西師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)《兩位數(shù)加、減兩位數(shù)》word版教案-文庫(kù)吧
2024-11-15 08:49 本頁(yè)面
【正文】 法中適不適用。 板書課題。 二、教學(xué)例 1 多媒體課件出示第 67頁(yè)的情景圖。 教師：從圖中知道些什么？ 學(xué)生： 從圖中知道班上男生有 23人，女生有 25人。 教師：要求一共有多少個(gè)同學(xué)，應(yīng)該怎樣列式？ 學(xué)生： 23+25。 教師：為什么要用加法計(jì)算？ 學(xué)生：因?yàn)檫@是求男生人數(shù)和女生人數(shù)的和。 教師：怎樣計(jì)算 23+25呢？我們還是先用計(jì)數(shù)器來(lái)計(jì)算，同學(xué)們用計(jì)數(shù)器計(jì)算已經(jīng)有經(jīng)驗(yàn)了，老師就不再提示，同學(xué)們自己計(jì)算。 學(xué)生用計(jì)數(shù)器計(jì)算，教師作必要的指導(dǎo)，然后抽學(xué)生匯報(bào)。 學(xué)生用計(jì)數(shù)器邊演示邊匯報(bào)：我先在計(jì)數(shù)器上撥上第一個(gè)加數(shù) 23，然后在這個(gè)數(shù)上加25，先在個(gè)位上加 5，再在十位上加 2，這樣我就知道 23+25=48了。學(xué)生匯報(bào)到這個(gè) 地方時(shí)，教師追問： “ 你為什么要把 5加在個(gè)位上， 2加在十位上呢？ ” 讓學(xué)生意識(shí)到，這里的 5是5 個(gè)一，個(gè)位上的數(shù)就表示多少個(gè)一，所以應(yīng)該對(duì)著個(gè)位加； 25 中的 “2” 表示 2個(gè)十，十位上的數(shù)就表示多少個(gè)十，所以應(yīng)該把 2加在十位上。 教師：你們覺得在兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)和一位
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1