【總結(jié)】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《真想變成大大的荷葉》原文、教案及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《真想變成大大的荷葉》原文 夏天來(lái)了, 夏天是位小姐姐。 她熱情地問(wèn)我: 想變點(diǎn)兒什么...
2024-12-07 04:33
【總結(jié)】《真想變成大大的荷葉》的說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 1、教學(xué)內(nèi)容 《真想變成大大的荷葉》是語(yǔ)文第四冊(cè)的第21課,是一首兒童詩(shī),展現(xiàn)了孩子們?cè)谙奶斓拿利愬谙?,字里行間洋溢著濃濃的童真童趣。全詩(shī)共5小節(jié),第...
2024-12-06 01:27
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 真想變成大大的荷葉說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材。 《真想變成大大的荷葉》是蘇教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)中的一篇教材。這是一首兒童詩(shī),展現(xiàn)了孩子在夏天的美麗遐想,洋...
2025-04-05 21:56
【總結(jié)】蘇教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)《真想變成大大的荷葉》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。2、通過(guò)對(duì)課文的朗讀感悟,激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的向往,體會(huì)親近自然的愉快,并在感悟詩(shī)情中培養(yǎng)想象能力,表達(dá)能力。過(guò)程與方法:通過(guò)情境的創(chuàng)設(shè),引導(dǎo)學(xué)生展開想象,通過(guò)課文
2024-11-26 21:40
【總結(jié)】江寧區(qū)陶吳中心小學(xué)吳艷?頁(yè)腳?我會(huì)讀熱rè著zhe傘sǎn柄bǐng眨zhǎ透tòu游yóu戲xì?頁(yè)腳?我會(huì)讀熱著傘柄眨透游戲?頁(yè)腳?
2024-11-15 04:15
【總結(jié)】《真想變成大大的荷葉》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材課文《真想變成大大的荷葉》是一首兒童詩(shī),展現(xiàn)了孩子們?cè)谙奶斓拿利愬谙耄笠缰鴿鉂獾耐嫱?。全?shī)共五個(gè)小節(jié),第一節(jié)寫夏天這位“小姐姐”問(wèn)我在夏天想變點(diǎn)兒什么;第二、三、四節(jié)分別寫“我”在令人神往的夏天想變成什么;第五節(jié)寫“我”為什么“真想變成大大的荷葉”。詩(shī)歌蘊(yùn)含豐富,語(yǔ)言淺顯明快,親切生動(dòng),富有兒童情趣。遵
2024-12-09 01:26
2024-12-07 03:45
【總結(jié)】教學(xué)案設(shè)計(jì)時(shí)間2021年月日上課時(shí)間2021年5月24日課題蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)備課21真想變成大大的荷葉總118課時(shí)三維目標(biāo)1、通過(guò)課文的朗讀感悟,激發(fā)學(xué)生對(duì)美好大自然的向往,體會(huì)、親近大自然。培養(yǎng)、增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。3、由讀而感,由感而發(fā),
2024-12-08 18:40
【總結(jié)】真想變成大大的荷葉夏天來(lái)了,夏天是位小姐姐。她熱情地問(wèn)我:想變點(diǎn)什么?我想變成透明的雨滴,睡在一片綠葉上;我想變一條小魚,游入清凌
2024-12-12 19:05
【總結(jié)】真想變成大大的荷葉生字詞第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)第五節(jié)穿梭、熱情、嬉戲、彎彎的眨眼、透明、游戲、靜靜地綠葉、荷塘、花叢、清凌凌唱歌、舉著、一柄大傘我想變透明的雨滴,睡在一片綠葉上;我想變一條小魚,游入的小河。清凌凌我想變一只蝴蝶,在花叢中;我想
2024-12-11 15:15
【總結(jié)】夏天來(lái)了,夏天是一位小姐姐。她熱情地問(wèn)我:想變點(diǎn)兒什么?荷葉像一柄大傘,靜靜地在荷塘里舉著。小魚來(lái)了,在荷葉下嬉戲;雨點(diǎn)來(lái)了,在荷葉上唱歌…………荷葉像一柄大傘,靜靜地在河塘里舉著。小魚來(lái)了,在荷葉下嬉戲;雨點(diǎn)來(lái)
2024-12-11 09:16
【總結(jié)】真想變成大大的荷葉執(zhí)教:江蘇省南通市通州區(qū)石南小學(xué)吳衛(wèi)紅一、復(fù)習(xí)默寫師:這節(jié)課我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)第21課,一齊讀課題。生(齊讀)真想變成大大的荷葉。師:昨天同學(xué)們已經(jīng)初讀了課文,還學(xué)習(xí)了本課的生字新詞,下面老師可要考考大家了。請(qǐng)大家拿出默寫本,我們來(lái)默寫生字。(熱、游)(生擺正寫字姿勢(shì)。)師
2024-11-26 19:01
【總結(jié)】21、真想變成大大的荷葉雨蝶蟈星葉魚字我想變透明的雨滴,睡在一片綠葉上;首蝶蟈星葉魚我想變一條小魚,游入清凌凌的小河。雨蝶蟈星葉首我想變一只蝴蝶,在花叢中穿梭;雨首蟈星葉魚我
【總結(jié)】《真想變成大大的荷葉》第二課時(shí)教學(xué)實(shí)錄師:我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。齊讀課題。師:我們初讀了課文,還學(xué)習(xí)了很多生詞,是嗎?老師考考大家。出示:想透姐滴生讀。師:能不能默寫出來(lái)。生默寫詞語(yǔ)。透滴出示:他們老師寫對(duì)了嗎?要進(jìn)行比較。師:指正一個(gè)字“滴”
2024-12-09 01:31
【總結(jié)】真想變成大大的荷葉三江縣民族實(shí)驗(yàn)學(xué)校陳香蓮教材分析:《真想變成大大的荷葉》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語(yǔ)文(蘇教版)二年級(jí)下冊(cè)第8單元第21課,是一首詩(shī)歌。全文共5個(gè)大段,意境優(yōu)美,韻律感強(qiáng),童趣味濃,瑯瑯上口。全詩(shī)用4個(gè)自然段分別寫了“我”想變成的7種事物,這7種事物兒童喜聞樂(lè)見,越讀越親切。設(shè)計(jì)意圖:
2024-11-22 01:00