讀書沙龍策劃書-文庫吧
2025-10-11 02:45 本頁面
【正文】 還是學業(yè)發(fā)展都對我們的閱讀能力和閱讀面提出了更高的要求。同時我們還面臨著一個很大的挑戰(zhàn)——英語專業(yè)四級的考試。為了提高同學們的閱讀興趣，拓展同學們的閱讀范圍，也為了幫助同學們全面地備戰(zhàn)專業(yè)四級考試，我班將在這一年內舉行豐富多彩的讀書活動。同時，希望通過讀書活動的進行來增加班級凝聚力，為班級營造團結友愛、互相學習的氛圍，也有利于良好的學風、校風的建設。二、活動時間：2013年11月—2014年6月三、活動主題：暢讀萬千書籍，體味百態(tài)人生；直面專四挑戰(zhàn)，靜待璀璨未來。四、活動對象：2012級英語3班全體同學五、活動形式：每月選定讀書主題并有班長和學委討論具體的活動相關事宜?；顒右笾黝}深刻，形式多樣，學習與娛樂同存。班中同學根據(jù)活動月的主題安排適合自己的閱讀計劃，并通過網(wǎng)上閱讀、圖書館借閱等形式完成計劃。班中組織閱讀小組，組員之間相互監(jiān)督閱讀計劃的執(zhí)行狀況，并進行閱讀心得體會的交流分享，選擇優(yōu)秀的讀本推薦給班中所有同學，最后以班為單位交流讀書心得感想。具體活動形式如下：（1）、選擇合適的活動月主題。首先由學委向全班同學征集有關活動月的意見建議，然后進行整合整理，選出幾個可行的主題，再由班中同學投票決定本月最終活動主題。（2）、建立班級共享書庫，提倡圖書共享。以宿舍為單位，每個宿舍選出一名圖書管理員負責整理本宿舍的書單，并將書單發(fā)到班級讀書公郵供同學們參考，并且定時更新書單；其他同學若有較好書籍的電子書版本的相關鏈接也可以分享到讀書公郵中，通過電子書和紙質書籍兩種形式建立起班級的書庫，實現(xiàn)資源共享。（3）、制定讀書計劃。每位同學根據(jù)活動月的主題制定相應的讀書計劃，包括讀書內容、目標、實現(xiàn)時間等等。（4）、開展讀書實踐活動，力求形式多樣、主題深刻。每月開展相關的讀書交流活動，如讀書交流會、演講比賽、辯論賽、等等。同時組織同學開展其他實踐活動，如走進各大高校聽講座、社會調查報告、戲劇改編表演比賽等等。靈活運用網(wǎng)絡交流平臺，通過人人、等平臺發(fā)布讀書心得，推薦優(yōu)秀書籍等等。（詳見附錄）附錄（各月活動具體策劃）一、2013年11月—12月 活動主題：知行合一，寓樂于教活動背景：作為一名學生，我們大多數(shù)時間都是在被動的接受知識，而缺乏主動學習的意識。本次活動旨在激發(fā)同學們的自學意識，提高同學們的自學意識，提高同學們的口語表達能力及應變能力。同時也希望通過本次活動，同學們能夠體會到老師的辛苦，增進師生間的感情。活動形式及能容：（一）精讀學生自講課：活動前準備：由尤愛莉老師選定精讀課本中的兩篇課文由同學們自講。根據(jù)課文的內容將課文分成相應的幾部分，并將全班同學分成對應的組別，每一小組負責講解一部分。任務分配完后每一組有一周時間準備自己的講課內容，講課內容包括中心思想分析、重點單詞短語的講解、復雜句子的解讀以及修辭方法的分析等等，講課形式多樣，可以是板書或ppt等?；顒觾热荩壕x課上由同學進行課文的講解以及答疑等，每進行完一組的授課便由尤愛莉老師進行評價以及補充講解。授課完畢后有同學們投票選出最佳授課組一組及最佳授課人數(shù)名，并對獲獎人員贈送精美小禮品。（二）模擬BP辯論賽：辯題：精讀課文的延伸話題賽前準備：邀請英語系BP辯論協(xié)會會長來講解BP辯論的辯論形式及相關規(guī)則。學委將相關的細則發(fā)到班級公郵里供同學們研究參考。通過抽簽的形式將參加辯論的同學分成四隊辯論隊、四位評委以及一名主持人。每組有一周的時間進行辯題準備。（由于條件的限制賽制可以進行適當?shù)恼{整以適應現(xiàn)實狀況。）比賽內容：主持人負責主持活動的進行，各辯論隊根據(jù)比賽的順序分別進行自己論點的論述，在四隊論述完畢后由評委對各隊進行打分，分別評出一二三四名，并且由評委對各位的表現(xiàn)作出評價以及給出相應的意見。最終由尤愛莉老師對本
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