青島版科學(xué)三下《讓小燈泡亮起來》說課稿-文庫吧
2024-11-15 07:23 本頁面
【正文】 點(diǎn)評(píng)：教師從生 活中五光十色霓虹燈入手，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課打下鋪墊。 二、學(xué)習(xí)新課 活動(dòng)一、畫燈泡 師：你們見過燈泡嗎？記得燈泡是什么樣的嗎？你能畫一畫燈泡的樣子嗎？（生動(dòng)手畫記憶中的燈泡） 師：我把燈泡帶來了，你們觀察一下，和你們畫的有什么不一樣嗎？（幻燈片展示燈泡）你能介紹一下小燈泡嗎？（組內(nèi)活動(dòng)）誰能向大家介紹你都觀察到什么了？（視情況 12 人實(shí)物介紹，其他人補(bǔ)充，師圖片或板書小燈泡各部分名稱） 設(shè)計(jì)意圖：通過對(duì)燈泡知識(shí)的了解，引導(dǎo)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)身邊的事物，培養(yǎng)對(duì)事物的觀察能力和求知欲望，為下面的操作做 好鋪墊，達(dá)到課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)。 活動(dòng)二、點(diǎn)亮小燈泡 師：我們認(rèn)識(shí)了小燈泡，你想不想把它點(diǎn)亮了 （每個(gè)組發(fā)一節(jié)電池、一根導(dǎo)線，請(qǐng)你們利用這些材料嘗試用不同的方法來點(diǎn)亮小燈泡。板書課題） 師：點(diǎn)亮小燈泡可不是一件容易的事情，請(qǐng)大家仔細(xì)觀察，反復(fù)嘗試。把經(jīng)過驗(yàn)證后能夠讓小燈
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