【總結(jié)】平面向量,設(shè)a=(x1,y1),b=(x2,y2),為實數(shù)。(1)向量式:a∥b(b≠0)a=b;(2)坐標式:a∥b(b≠0)x1y2-x2y1=0;,設(shè)a=(x1,y1),b=(x2,y2),(1)向量式:a⊥b(b≠0)ab=0;(2)坐標式:a⊥bx1x2+y1y2=0;=(x1,y1),b=(x2,y2),則ab==x1x2+y1y2;其幾何意義是ab等于a的長度與b
2025-04-04 05:05
【總結(jié)】課題:平面向量基本定理班級:姓名:學(xué)號:第學(xué)習(xí)小組【學(xué)習(xí)目標】1、了解平面向量基本定理;2、掌握平面向量基本定理及其應(yīng)用?!菊n前預(yù)習(xí)】1、共線向量基本定理一般地,對于兩個向量??baa,0?,如果有一個實數(shù)?,使_______
2024-11-19 21:43
【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)必修4知識點總結(jié)平面向量知識點歸納1向量的概念:①向量:既有大小又有方向的量向量一般用……來表示,或用有向線段的起點與終點的大寫字母表示,如:幾何表示法,;坐標表示法向量的大小即向量的模(長度),記作||即向量的大小,記作||向量不能比較大小,但向量的??梢员容^大小.②零向量:長度為0的向量,記為,其方向是任意的,與任意向量平行零向量=||=0
2025-04-04 05:10
【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)必修4平面向量知識點歸納1向量的概念:①向量:既有大小又有方向的量向量一般用……來表示,或用有向線段的起點與終點的大寫字母表示,如:幾何表示法,;坐標表示法向量的大小即向量的模(長度),記作||即向量的大小,記作||向量不能比較大小,但向量的??梢员容^大小.②零向量:長度為0的向量,記為,其方向是任意的,與任意向量平行零向量=||=0由于的
2025-08-11 09:32
【總結(jié)】陜西省榆林育才中學(xué)高中數(shù)學(xué)第2章《平面向量》7平面向量的坐標(2)導(dǎo)學(xué)案北師大版必修4使用說明1.課前根據(jù)學(xué)習(xí)目標,認真閱讀課本內(nèi)容,完成預(yù)習(xí)引導(dǎo)的全部內(nèi)容.,課堂上積極討論,大膽展示,完成合作探究部分.學(xué)習(xí)目標1.理解用坐標表示的平面向量共線的條件.2.會根據(jù)向量的坐標,判斷向量是否平行.學(xué)習(xí)重點
2024-11-19 23:19
【總結(jié)】第4章框圖章末總結(jié)知識點一流程圖流程圖常用來描述一些動態(tài)的過程,明確表達一個過程的全部步驟,流程圖主要包括算法流程圖和工序流程圖.繪制流程圖可以遵循以下步驟:(1)將實際問題的過程劃分為若干個步驟;(2)理清各步驟之間的順序關(guān)系;(3)用簡單的語言表述各步驟;(4)繪制流程圖,并檢查是否符合實際問題.
2024-12-05 09:30
【總結(jié)】第一篇:高中數(shù)學(xué)必修4人教A教案第二章平面向量復(fù)習(xí) 第二章 平面向量復(fù)習(xí)課 (一)一、教學(xué)目標 。(共起點)和三角形法則(首尾相接)。:||a|-|b|≤|a±b|≤|a|+|b|(試問:取等...
2024-11-16 23:32
【總結(jié)】第一頁,編輯于星期六:點三十二分。,2.4平面向量的數(shù)量積2.4.1平面向量數(shù)量積的物理背景及其含義,第二頁,編輯于星期六:點三十二分。,,登高攬勝拓界展懷,課前自主學(xué)習(xí),第三頁,編輯于星期六:點三十...
2024-10-22 18:49
【總結(jié)】平面向量的坐標一、教學(xué)目標:(1)掌握平面向量正交分解及其坐標表示.(2)會用坐標表示平面向量的加、減及數(shù)乘運算.(3)理解用坐標表示的平面向量共線的條件.教材利用正交分解引出向量的坐標,在此基礎(chǔ)上得到平面向量線性運算的坐標表示及向量平行的坐標表示;最后通過講解例題,鞏固知識結(jié)論,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用能力.通過本節(jié)內(nèi)
2024-11-19 23:18
【總結(jié)】第2章推理與證明章末檢測2一、填空題(本大題共14小題,每小題5分,共70分)1.在△ABC中,E、F分別為AB,AC的中點,則有EF∥BC,這個問題的大前提為________.答案三角形的中位線平行于第三邊解析這個三段論推理的形式為:大前提:三角形的中位線平行于第三邊;小前提:EF為△ABC的中位線
2024-12-05 01:55
【總結(jié)】2.平面向量的坐標運算情景:我們知道,在直角坐標平面內(nèi),每一個點都可用一對有序?qū)崝?shù)(即它的坐標)表示,如點A(x,y)等.思考:對于每一個向量如何表示?若知道平面向量的坐標,應(yīng)如何進行運算?1.兩個向量和的坐標等于________________________________.即若a=(x1,y1),b
2024-12-05 10:15
【總結(jié)】課題:平面向量的數(shù)量積(2)班級:姓名:學(xué)號:第學(xué)習(xí)小組【學(xué)習(xí)目標】1、掌握平面向量數(shù)量積的坐標表示;2、掌握向量垂直的坐標表示的等價條件?!菊n前預(yù)習(xí)】1、(1)已知向量a和b的夾角是3?,|a|=2,|b|=1,則(a+b)2
2024-12-05 00:28
【總結(jié)】章末檢測一、填空題1.若集合A={x||x|≤1,x∈R},B={y|y=x2,x∈R},則A∩B=________.2.已知M={x|x≥22,x∈R},給定下列關(guān)系:①π∈M;②{π}M;③πM;④{π}∈M.其中正確的有________.(填序號)3.已知集合A
2024-12-08 02:37
【總結(jié)】第一頁,編輯于星期六:點三十二分。,2.1平面向量的實際背景及基本概念,第二頁,編輯于星期六:點三十二分。,,登高攬勝拓界展懷,課前自主學(xué)習(xí),第三頁,編輯于星期六:點三十二分。,第四頁,編輯于星期六:...
2024-10-22 18:47
【總結(jié)】第一頁,編輯于星期六:點三十三分。,2.4平面向量的數(shù)量積2.4.2平面向量數(shù)量積的坐標表示、模、夾角,第二頁,編輯于星期六:點三十三分。,,登高攬勝拓界展懷,課前自主學(xué)習(xí),第三頁,編輯于星期六:點三...