【正文】 像資料等，并設有科學儀器保管室1間、多功能教室3間、圖書室一間、體育儀器室一間，學校無計算機室、科學實驗室。故此項指標自扣1分，自評得分為9分。五、營造和諧安全環(huán)境（滿分70分 自評得分68分）（十六）建立切實可行的安全與健康管理制度（15分）我校已建立健全學校安全衛(wèi)生管理制度和工作機制，采取切實措施，確保學校師生人身安全、食品飲水安全、設施安全和活動安全。并制訂突發(fā)事件應急預案，預防和應對溺水、交通事故、不法分子入侵、校園暴力、自然災害和公共衛(wèi)生事件。故此項指標自評得分為15分。（十七）建設安全衛(wèi)生的學?；A(chǔ)設施（20分）我校定期對校舍、食堂、廁所、體育場地和器材、消防設施、飲用水設施等進行檢查，及時消除安全衛(wèi)生隱患。發(fā)現(xiàn)隱患及時消除，上報。少先隊時常進行安全教育宣傳。但學校未建立衛(wèi)生保健室，故此項指標自扣2分，自評得分18分。（十八）開展以生活技能為基礎(chǔ)的安全健康教育（15分）學校長期利用家長會、校訊通、國旗下講話、班會課等形式對學生進行安全教育，并不定期開展消防、反恐等安全逃生演練，利用宣傳欄普及疾病預防、飲食衛(wèi)生常識以及生長發(fā)育和青春期保健知識。此項指標自評得分為15分。（十九）營造尊重包容的學校文化（20分）我校利用主題班會、國旗下講話培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作、相互幫助的意識，弘揚民族文化，增進民族團結(jié)。同時聘請清鎮(zhèn)市城南派出所黃警官為法制副校長，經(jīng)常我我校上法制教育課，并要求教師學科教學滲透法制教育。做好校園綠化、美化、凈化工作，合理布置和設計校園，有效利用空間和墻面，建設生態(tài)校園、文化校園，發(fā)揮環(huán)境育人功能。每年通過科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等形式，因地制宜開展學校第二課堂活動。此項指標自評得分為20分。六、建設現(xiàn)代學校制度（滿分80分 自評得分74分）（二十）提升依法科學管理能力（25分）我校每年組織教師參加師德師風教育活動，學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》和《未成年人保護法》等法律，增強法治觀念，提升依法治校能力。依法制定學校章程，規(guī)范學校治理行為，提升學校治理水平。并制定學校發(fā)展規(guī)劃，確定實施方案，客觀評估辦學績效；健全管理制度，建立便捷規(guī)范的辦事程序，完善內(nèi)部機構(gòu)組織規(guī)則、議事規(guī)則等。由于學校沒有條件聘請司法機構(gòu)人員或律師為學校法律顧問，協(xié)助學校處理法制事務，因此此項指標自扣3分，自評得分為22分。（二十一）建立健全民主管理制度（35分）學校定期召開校務會議，民主決策學校重大事項，健全教職工代表大會制度，涉及教職工切身利益及學校發(fā)展的重要事項，提交教代會討論通過。學校專門設立校務公示欄，對學校財務、重大事項進行公示。發(fā)揮少先隊作用，引導學生自我管理或參與學校治理。學校領(lǐng)導組織、參與家長會、家訪工作，與家長、群眾建立溝通平臺，聽取家長群眾的意見和建議。此項指標自評得分35分。（二十二）構(gòu)建和諧的家庭、學校、社區(qū)合作關(guān)系（20分）我校常常利用家長會、校訊通等形式邀請家長參與學校治理，形成育人合力。并爭取到加拿大奧產(chǎn)國際的資助，為學生購買圖書、文具、校服等價值3萬余元。學校還經(jīng)常有序開放學校體育文化設施，服務社區(qū)居民，與社區(qū)居民形成了良好的合作關(guān)系。但學校還沒有爭取到名師名校幫助，沒有聘請人大代表為學校行風、校風監(jiān)督員。故此項指標自扣3分，自評得分為17分。通過對照以上六大塊92項常規(guī)管理內(nèi)容，我們深刻認識到自身的不足與弱項。我們決心在今后的工作中逐步加以改進，使學校越辦越好。清鎮(zhèn)市紅楓湖鎮(zhèn)琊瓏壩小學2016年1月第三篇：小學義務教育學校管理實驗標準自查報告宮河小學《義務教育學校管理標準》工作自查報告近年來，我校在各級政府部門領(lǐng)導下，始終把義務教育均衡發(fā)展、普九、黨政建設工作作為教育發(fā)展的重中之重，辦學條件發(fā)生了巨大變化，教育質(zhì)量有了明顯提高，辦學水平正在不斷提升，為了更好地促進全縣義務教育均衡發(fā)展，鞏固“普九”成果，規(guī)范學校管理，我校依照《義務教育學校管理標準》進行了全面自查。現(xiàn)就我校有關(guān)迎評工作自查情況匯報如下：一、基本情況宮河小學始建于1941年，是一所文化底蘊厚重的學校，占地15189平方米，建筑面積3950平方米（教學樓1450㎡，餐飲住宿樓2500㎡）。目前，在校學生540名，設14個教學班，其中男生289名，女生251名，殘疾學生2名，均屬肢,留守兒童196名。教師38名（含學區(qū)5名），男12名，女26名，第一學歷中專23名，大專3名，本科12名，最高學歷中專3名，大專13名，本科22名，師范類31名，非師范類7名（都有教師資格證），學歷合格率100%，可以說是一個高學歷教師隊伍。從年齡結(jié)構(gòu)看，30歲以下12名，31—40歲13名，41—50歲9名，51歲以上4名，平均年齡37歲，是一支年富力強的教師隊伍。從職稱情況看，中級16名，初級14名，未評8名。有科學實驗室、儀器室、圖書室、微機室、多媒體室等功能室12個?，F(xiàn)有各類圖書14035冊，生均26冊。近年來，學校以素質(zhì)教育為先導，以構(gòu)建和諧校園為抓手，推行人本管理，實施名師工程，推進課程改革，形成了“以德育人，春風化雨；新型課堂，活力綻放；特色教育，絢麗多姿”的辦學局面。先后榮獲慶陽市“綠色學?！?、“教研教改先進單位”，正寧縣“課改先進集體”，宮河鎮(zhèn)“文明單位”、“先進黨支部”等，并在全縣教學質(zhì)量檢測、綜合督導評估及文藝演出中多次獲獎。目前，學校確立了以“立德樹人博愛幸?！睘槔砟畹摹暗聬劢逃彼枷?，以“開發(fā)校本課程，構(gòu)建靈動課堂，打造活力校園”為策略，以“學生全面發(fā)展，教師專業(yè)發(fā)展，學校特色發(fā)展”為目標，通過不斷探索“德愛教育”本真，營造“德愛教育”家園，堅持文化新校，精細惠校，科研強校等內(nèi)涵創(chuàng)新，創(chuàng)建正寧名校；通過“青藍結(jié)對”、“話題沙龍”和“一師一優(yōu)課，一課一名師”等校本課程，塑造教育名師；通過“習慣養(yǎng)成教育行動計劃”、“月度小明星評選”和“少年宮之星”等德育工程，培育學會求知、學會做人、學會健體、學會審美、學會創(chuàng)新的時代新人。二、指標達成情況自評過程組織專題學習，逐條對照檢查、分工負責到人、落實到位。召開全校大會學習，告之全體教師，對照常規(guī)自查自糾。抽查學生及家長，調(diào)查教師執(zhí)行情況，形成改進意見。行政會討論，對照各項指標自查、檢查資料、綜合打分。5申請清鎮(zhèn)市教育局評估驗收。對照“六項92條”逐項的反復自查，滿分總分為500分，自評總得分為480分，自扣20分。一、平等對待每位學生（滿分70分 自評得分70分）（一）維護學生平等入學權(quán)利（20分）學校根據(jù)國家法律法規(guī)和教育行政部門的相關(guān)規(guī)定，落實招生入學方案，公開范圍、程序、時間、結(jié)果，保障適齡兒童少年平等接受義務教育的權(quán)利。堅持免試就近入學原則，不舉辦任何形式的入學或升學考試，不以各類競賽、考級、獎勵證書作為學生入學或升學的依據(jù)。實行均衡編班，學校共7個自然班級，不分重點班與非重點班。每學期實行收費公示制度，嚴格執(zhí)行國家關(guān)于義務教育免費的規(guī)定。除學前班收保育費外，其他班級從不收取費用。故此項標準自評得分為20分。（二）建立“控輟保學”工作機制（27分）學校嚴格執(zhí)行國家學籍管理相關(guān)規(guī)定，使用全國中小學生學籍信息管理系統(tǒng)做好學籍管理，及時增減或信息更新。堅持每天執(zhí)行學生考勤制度，每天統(tǒng)計學生到校、上課信息，實行缺勤跟蹤。近年來五輟學學生。故此項指標自評得分為27分。（三）滿足需要關(guān)注學生的需求（23分）學校通過制定保障教育公平的制度，利用宣傳欄和校訊通等多種形式進行宣傳，平等對待每一名學生。關(guān)愛留守兒童及家庭困難兒童，及時跟蹤服務并經(jīng)常為其爭取捐贈或補助。學校無寄宿學生和隨班就讀學生。此項指標自評得分23分。二、促進學生全面發(fā)展（滿分130分 自評得分121分）（四）提升學生道德品質(zhì)（32分）我校經(jīng)常利用宣傳欄、班會、家長會、國旗下講話、大課間等形式對學生進行愛國主義教育以及學習實踐《中小學生守則》。嚴格執(zhí)行國家課程計劃開足開齊課程，在學校管理各個環(huán)節(jié)分層開展養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好行為習慣和健康生活方式。落實《中小學心理健康教育指導綱要》，將心理健康教育貫穿于教育教學全過程。但由于學校無專業(yè)心理輔導教師，故此項指標自扣2分，自評得分30分。（五）幫助學生學會學習（23分）近年來，我校努力提高辦學條件，常常更新校園文化布局，為學生營造良好的學習環(huán)境與氛圍，激發(fā)和保護學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習自信心。教師在課堂教學中遵循學生認知規(guī)律，幫助學生掌握科學的