西師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)兩位數(shù)加、減兩位數(shù)word版教案(更新版)
【正文】 的算式，另一個(gè)同學(xué)迅速地口算出結(jié)果。 教師：好，同桌的兩個(gè)同學(xué)開(kāi)展這個(gè)游戲。 教師：也就是說(shuō)，這些小棒在擺放的時(shí)候，就注意到一個(gè)什么問(wèn)題？ 學(xué)生： 注意到相同數(shù)位上的數(shù)對(duì)齊。所以 23+25得 48。 教師：看看第 67頁(yè)中這個(gè)小男孩是怎樣算的，他應(yīng)用的是什么計(jì)算方法？ 學(xué)生： 小男孩使用的就是口算方法。 學(xué)生用計(jì)數(shù)器計(jì)算，教師作必要的指導(dǎo)，然后抽學(xué)生匯報(bào)。 43+5= 47+2= 6+51= 4+22= 43+50= 47+20= 60+51= 40+22= 學(xué)生獨(dú)立完成后，抽學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣算的，重點(diǎn)要求學(xué)生說(shuō)出相同數(shù)位上的數(shù)對(duì)齊相加。 2. 探索不同的算法，繼續(xù)培養(yǎng) 同學(xué)們 的創(chuàng)新精神和探索發(fā)現(xiàn)能力。 二、教學(xué)例 1 多媒體課件出示第 67頁(yè)的情景圖。 教師：你們覺(jué)得在兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)和一位數(shù)時(shí)強(qiáng)調(diào)的相同數(shù)位上的數(shù)對(duì)齊相加這個(gè)計(jì)算方法在這里適用嗎？ 學(xué)生： 適用 。 教師：現(xiàn)在老師教你寫(xiě)豎式。 學(xué)生計(jì)算時(shí)，教師來(lái)回巡視，做必要的指導(dǎo) 。 學(xué)生口算后填算式。
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