【正文】 國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，定期開展學(xué)生體檢或體質(zhì)健康監(jiān)測，重點監(jiān)測學(xué)生的視力和營養(yǎng)狀況，及時向家長反饋。故此項標(biāo)準(zhǔn)自評得分為20分。有科學(xué)實驗室、儀器室、圖書室、微機室、多媒體室等功能室12個。發(fā)揮少先隊作用，引導(dǎo)學(xué)生自我管理或參與學(xué)校治理。發(fā)現(xiàn)隱患及時消除，上報。不拔高教學(xué)要求,不加快教學(xué)進度。故此項指標(biāo)自扣4分，自評得分為18分。關(guān)愛留守兒童及家庭困難兒童，及時跟蹤服務(wù)并經(jīng)常為其爭取捐贈或補助。召開全校大會學(xué)習(xí)，告之全體教師，對照常規(guī)自查自糾。李校長傳達了教育部關(guān)于印發(fā)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》的通知、惠東縣《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》評價細(xì)則（6大管理職責(zé)、22項管理任務(wù)、88條具體內(nèi)容），強調(diào)了此項工作的重要性，布署了達標(biāo)評估的工作任務(wù)及進度，要求各處室嚴(yán)格按《管理標(biāo)準(zhǔn)》進行紙上對標(biāo)逐一研判，做好佐證材料，高標(biāo)準(zhǔn)把這項工作完成好。實行均衡編班，學(xué)校共7個自然班級，不分重點班與非重點班。（五）幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)（23分）近年來，我校努力提高辦學(xué)條件，常常更新校園文化布局，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍，激發(fā)和保護學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心。多年來教師中無違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。（十四）建立促進學(xué)生發(fā)展的評價體系（15分）學(xué)校實施綜合素質(zhì)評價，注重過程性評價，不以分?jǐn)?shù)作為學(xué)生評價的唯一評價方式，重點考察學(xué)生的品德發(fā)展、學(xué)業(yè)水平、身心健康、興趣特長、實踐能力等方面的發(fā)展情況。做好校園綠化、美化、凈化工作，合理布置和設(shè)計校園，有效利用空間和墻面，建設(shè)生態(tài)校園、文化校園，發(fā)揮環(huán)境育人功能。故此項指標(biāo)自扣3分，自評得分為17分。抽查學(xué)生及家長，調(diào)查教師執(zhí)行情況，形成改進意見。學(xué)校無寄宿學(xué)生和隨班就讀學(xué)生。（八）培養(yǎng)學(xué)生生活本領(lǐng)（20分）我校教師常利用寒暑假讓學(xué)生參與社會實踐及家務(wù)勞動，每學(xué)期放假老師都會布置一些讓學(xué)生學(xué)會“感恩”的社會實踐作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的核心價值觀和勞動能力。嚴(yán)格實行減負(fù)，并制定減負(fù)實施方案參照執(zhí)行。少先隊時常進行安全教育宣傳。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織、參與家長會、家訪工作，與家長、群眾建立溝通平臺，聽取家長群眾的意見和建議。學(xué)校將《管理標(biāo)準(zhǔn)》實驗、創(chuàng)建工作作為績效考核重點，并設(shè)置了單項獎，對實驗工作成效明顯的教師進行表彰獎勵，這一舉措有力推動和保證了《管理標(biāo)準(zhǔn)》實驗工作。5月5日，《姜堰日報——教育周刊》以《走活小學(xué)教育這盤棋》為題，報道了我校象棋特色活動開展情況。今后我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒各地義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)實驗和學(xué)校品質(zhì)提升工作的做法與經(jīng)驗，在更高層次上推動我校發(fā)展，凝心聚力，規(guī)范并創(chuàng)新管理，辦好老百姓家門口的學(xué)校，努力讓每個孩子在家門口“上好學(xué)”，讓人民群眾“享受更好的教育”。每一級管理負(fù)責(zé)人，在每一階段都制定工作計劃、落實方案，并定期在行政辦公會上匯報實驗情況。開辟“東黎師說”欄目；一方面，開展“青藍工程”，進行“師徒結(jié)對”。今后我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒各地義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)實驗和學(xué)校品質(zhì)提升工作的做法與經(jīng)驗，在更高層次上推動我校發(fā)展，凝心聚力，規(guī)范并創(chuàng)新管理，辦好老百姓家門口的學(xué)校，努力讓每個孩子在家門口“上好學(xué)”，讓人民群眾“享受更好的教育”。《小學(xué)品德詩意化教學(xué)的實踐研究》課題申報帶動了學(xué)?！霸娨庹n堂，情智共生”教學(xué)模式的研討，初步形成了“詩意導(dǎo)入，啟動情智——詩意導(dǎo)學(xué)，生成情智——詩意拓展，展現(xiàn)情智——詩意生活，發(fā)展情智”的基本框架。成立以校長為主要負(fù)責(zé)人，全體中層干部為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全面工作。我校與每位教職工簽訂崗位安全責(zé)任狀，層層落實責(zé)任；實行“安全首遇責(zé)任制”，第一時間迅速處置，及時報告；嚴(yán)格執(zhí)行“兩定五巡”制度，確保安全巡查無盲區(qū)；在班級內(nèi)設(shè)立“小小安全巡查員”，相互提醒，互相監(jiān)督；利用安全教育平臺和“間周一課”進行安全專題教育和學(xué)科融合教育，形成長效管理機制。，助推學(xué)生成長學(xué)校社團為主要載體，實施著六大版塊課程——經(jīng)典閱讀課程、藝術(shù)體驗課程、陽光體育課程、實踐探究課程、心德共育課程、象棋特色課程。我們的主要做法：一、組織推動，明確標(biāo)準(zhǔn)，提高認(rèn)識我校成立了《管理標(biāo)準(zhǔn)》實驗、創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長擔(dān)任組長，副校長為實驗、創(chuàng)建的責(zé)任主體，各部門分層推進實驗、創(chuàng)建工作，形成了上下承接、各有分工的工作機制，成立了4個工作小組，具體負(fù)責(zé)實驗、創(chuàng)建工作的組織實施。由于學(xué)校沒有條件聘請司法機構(gòu)人員或律師為學(xué)校法律顧問，協(xié)助學(xué)校處理法制事務(wù)，因此此項指標(biāo)自扣3分，自評得分為22分。并制訂突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，預(yù)防和應(yīng)對溺水、交通事故、不法分子入侵、校園暴力、自然災(zāi)害和公共衛(wèi)生事件。鼓勵教師積極參加國培、省培計劃工程，十二五繼續(xù)教育驗收過關(guān)。（七）提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)（22分）.我校楊按照國家要求開設(shè)音樂、美術(shù)、書法課并通過中心校實行的走教制度，為我校填補了無專業(yè)藝術(shù)教師這一空白。近年來五輟學(xué)學(xué)生。先后榮獲慶陽市“綠色學(xué)校”、“教研教改先進單位”，正寧縣“課改先進集體”，宮河鎮(zhèn)“文明單位”、“先進黨支部”等，并在全縣教學(xué)質(zhì)量檢測、綜合督導(dǎo)評估及文藝演出中多次獲獎。（二十二）構(gòu)建和諧的家庭、學(xué)校、社區(qū)合作關(guān)系（20分）我校常常利用家長會、校訊通等形式邀請家長參與學(xué)校治理，形成育人合力。（十八）開展以生活技能為基礎(chǔ)的安全健康教育（15分）學(xué)校長期利用家長會、校訊通、國旗下講話、班會課等形式對學(xué)生進行安全教育，并不定期開展消防、反恐等安全逃生演練，利用宣傳欄普及疾病預(yù)防、飲食衛(wèi)生常識以及生長發(fā)育和青春期保健知識。但考慮到安全因素，學(xué)校沒有組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)與勞動技術(shù)教育，故此項指標(biāo)自扣2分，自評得分為23分。故此項指標(biāo)自扣3分，自評得分為17分。二、促進學(xué)生全面發(fā)展（滿分130分 自評得分121分）（四）提升學(xué)生道德品質(zhì)（32分）我校經(jīng)常利用宣傳欄、班會、家長會、國旗下講話、大課間等形式對學(xué)生進行愛國主義教育以及學(xué)習(xí)實踐《中小學(xué)生守則》。5申請清鎮(zhèn)市教育局評估驗收。第一篇：東縣實驗小學(xué)召開《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》工作會議惠東縣實驗小學(xué)20182019學(xué)年度第一學(xué)期第15期德育簡報惠東縣“三全”育人之管理育人系列活動 ——惠東縣實驗小學(xué)召開《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》工作會議為貫徹落實縣教育局召開的惠東縣《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》達標(biāo)的工作會議精神，把此項工作落到實處，推進學(xué)校規(guī)范辦學(xué)、科學(xué)管理、提高整體教育和辦學(xué)水平，惠東縣實驗小學(xué)于9月28日下午在會議室召開了《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》工作會議。對照“六項92條”逐項的反復(fù)自查，滿分總分為500分，自評總得分為480分，自扣20分。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃開足開齊課程，在學(xué)校管理各個環(huán)節(jié)分層開展養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和健康生活方式。三、引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展（滿分80分 自評得分80分）（九）加強教師管理和職業(yè)道德建設(shè)（30分）我校已建立、健全教師管理制度，保障教師合法權(quán)益，完善教師考核評價機制，經(jīng)常開展師德教育和法制教育，積極參加上級組織的各級各類培訓(xùn)，增強教師立德樹人的榮譽感和責(zé)任感。（十三）實施以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)（20分）學(xué)校嚴(yán)格按照教師常規(guī)管理對教師檢查，每學(xué)期期末監(jiān)測結(jié)束后要求教師認(rèn)真擬寫質(zhì)量分析，找出差距，分析原因，探求改進方法。此項指標(biāo)自評得分為15分。并爭取到加拿大奧產(chǎn)國際的資助，為學(xué)生購買圖書、文具、校服等價值3萬余元。目前，學(xué)校確立了以“立德樹人博愛幸?！睘槔砟畹摹暗聬劢逃彼枷耄浴伴_發(fā)校本課程，構(gòu)建靈動課堂，打造活力校園”為策略，以“學(xué)生全面發(fā)展，教師專業(yè)發(fā)展，學(xué)校特色發(fā)展”為目標(biāo)，通過不斷探索“德愛教育”本真，營造“德愛教育”家園，堅持文化新校，精細(xì)惠校，科研強校等內(nèi)涵創(chuàng)新，創(chuàng)建正寧名校；通過“青藍結(jié)對”、“話題沙龍”和“一師一優(yōu)課，一課一名師”等校本課程，塑造教育名師；通過“習(xí)慣養(yǎng)成教育行動計劃”、“月度小明星評選”和“少年宮之星”等德育工程，培育學(xué)會求知、學(xué)會做人、學(xué)會健體、學(xué)會審美、學(xué)會創(chuàng)新的時代新人。故此項指標(biāo)自評得分為27分。走教老師經(jīng)常組織學(xué)生參與藝術(shù)活動。此項指標(biāo)自評得分為24分。故此項指標(biāo)自評得分為15分。（二十一）建立健全民主管理制度（35分）學(xué)校定期召開校務(wù)會議，民主決策學(xué)校重大事項，健全教職工代表大會制度，涉及教職工切身利益及學(xué)校發(fā)展的重要事項，提交教代會討論通過。學(xué)校多次召開培訓(xùn)會，學(xué)校中層以上干部對《臨沂市中小學(xué)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》、《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》及標(biāo)準(zhǔn)示范校評估細(xì)則進行了反復(fù)研讀。其中，象棋社團被區(qū)教育局評為“十佳社團”。四