第二次教案作業(yè)檢查反饋-文庫吧
2025-10-11 01:55 本頁面
【正文】 批改及時(shí)。大部分學(xué)生書寫規(guī)范，作業(yè)整潔。學(xué)生改錯(cuò)及時(shí)。作文批改質(zhì)量總體有所提升（1）、教師注重了過程性批改：如王紅喜老師作文中注重了對(duì)精彩字、句子的批注，如“妙”、“排比運(yùn)用的比較好”；劉艷霞、卜令芳老師作文注重了精彩段落的批注，如“真好”、“非常有號(hào)召力！”王建忠老師作文中有指導(dǎo)性的批注，如：“應(yīng)空兩個(gè)格”、“不要混淆”。（2）批語符合年級(jí)學(xué)生年齡特征，如：侯燕燕老師的作文批語分三個(gè)方面：優(yōu)點(diǎn)、不足、建議。非常適合四年級(jí)學(xué)生，句子簡(jiǎn)潔、學(xué)生容易看明白。（3）整體作文批語針對(duì)性強(qiáng)、激勵(lì)性強(qiáng)，呵護(hù)了學(xué)生作文的積極性。（4）尤其值得表揚(yáng)和肯定的是部分教師能根據(jù)上次作文檢查反饋進(jìn)行了積極、有效的整改，作文整體質(zhì)量有所提高。部分教師繼續(xù)保持作業(yè)批改特色（1）劉乃琿老師的語文作業(yè)布，每次設(shè)計(jì)了質(zhì)量等級(jí)和書寫等級(jí)。教師根據(jù)學(xué)生完成的效果進(jìn)行等級(jí)評(píng)價(jià)。（2）李新國(guó)老師數(shù)學(xué)設(shè)計(jì)了活頁作業(yè)、數(shù)學(xué)作業(yè)本、省配套練習(xí)冊(cè)三種，并且將三種作業(yè)放在一個(gè)收藏夾里面。培養(yǎng)了學(xué)生分類整理收藏的良好習(xí)慣。（3）張囡老師的英語作業(yè)批改，采用了印章激勵(lì)評(píng)價(jià)方式。如“加油！”、“繼續(xù)努力”。部分教師的作業(yè)批改手冊(cè)寫的很好值得我們大家學(xué)習(xí)。把教學(xué)目的、目標(biāo)、計(jì)劃都寫得很全面，分析了每次作業(yè)的利弊，寫清優(yōu)等生、欠優(yōu)生和需要進(jìn)步的學(xué)生名單。有作業(yè)提升措施和反思等，寫的很全面。本次檢查比較優(yōu)秀的批改手冊(cè)的教師有：李傳麗、王新華、張愛美、王建忠、邱志芳、商玉聰、申國(guó)珍、劉艷霞、劉愛華、耿新華、趙子峰、王義剛、卜令芳宋佳、趙聰兩位老師交了很多學(xué)生美術(shù)作品。上面有等級(jí)。學(xué)生畫的認(rèn)真，作品整潔，值得表揚(yáng)。二、需改進(jìn)的地方：整體看作業(yè)量偏少，有的學(xué)科、有些教師還達(dá)不到規(guī)定次數(shù)。要求教師給學(xué)生布置足量的家庭作業(yè)，特別是住宿班任課教師、班主任老師要協(xié)調(diào)好學(xué)生作業(yè)，讓學(xué)生每節(jié)課都有事情可做。個(gè)別班級(jí)學(xué)生書寫潦草，學(xué)生改動(dòng)太多。班主任和任課教師要提醒學(xué)生作業(yè)想好了再寫；要求語文教師寫作文時(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成先打草稿的習(xí)慣。個(gè)別老師批改不規(guī)范，批改（含作文）沒有日期。學(xué)生改錯(cuò)之后要重批。從批改質(zhì)量看，有的以學(xué)生互批代替自己批改。學(xué)生批改漏洞百出：句子太長(zhǎng)，該用標(biāo)點(diǎn)的地方不用；錯(cuò)字、病句視而不見。用用藍(lán)筆批改、寫批語。從今天開始嚴(yán)禁學(xué)生批改作文，嚴(yán)禁讓學(xué)生寫作文批語。要求教師批改作業(yè)是精力集中，不要犯常識(shí)性的錯(cuò)誤。特別是作文標(biāo)注的地方、打批語的那頁要認(rèn)真看看。有的作業(yè)手冊(cè)寫的太簡(jiǎn)單，有的光寫的學(xué)生名單。三、附作業(yè)優(yōu)秀批改教師名單：李傳麗張愛美王建忠侯燕燕劉乃琿李巖霞李海霞張 囡李艷玲穆俊芳 于興友張花蘭劉衛(wèi)國(guó)王傳喜劉愛華耿新華高振蘭 李新國(guó) 李建偉張慶民王義剛于學(xué)軍黃續(xù)宏 劉艷霞 張家彬許紅蓮韓洪波邱志芳四、、、、第三篇：2012第二次教案作業(yè)反饋2012—2013學(xué)年第一學(xué)期第二次教案作業(yè)檢查通報(bào)9月11日，學(xué)校教導(dǎo)處對(duì)所有教師備課、批改作業(yè)、教學(xué)反思及各類筆記等進(jìn)行了檢查?，F(xiàn)在針對(duì)以上幾方面進(jìn)行簡(jiǎn)單反饋：語文教案、作業(yè)檢查情況如下：石文英：教案?jìng)鋵懻J(rèn)真、實(shí)用，適合低段教學(xué)。作業(yè)批改17次，全批全改，批改詳細(xì)、認(rèn)真，練習(xí)冊(cè)全批全改，不足之處是教后反思應(yīng)多反思教學(xué)中的不足。白茹：教案?jìng)鋵懜M(jìn)度，備寫認(rèn)真。作業(yè)布置適中合理，批改16次。練習(xí)冊(cè)全批全改。不足之處是學(xué)生的書寫不認(rèn)真，應(yīng)強(qiáng)調(diào)書
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1