冀教版數(shù)學(xué)四下《梯形》word版教案-文庫(kù)吧
2025-10-15 21:07 本頁(yè)面
【正文】 爭(zhēng)議，引起同學(xué)思考：為什么剛才猜得那么準(zhǔn)，現(xiàn)在就不行了呢？ （讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到都是梯形惹的“禍”。 ） 二、目標(biāo)展示 師：那到底什么樣的圖形才能叫做梯形，梯形又有哪些特征呢？這節(jié)課我們就一起認(rèn)識(shí)研究梯形。 三、自主探究小組合作交流 學(xué)生 舉例說(shuō)出生活中見(jiàn)到的梯形 （ 1）球門 （ 2）水渠的 橫截面。 （ 3）攔河大壩的橫截面。 老師：隨著我們研究的深入，相信你會(huì)對(duì)梯形有更深入的認(rèn)識(shí)。 1．我們知道了平行四邊形、長(zhǎng)方形、正方形、三角形的特征，今天我們就利用這些圖形與梯形進(jìn)行比較，從中找出它們的區(qū)別，概括出梯形的特征。（小組內(nèi)合作研究） 出示探究提示 通過(guò)與學(xué)過(guò)的平面圖形（長(zhǎng)（正）方形、平行四邊形、三角形）進(jìn)行比較，找出梯形 二、目標(biāo)展示 三、自主探究小組合作交流
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