【正文】 何管，教師知道如何教，學(xué)生知道如何學(xué)的一套完整的、科學(xué)的、規(guī)范的實(shí)踐體系。我們采取布置工作自上而下，檢查工作自下而上。其中，象棋社團(tuán)被區(qū)教育局評(píng)為“十佳社團(tuán)”。，助推教師發(fā)展學(xué)校從教學(xué)基本功、課堂教學(xué)、教科研成果、教學(xué)質(zhì)量、教育創(chuàng)新等多維度進(jìn)行“東黎十佳教師”的評(píng)選。我校與每位教職工簽訂崗位安全責(zé)任狀，層層落實(shí)責(zé)任；實(shí)行“安全首遇責(zé)任制”，第一時(shí)間迅速處置，及時(shí)報(bào)告；嚴(yán)格執(zhí)行“兩定五巡”制度，確保安全巡查無(wú)盲區(qū)；在班級(jí)內(nèi)設(shè)立“小小安全巡查員”，相互提醒，互相監(jiān)督；利用安全教育平臺(tái)和“間周一課”進(jìn)行安全專題教育和學(xué)科融合教育，形成長(zhǎng)效管理機(jī)制。為建章立制加強(qiáng)長(zhǎng)效管理，堅(jiān)持依法治校，堅(jiān)持民主管理，我校以修訂、完善學(xué)校章程為契機(jī)，以《管理標(biāo)準(zhǔn)》為本，廣泛征求意見，充分進(jìn)行論證，對(duì)學(xué)校進(jìn)行制度的重建，文化的重構(gòu)，形象的重塑，以期建立起符合我校校情、具有我校特色的現(xiàn)代學(xué)校制度文化系統(tǒng)，力爭(zhēng)讓學(xué)校高質(zhì)態(tài)運(yùn)行、高品位發(fā)展。，讓德育走進(jìn)心靈“給學(xué)生一個(gè)別開生面的散學(xué)典禮，為學(xué)生量身定做一張屬于自己的獎(jiǎng)狀，送學(xué)生一份溫馨貼心的安全提示，幫學(xué)生設(shè)計(jì)一份特別的寒假作業(yè)，讓學(xué)生過(guò)一段幸福甜蜜的寒假生活”，這是我校去年寒假到來(lái)前，送給每個(gè)孩子的“愛(ài)心大禮包”，受到了眾多媒體的關(guān)注，得到了家長(zhǎng)的廣泛好評(píng)，在社會(huì)上贏得了美譽(yù)。外來(lái)務(wù)工子女上學(xué)具有一定的不確定性，學(xué)校隨時(shí)做好動(dòng)態(tài)跟蹤，堅(jiān)決杜絕了輟學(xué)現(xiàn)象。二級(jí)管理是副校長(zhǎng)，常安祥副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)92條標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)分解，落實(shí)每項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的具體要求，負(fù)責(zé)軟件資料的收集整理，并負(fù)責(zé)“營(yíng)造和諧安全環(huán)境” 指標(biāo)的管理與實(shí)施；王忠海副校長(zhǎng)負(fù)責(zé) “平等對(duì)待每位學(xué)生”、“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”指標(biāo)的管理與實(shí)施；劉加根副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)“建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度”指標(biāo)的管理與實(shí)施；錢文輝副校長(zhǎng)負(fù)責(zé) “引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展”、“提升教育教學(xué)質(zhì)量” 指標(biāo)的管理與實(shí)施。學(xué)校多次召開培訓(xùn)會(huì)，學(xué)校中層以上干部對(duì)《泰州市中小學(xué)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》、《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》及標(biāo)準(zhǔn)示范校評(píng)估細(xì)則進(jìn)行了反復(fù)研讀。四、總結(jié)反思，查找不足，改進(jìn)工作實(shí)驗(yàn)工作始終是我們查找不足的過(guò)程，同時(shí)我們又先后多次迎接市區(qū)組織的檢查驗(yàn)收指導(dǎo)，在大家的幫助下，我們檢查出自己工作中的不足，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，制定整改措施，并進(jìn)行認(rèn)真落實(shí)。，助推教師發(fā)展 學(xué)校從教學(xué)基本功、課堂教學(xué)、教科研成果、教學(xué)質(zhì)量、教育創(chuàng)新等多維度進(jìn)行“十佳教師”的評(píng)選。其中，象棋社團(tuán)被區(qū)教育局評(píng)為“十佳社團(tuán)”。三級(jí)管理是全體中層干部，即每位主任都根據(jù)自己的工作職責(zé)，對(duì)照《標(biāo)準(zhǔn)》，根據(jù)目標(biāo)分解，認(rèn)領(lǐng)自己的工作內(nèi)容，將每一條標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化分解，并作為第三級(jí)管理的第一責(zé)任人，組織實(shí)施具體工作。學(xué)校多次召開培訓(xùn)會(huì)，學(xué)校中層以上干部對(duì)《臨沂市中小學(xué)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》、《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》及標(biāo)準(zhǔn)示范校評(píng)估細(xì)則進(jìn)行了反復(fù)研讀。但學(xué)校還沒(méi)有爭(zhēng)取到名師名校幫助，沒(méi)有聘請(qǐng)人大代表為學(xué)校行風(fēng)、校風(fēng)監(jiān)督員。（二十一）建立健全民主管理制度（35分）學(xué)校定期召開校務(wù)會(huì)議，民主決策學(xué)校重大事項(xiàng)，健全教職工代表大會(huì)制度，涉及教職工切身利益及學(xué)校發(fā)展的重要事項(xiàng)，提交教代會(huì)討論通過(guò)。同時(shí)聘請(qǐng)清鎮(zhèn)市城南派出所黃警官為法制副校長(zhǎng)，經(jīng)常我我校上法制教育課，并要求教師學(xué)科教學(xué)滲透法制教育。故此項(xiàng)指標(biāo)自評(píng)得分為15分。此項(xiàng)指標(biāo)自評(píng)得分為20分。此項(xiàng)指標(biāo)自評(píng)得分為24分。并將師德考核納入年終績(jī)效考核。走教老師經(jīng)常組織學(xué)生參與藝術(shù)活動(dòng)。但由于學(xué)校無(wú)專業(yè)心理輔導(dǎo)教師，故此項(xiàng)指標(biāo)自扣2分，自評(píng)得分30分。故此項(xiàng)指標(biāo)自評(píng)得分為27分。堅(jiān)持免試就近入學(xué)原則，不舉辦任何形式的入學(xué)或升學(xué)考試，不以各類競(jìng)賽、考級(jí)、獎(jiǎng)勵(lì)證書作為學(xué)生入學(xué)或升學(xué)的依據(jù)。目前，學(xué)校確立了以“立德樹人博愛(ài)幸?！睘槔砟畹摹暗聬?ài)教育”思想，以“開發(fā)校本課程，構(gòu)建靈動(dòng)課堂，打造活力校園”為策略，以“學(xué)生全面發(fā)展，教師專業(yè)發(fā)展，學(xué)校特色發(fā)展”為目標(biāo)，通過(guò)不斷探索“德愛(ài)教育”本真，營(yíng)造“德愛(ài)教育”家園，堅(jiān)持文化新校，精細(xì)惠校，科研強(qiáng)校等內(nèi)涵創(chuàng)新，創(chuàng)建正寧名校；通過(guò)“青藍(lán)結(jié)對(duì)”、“話題沙龍”和“一師一優(yōu)課，一課一名師”等校本課程，塑造教育名師；通過(guò)“習(xí)慣養(yǎng)成教育行動(dòng)計(jì)劃”、“月度小明星評(píng)選”和“少年宮之星”等德育工程，培育學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)創(chuàng)新的時(shí)代新人。目前，在校學(xué)生540名，設(shè)14個(gè)教學(xué)班，其中男生289名，女生251名，殘疾學(xué)生2名，均屬肢,留守兒童196名。并爭(zhēng)取到加拿大奧產(chǎn)國(guó)際的資助，為學(xué)生購(gòu)買圖書、文具、校服等價(jià)值3萬(wàn)余元。并制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，確定實(shí)施方案，客觀評(píng)估辦學(xué)績(jī)效；健全管理制度，建立便捷規(guī)范的辦事程序，完善內(nèi)部機(jī)構(gòu)組織規(guī)則、議事規(guī)則等。此項(xiàng)指標(biāo)自評(píng)得分為15分。五、營(yíng)造和諧安全環(huán)境（滿分70分 自評(píng)得分68分）（十六）建立切實(shí)可行的安全與健康管理制度（15分）我校已建立健全學(xué)校安全衛(wèi)生管理制度和工作機(jī)制，采取切實(shí)措施，確保學(xué)校師生人身安全、食品飲水安全、設(shè)施安全和活動(dòng)安全。（十三）實(shí)施以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)（20分）學(xué)校嚴(yán)格按照教師常規(guī)管理對(duì)教師檢查，每學(xué)期期末監(jiān)測(cè)結(jié)束后要求教師認(rèn)真擬寫質(zhì)量分析，找出差距，分析原因，探求改進(jìn)方法。（十一）建立教師專業(yè)發(fā)展支持體系（24分）我校每年保證5%的生均公用經(jīng)費(fèi)用于教師培訓(xùn)，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，定期開展專題培訓(xùn)，促進(jìn)教研與培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮校本研修基礎(chǔ)作用。三、引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展（滿分80分 自評(píng)得分80分）（九）加強(qiáng)教師管理和職業(yè)道德建設(shè)（30分）我校已建立、健全教師管理制度，保障教師合法權(quán)益，完善教師考核評(píng)價(jià)機(jī)制，經(jīng)常開展師德教育和法制教育，積極參加上級(jí)組織的各級(jí)各類培訓(xùn)，增強(qiáng)教師立德樹人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。此項(xiàng)指標(biāo)自評(píng)得分為33分。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃開足開齊課程，在學(xué)校管理各個(gè)環(huán)節(jié)分層開展養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和健康生活方式。堅(jiān)持每天執(zhí)行學(xué)生考勤制度，每天統(tǒng)計(jì)學(xué)生到校、上課信息，實(shí)行缺勤跟蹤。對(duì)照“六項(xiàng)92條”逐項(xiàng)的反復(fù)自查，滿分總分為500分，自評(píng)總得分為480分，自扣20分。學(xué)校始建于1973年，至今已有42年的歷史，在長(zhǎng)期發(fā)展中積淀了豐富校園文化和人文精神。第一篇：東縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》工作會(huì)議惠東縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)20182019學(xué)年度第一學(xué)期第15期德育簡(jiǎn)報(bào)惠東縣“三全”育人之管理育人系列活動(dòng) ——惠東縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》工作會(huì)議為貫徹落實(shí)縣教育局召開的惠東縣《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)的工作會(huì)議精神，把此項(xiàng)工作落到實(shí)處，推進(jìn)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)、科學(xué)管理、提高整體教育和辦學(xué)水平，惠東縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)于9月28日下午在會(huì)議室召開了《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》工作會(huì)議。屬于農(nóng)村小學(xué)，現(xiàn)有在校生101名，其中專任在崗教師8名，門衛(wèi)1名。5申請(qǐng)清鎮(zhèn)市教育局評(píng)估驗(yàn)收。（二）建立“控輟保學(xué)”工作機(jī)制（27分）學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家學(xué)籍管理相關(guān)規(guī)定，使用全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)做好學(xué)籍管理，及時(shí)增減或信息更新。二、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展（滿分130分 自評(píng)得分121分）（四）提升學(xué)生道德品質(zhì)（32分）我校經(jīng)常利用宣傳欄、班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、國(guó)旗下講話、大課間等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育以及學(xué)習(xí)實(shí)踐《中小學(xué)生守則》。建立學(xué)生健康檔案，將學(xué)生參加體育活動(dòng)及體質(zhì)體能健康狀況等納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。故此項(xiàng)指標(biāo)自扣3分，自評(píng)得分為17分。故此項(xiàng)指標(biāo)自評(píng)得分為26分。但考慮到安全因素，學(xué)校沒(méi)有組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)與勞動(dòng)技術(shù)教育，故此項(xiàng)指標(biāo)自扣2分，自評(píng)得分為23分。故此項(xiàng)指標(biāo)自扣1分，自評(píng)得分為9分。（十八）開展以生活技能為基礎(chǔ)的安全健康教育（15分）學(xué)校長(zhǎng)期利用家長(zhǎng)會(huì)、校訊通、國(guó)旗下講話、班會(huì)課等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，并不定期開展消防、反恐等安全逃生演練，利用宣傳欄普及疾病預(yù)防、飲食衛(wèi)生常識(shí)以及生長(zhǎng)發(fā)育和青春期保健知識(shí)。依法制定學(xué)校章程，規(guī)范學(xué)校治理行為，提升學(xué)校治理水平。（二十二）構(gòu)建和諧的家庭、學(xué)校、社區(qū)合作關(guān)系（20分）我校常常利用家長(zhǎng)會(huì)、校訊通等形式邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校治理，形成育人合力。現(xiàn)就我校有關(guān)迎評(píng)工作自查情況匯報(bào)如下：一、基本情況宮河小學(xué)始建于1941年，是一所文化底蘊(yùn)厚重的學(xué)校，占地15189平方米，建筑面積3950平方米（教學(xué)樓1450㎡，餐飲住宿樓2500㎡）。先后榮獲慶陽(yáng)市“綠色學(xué)?！?、“教研教改先進(jìn)單位”，正寧縣“課改先進(jìn)集體”，宮河鎮(zhèn)“文明單位”、“先進(jìn)黨支部”等，并在全縣教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)、綜合督導(dǎo)評(píng)估及文藝演出中多次獲獎(jiǎng)。一、平等