【總結(jié)】江寧區(qū)陶吳中心小學吳艷?頁腳?我會讀熱rè著zhe傘sǎn柄bǐng眨zhǎ透tòu游yóu戲xì?頁腳?我會讀熱著傘柄眨透游戲?頁腳?
2024-11-15 04:15
【總結(jié)】真想變成大大的荷葉說課稿 真想變成大大的荷葉說課稿1《真想變成大大的荷葉》是一首兒童詩,展現(xiàn)了孩子們在夏天的美麗遐想,洋溢著濃濃的童真童趣。詩歌以“我想變”的句式,充分體現(xiàn)了孩子眼中,心中的夏天...
2024-12-06 22:48
【總結(jié)】真想變成大大的荷葉三江縣民族實驗學校陳香蓮教材分析:《真想變成大大的荷葉》是義務(wù)教育課程標準實驗教科書語文(蘇教版)二年級下冊第8單元第21課,是一首詩歌。全文共5個大段,意境優(yōu)美,韻律感強,童趣味濃,瑯瑯上口。全詩用4個自然段分別寫了“我”想變成的7種事物,這7種事物兒童喜聞樂見,越讀越親切。設(shè)計意圖:
2024-11-22 01:00
【總結(jié)】《真想變成大大的荷葉》的說課稿 一、說教材 1、教學內(nèi)容 《真想變成大大的荷葉》是語文第四冊的第21課,是一首兒童詩,展現(xiàn)了孩子們在夏天的美麗遐想,字里行間洋溢著濃濃的童真童趣。全詩共5小節(jié),第...
2024-12-06 01:27
【總結(jié)】真想變成大大的荷葉夏天來了,夏天是位小姐姐。她熱情地問我:想變點什么?我想變成透明的雨滴,睡在一片綠葉上;我想變一條小魚,游入清凌
2024-12-12 19:05
【總結(jié)】真想變成大大的荷葉生字詞第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)第五節(jié)穿梭、熱情、嬉戲、彎彎的眨眼、透明、游戲、靜靜地綠葉、荷塘、花叢、清凌凌唱歌、舉著、一柄大傘我想變透明的雨滴,睡在一片綠葉上;我想變一條小魚,游入的小河。清凌凌我想變一只蝴蝶,在花叢中;我想
2024-12-11 15:15
【總結(jié)】夏天來了,夏天是一位小姐姐。她熱情地問我:想變點兒什么?荷葉像一柄大傘,靜靜地在荷塘里舉著。小魚來了,在荷葉下嬉戲;雨點來了,在荷葉上唱歌…………荷葉像一柄大傘,靜靜地在河塘里舉著。小魚來了,在荷葉下嬉戲;雨點來
2024-12-11 09:16
【總結(jié)】《真想變成大大的荷葉》教學設(shè)計 《真想變成大大的荷葉》教學設(shè)計1第二課時 一、復(fù)習: 1、抽讀生字卡片。 2、指名讀第一段。 二、精讀第二、三、四自然段: 1、...
2024-12-06 01:17
【總結(jié)】教學案設(shè)計時間2021年月日上課時間2021年5月24日課題蘇教版二年級語文下冊備課21真想變成大大的荷葉總118課時三維目標1、通過課文的朗讀感悟,激發(fā)學生對美好大自然的向往,體會、親近大自然。培養(yǎng)、增強學生的環(huán)保意識。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。3、由讀而感,由感而發(fā),
2024-12-08 18:40
【總結(jié)】真想變成大大的荷葉教學設(shè)計 真想變成大大的荷葉教學設(shè)計1這是一首兒童詩,展現(xiàn)了孩子們在夏天的美好遐想,洋溢著濃濃的童真童趣。全詩由第一節(jié)開始,一步一步鋪陳孩子的遐想,于遐想中又透出對大自然的...
【總結(jié)】21、真想變成大大的荷葉雨蝶蟈星葉魚字我想變透明的雨滴,睡在一片綠葉上;首蝶蟈星葉魚我想變一條小魚,游入清凌凌的小河。雨蝶蟈星葉首我想變一只蝴蝶,在花叢中穿梭;雨首蟈星葉魚我
【總結(jié)】小學二年級語文《真想變成大大的荷葉》原文、教案及教學反思 【篇一】小學二年級語文《真想變成大大的荷葉》原文 夏天來了, 夏天是位小姐姐。 她熱情地問我: 想變點兒什么...
2024-12-07 04:33
【總結(jié)】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當堂檢測真想變成大大的荷葉22。背誦自己喜歡的部分。。(重點),激發(fā)對美好大自然的向往,體會親近自然的愉快。(難點)通過上一節(jié)課的學習,我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?
2024-11-19 16:56
【總結(jié)】真想變成大大的荷葉執(zhí)教:江蘇省南通市通州區(qū)石南小學吳衛(wèi)紅一、復(fù)習默寫師:這節(jié)課我們繼續(xù)來學習第21課,一齊讀課題。生(齊讀)真想變成大大的荷葉。師:昨天同學們已經(jīng)初讀了課文,還學習了本課的生字新詞,下面老師可要考考大家了。請大家拿出默寫本,我們來默寫生字。(熱、游)(生擺正寫字姿勢。)師
2024-11-26 19:01
2024-12-07 03:45