蘇教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)《狐貍和烏鴉》教學(xué)設(shè)計(jì)4-文庫(kù)吧
2025-11-01 09:36 本頁(yè)面
【正文】 讀第四聲，第二排詞語(yǔ)中的“一”讀第二聲。 復(fù)習(xí)詞語(yǔ) 師：你會(huì)這些詞語(yǔ)嗎？豎著讀，你發(fā)現(xiàn)這些詞語(yǔ)都和誰有關(guān)系？從這些詞語(yǔ)你可以感受狐貍怎樣？ 二、觀察插圖，導(dǎo)出新授 出示插圖一，引背第一自然段。 師 。請(qǐng)同學(xué)們看圖，此時(shí)的狐貍正在森林里找食吃。饞得直流口水的狐貍會(huì)想些什么呢？出示句式：狐貍想： 出示插圖二，指導(dǎo)觀察。 師：狐貍是否如愿了？引背第六自然段 過渡：烏鴉一開口，狐貍就得到了肉，為了這片肉狐貍騙了三次才騙到，他到底是怎樣騙到的呢？為什么騙了三次？ 三、學(xué)習(xí)三次行騙，感受不同的形象。 （一）課文的 25 自然段寫出了狐貍行騙的三次過程，請(qǐng)同學(xué)們選擇自己喜歡的方式去讀，邊讀邊用 “﹏﹏ ”劃出狐貍說的話，用 “——”劃出烏鴉聽后相應(yīng)反應(yīng)的句子。（板書：﹏﹏ —— ） （二）反饋交流，讀狐貍的三次說話內(nèi)容和烏鴉的三次反應(yīng)。如有同學(xué)畫不完整的請(qǐng)改正。 （三）學(xué)習(xí)狐貍?cè)握f的話。 1
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