讀書沙龍策劃書-文庫吧
2024-10-25 02:45 本頁面
【正文】 還是學(xué)業(yè)發(fā)展都對(duì)我們的閱讀能力和閱讀面提出了更高的要求。同時(shí)我們還面臨著一個(gè)很大的挑戰(zhàn)——英語專業(yè)四級(jí)的考試。為了提高同學(xué)們的閱讀興趣，拓展同學(xué)們的閱讀范圍，也為了幫助同學(xué)們?nèi)娴貍鋺?zhàn)專業(yè)四級(jí)考試，我班將在這一年內(nèi)舉行豐富多彩的讀書活動(dòng)。同時(shí)，希望通過讀書活動(dòng)的進(jìn)行來增加班級(jí)凝聚力，為班級(jí)營造團(tuán)結(jié)友愛、互相學(xué)習(xí)的氛圍，也有利于良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)。二、活動(dòng)時(shí)間：2013年11月—2014年6月三、活動(dòng)主題：暢讀萬千書籍，體味百態(tài)人生；直面專四挑戰(zhàn)，靜待璀璨未來。四、活動(dòng)對(duì)象：2012級(jí)英語3班全體同學(xué)五、活動(dòng)形式：每月選定讀書主題并有班長和學(xué)委討論具體的活動(dòng)相關(guān)事宜?；顒?dòng)要求主題深刻，形式多樣，學(xué)習(xí)與娛樂同存。班中同學(xué)根據(jù)活動(dòng)月的主題安排適合自己的閱讀計(jì)劃，并通過網(wǎng)上閱讀、圖書館借閱等形式完成計(jì)劃。班中組織閱讀小組，組員之間相互監(jiān)督閱讀計(jì)劃的執(zhí)行狀況，并進(jìn)行閱讀心得體會(huì)的交流分享，選擇優(yōu)秀的讀本推薦給班中所有同學(xué)，最后以班為單位交流讀書心得感想。具體活動(dòng)形式如下：（1）、選擇合適的活動(dòng)月主題。首先由學(xué)委向全班同學(xué)征集有關(guān)活動(dòng)月的意見建議，然后進(jìn)行整合整理，選出幾個(gè)可行的主題，再由班中同學(xué)投票決定本月最終活動(dòng)主題。（2）、建立班級(jí)共享書庫，提倡圖書共享。以宿舍為單位，每個(gè)宿舍選出一名圖書管理員負(fù)責(zé)整理本宿舍的書單，并將書單發(fā)到班級(jí)讀書公郵供同學(xué)們參考，并且定時(shí)更新書單；其他同學(xué)若有較好書籍的電子書版本的相關(guān)鏈接也可以分享到讀書公郵中，通過電子書和紙質(zhì)書籍兩種形式建立起班級(jí)的書庫，實(shí)現(xiàn)資源共享。（3）、制定讀書計(jì)劃。每位同學(xué)根據(jù)活動(dòng)月的主題制定相應(yīng)的讀書計(jì)劃，包括讀書內(nèi)容、目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等等。（4）、開展讀書實(shí)踐活動(dòng)，力求形式多樣、主題深刻。每月開展相關(guān)的讀書交流活動(dòng)，如讀書交流會(huì)、演講比賽、辯論賽、等等。同時(shí)組織同學(xué)開展其他實(shí)踐活動(dòng)，如走進(jìn)各大高校聽講座、社會(huì)調(diào)查報(bào)告、戲劇改編表演比賽等等。靈活運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，通過人人、等平臺(tái)發(fā)布讀書心得，推薦優(yōu)秀書籍等等。（詳見附錄）附錄（各月活動(dòng)具體策劃）一、2013年11月—12月 活動(dòng)主題：知行合一，寓樂于教活動(dòng)背景：作為一名學(xué)生，我們大多數(shù)時(shí)間都是在被動(dòng)的接受知識(shí)，而缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。本次活動(dòng)旨在激發(fā)同學(xué)們的自學(xué)意識(shí)，提高同學(xué)們的自學(xué)意識(shí)，提高同學(xué)們的口語表達(dá)能力及應(yīng)變能力。同時(shí)也希望通過本次活動(dòng)，同學(xué)們能夠體會(huì)到老師的辛苦，增進(jìn)師生間的感情?；顒?dòng)形式及能容：（一）精讀學(xué)生自講課：活動(dòng)前準(zhǔn)備：由尤愛莉老師選定精讀課本中的兩篇課文由同學(xué)們自講。根據(jù)課文的內(nèi)容將課文分成相應(yīng)的幾部分，并將全班同學(xué)分成對(duì)應(yīng)的組別，每一小組負(fù)責(zé)講解一部分。任務(wù)分配完后每一組有一周時(shí)間準(zhǔn)備自己的講課內(nèi)容，講課內(nèi)容包括中心思想分析、重點(diǎn)單詞短語的講解、復(fù)雜句子的解讀以及修辭方法的分析等等，講課形式多樣，可以是板書或ppt等?；顒?dòng)內(nèi)容：精讀課上由同學(xué)進(jìn)行課文的講解以及答疑等，每進(jìn)行完一組的授課便由尤愛莉老師進(jìn)行評(píng)價(jià)以及補(bǔ)充講解。授課完畢后有同學(xué)們投票選出最佳授課組一組及最佳授課人數(shù)名，并對(duì)獲獎(jiǎng)人員贈(zèng)送精美小禮品。（二）模擬BP辯論賽：辯題：精讀課文的延伸話題賽前準(zhǔn)備：邀請(qǐng)英語系BP辯論協(xié)會(huì)會(huì)長來講解BP辯論的辯論形式及相關(guān)規(guī)則。學(xué)委將相關(guān)的細(xì)則發(fā)到班級(jí)公郵里供同學(xué)們研究參考。通過抽簽的形式將參加辯論的同學(xué)分成四隊(duì)辯論隊(duì)、四位評(píng)委以及一名主持人。每組有一周的時(shí)間進(jìn)行辯題準(zhǔn)備。（由于條件的限制賽制可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整以適應(yīng)現(xiàn)實(shí)狀況。）比賽內(nèi)容：主持人負(fù)責(zé)主持活動(dòng)的進(jìn)行，各辯論隊(duì)根據(jù)比賽的順序分別進(jìn)行自己論點(diǎn)的論述，在四隊(duì)論述完畢后由評(píng)委對(duì)各隊(duì)進(jìn)行打分，分別評(píng)出一二三四名，并且由評(píng)委對(duì)各位的表現(xiàn)作出評(píng)價(jià)以及給出相應(yīng)的意見。最終由尤愛莉老師對(duì)本
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