【正文】 義務(wù)教育學(xué)校財務(wù)工作總結(jié)篇二： 在教育局和小學(xué)中心校的指導(dǎo)下，我校 __半年在財務(wù)工作方面做了不少工作，取得了一定的成績，同時也有不足之處，下面作以總結(jié)。 一、腳踏實地，做好財務(wù)經(jīng)常性工作 健全民主理財小組，賦予相應(yīng)的權(quán)利和義務(wù)，切實做好份內(nèi)工作，不當(dāng)擺設(shè)。 開學(xué)前，提前準(zhǔn)備好行政事業(yè)性收費(fèi)收據(jù)，廣泛宣傳最新的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按教育局財政局物價局的要求規(guī)范收費(fèi) 。 要按時記收入支出流水帳，隨時與中心小學(xué)對帳，經(jīng)費(fèi)收支要在學(xué)校進(jìn)行公示。要定期對學(xué)校帳目進(jìn)行抽查或展評，接受教師的監(jiān)督。 積極為學(xué)校服務(wù)，開學(xué)后盡快收齊發(fā)票，盡快報帳，不影響學(xué)校的正常教育教學(xué)工作。 每月將學(xué)校收入支出結(jié)存等情況打印公布，便于教師核對。 二、摸清家底，加強(qiáng)固定資產(chǎn)的管理 本年，我們依據(jù)財政局、教育局的要求，全面核查、清理，對固定資產(chǎn)做了全面的登記，摸清了家底，并在此基礎(chǔ)上建立了固定資產(chǎn)明細(xì)分類帳，增強(qiáng)了我校保護(hù)國有資產(chǎn)的意識，使固定資產(chǎn)的管理進(jìn)入了正 ?；芾淼能壍?。 以后再增加的固定資產(chǎn)，隨時登記，并刻了固定資產(chǎn)管理章，讓校長在發(fā)票上簽字，引起重視，增強(qiáng)責(zé)任心。 三、量入為出，增強(qiáng)收支按預(yù)算管理的意識 根據(jù)小學(xué)中心校的要求，我校對未來一學(xué)期的收入，作詳細(xì)的測算，對日常公務(wù)、教學(xué)業(yè)務(wù)、設(shè)備購置、校舍維修等幾塊支出根據(jù)學(xué)校規(guī)模作出最貼近實際的支出計劃，逐級上報批準(zhǔn)，并按預(yù)算執(zhí)行。 四、財務(wù)公開，加大對財務(wù)的監(jiān)督力度 我校要“四上墻”，一是民主理財小組要上墻，二是收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)要上墻，三是貧困生減免名單要上墻，四是每月收支情 況要上墻。讓財務(wù)工作公開、透明，接受教師、學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督，不能流于形式。 五、腿勤手勤，發(fā)揮核算和服務(wù)的職能 報帳員每月按時將報表交給校長，使校長對我校的財務(wù)狀況心中有數(shù)。同時，不怕麻煩，不怕多跑腿，爭取讓學(xué)校有票就能報銷。 六、自我充電，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì) 經(jīng)常通過各種形式進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，關(guān)注最新的財經(jīng)制度的變化，學(xué)習(xí)相關(guān)的規(guī)章制度，學(xué)習(xí)新的農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制，進(jìn)行自我充電，工作中才不至于出現(xiàn)偏差。 一年來，我校財務(wù)工作成績不少，但更看重的是不足之處。下一年，我要在預(yù)算的編制、執(zhí)行、財務(wù)公開等方面做好工作。 義務(wù)教育學(xué)校財務(wù)工作總結(jié)篇三： __，我校財務(wù)根據(jù)教育局年初工作計劃及本校財務(wù)計劃的要求，本著服務(wù)特殊教育發(fā)展的宗旨，以規(guī)范、合理、高效使用教育經(jīng)費(fèi)、為本校教育事業(yè)發(fā)展提供保障為目標(biāo)，認(rèn)真細(xì)致開展了工作，在“創(chuàng)新”、“落實”上下功夫，扎實做好預(yù)算、經(jīng)費(fèi)、支出管理、財務(wù)監(jiān)督、維修等各項工作，為完成本校 __年工作任務(wù)作出了一定努力。 主要工作內(nèi)容 一、財務(wù)管理方面 積極抓好內(nèi)部財務(wù)管理工作，規(guī)范了單位收入與支出，促進(jìn)財務(wù)管理有序發(fā)展。 認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》，積極落實義務(wù)教育界經(jīng)費(fèi)管理機(jī)制，規(guī)范、合理使用了生均公用經(jīng)費(fèi)。 認(rèn)真履行學(xué)校預(yù)算管理工作，嚴(yán)格按照常規(guī)預(yù)算要求編制收支預(yù)算，并按預(yù)算執(zhí)行，全面合理安排各項教育經(jīng)費(fèi)，為教育發(fā)展提供財力支撐。 配合本校財務(wù)收支內(nèi)部審計工作，對學(xué)校行政賬和食堂賬做到了一期一審，并及時上報了審計報告。 規(guī)范了學(xué)校津補(bǔ)貼的發(fā)放。 做到了以收定支，不負(fù)債消費(fèi)。 認(rèn)真對待學(xué)校的維修工作。根據(jù)需要確定維修項目，對小型維修不等不靠，并嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，完善學(xué)校教學(xué)條件。 二、固定資產(chǎn)管理方面 根據(jù)固定資產(chǎn)管理相關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)了學(xué)校固定資產(chǎn)的保管、使用和維護(hù)。對學(xué)校增加的固定資產(chǎn)及時入帳，定期對固定資產(chǎn)進(jìn)行盤點核查，保證賬表相符，賬物相符。今年對固定資產(chǎn)賬務(wù)重新進(jìn)行了明細(xì)錄入，并按國資局的要求，對全校的資產(chǎn)核查，按時完成了國資局組織的三年一次的資產(chǎn)大清理及所有資產(chǎn)卡片錄入、賬務(wù)處理工作。 三、加大經(jīng)費(fèi)投入力度 為了用足用好各項教育經(jīng)費(fèi)投入政策， 學(xué)校多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)，切實為特殊教育發(fā)展提供了財力保障。 爭取財政撥款主渠道投入，充分利用政策提供的口子和渠道，爭取教育經(jīng)費(fèi)。 積極籌措資金，爭取了社會各界和個人捐資助學(xué)，充分發(fā)揮了教職工的力量，廣泛聯(lián)系，爭取預(yù)外收入。并管好用好來自各種渠道的捐贈、助殘款、助學(xué)金。 力爭專項資金，加強(qiáng)了與上級部門及外界聯(lián)系，爭取專項和補(bǔ)助資金對我校的投入。 四、規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為方面 依規(guī)收費(fèi)。繼續(xù)免收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)、寄宿費(fèi)，只依法收取了適量伙食費(fèi)。并加大了伙食費(fèi)減免力度。 規(guī)范公示。堅持了伙食費(fèi)收取前進(jìn)行公示，按月收取。 規(guī)范了票據(jù)。做到使用統(tǒng)一的專用票據(jù)，有收有據(jù)，一月一開。 五、規(guī)范了學(xué)校采購工作 凡學(xué)校需采購物品屬于政府集中采購目錄的項目，嚴(yán)格按照教育局出臺的政府采購流程進(jìn)行操作，都按規(guī)定辦理了采購手續(xù)，并委托集中采購代理機(jī)構(gòu) (政府采購中心 )采購。 六、其它常規(guī)會計工作 凡單位發(fā)生的收支及時入帳，并按月做好了各種 帳表，并及時對外報送表報。 對教育局及其它上級部門下達(dá)的需要填報、統(tǒng)計的各種數(shù)據(jù)、資料等，如實認(rèn)真地完成，并按時上交。 及時做好了票據(jù)的購買、領(lǐng)用和核銷工作。 及時完成了上級交辦的其他工作。 此外，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)、認(rèn)真領(lǐng)會教育文件精神，積極參加教育局及財政局組織的會計培訓(xùn)，提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力，出色完成了本的會計工作任務(wù)。今后將繼續(xù)努力，爭取將工作做得更好。 看了義務(wù)教育學(xué)校財務(wù)工作總結(jié)還看了： 3 篇 3 篇 3 篇 3 篇 3 篇 3 篇 財務(wù)工作總結(jié)范文 3 篇 年財務(wù)工作總結(jié) 3 篇 第三篇：義務(wù)教育學(xué)校工作總結(jié) 麥玉中學(xué)義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn) 工作總結(jié) 為深入貫徹落實黨的十九大精神，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育，進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù) 教育學(xué)校管理，根據(jù)關(guān)于上報《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）》工作總結(jié)的通知，阿教字 [2021]543 號文件相關(guān)要求，現(xiàn)將麥玉中學(xué) 20212021 年落實《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）》工作總結(jié)如下： 一、基本理念 （一）育人為本全面發(fā)展 堅持育人為本、全面發(fā)展的辦學(xué)宗旨，培育和踐行社會主義核心價值觀，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，堅持教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐活動相結(jié)合，全面加強(qiáng)和改進(jìn)德育、智育、體育、美育，將促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點，使學(xué)生成為德智體美全面發(fā) 展的社會主義建設(shè)者和接班人。 （二）促進(jìn)公平提高質(zhì)量 樹立公平的教育觀和正確的質(zhì)量觀，提高辦學(xué)水平，教好每一個學(xué)生，切實保障學(xué)生平等的受教育權(quán)利。加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)；建設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的課程，實施以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)；建立科學(xué)合理的評價體系，提高教育教學(xué)質(zhì)量。 （三）安全和諧充滿活力 建設(shè)安全衛(wèi)生的學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施，完善切實可行的安全、健康管理制度，開展以生活技能和自護(hù)、自救技能為基礎(chǔ)的安全和健康教育。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建平安校園、和諧校園，為師生創(chuàng)造安定有序、和 諧融洽、充滿活力的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。 （四）依法辦學(xué)科學(xué)治理 建設(shè)依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代學(xué)校制度。提升校長依法科學(xué)治理能力，拓寬師生、家長和社會民眾參與學(xué)校治理的渠道，建立健全學(xué)校民主管理制度，構(gòu)建和諧的家庭、學(xué)校、社區(qū)合作關(guān)系，推動學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。 二、采取的有效措施 我校成立了《管理標(biāo)準(zhǔn)》實驗、創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長擔(dān)任組長，副校長為實驗、創(chuàng)建的責(zé)任主體，各部門分層推進(jìn)實驗、創(chuàng)建工作，形成了上下承接、各有分工的工作機(jī)制，成立了 4 個工作小組，具體負(fù) 責(zé)實驗、創(chuàng)建工作的組織實施。學(xué)校多次召開培訓(xùn)會，學(xué)校中層以上干部對標(biāo)準(zhǔn)示范校評估細(xì)則進(jìn)行了反復(fù)研讀。對照建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、管理標(biāo)準(zhǔn)和評估細(xì)則，認(rèn)真查找學(xué)校軟硬件中存在的問題和不足，把實驗、創(chuàng)建工作看成既是達(dá)標(biāo)檢查過程，又是提升學(xué)校管理水平的過程；既是查找差距與不足，暴露問題的過程，又是學(xué)校乘勢而上提升辦學(xué)實力的過程；把此次實驗、創(chuàng)建工作作為我們明確工作目標(biāo)，規(guī)范學(xué)校管理，反思、完善，最終成為促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的過程。更為重要的是實驗、創(chuàng)建重要性的認(rèn)識不僅體現(xiàn)在管理層，而且滲透到全校教職工，形成人人重視、人人參與、齊 心協(xié)力、共同努力的工作局面，學(xué)校安排多種會議，反復(fù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了每一位管理者和每一位教職工對建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、管理標(biāo)準(zhǔn)和評估細(xì)則的認(rèn)識，真正形成管理者知道如何管，教師知道如何教，學(xué)生知道如何學(xué)的一套完整的、科學(xué)的、規(guī)范的實踐體系。學(xué)校將《管理標(biāo)準(zhǔn)》實驗、創(chuàng)建工作作為績效考核重點，并設(shè)置了單項獎，對實驗工作成效明顯的教師進(jìn)行表彰獎勵，這一舉措有力推動和保證了《管理標(biāo)準(zhǔn)》實驗工作。 首先我校組織中層以上領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)92 條》，吃透標(biāo)準(zhǔn)，明確六項管理職責(zé)和各項職責(zé)的具體任務(wù)；召開全體教職工大會 ，培訓(xùn)學(xué)習(xí)《義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)》，統(tǒng)一思想，認(rèn)真落實，人人攥寫培訓(xùn)心得，提高認(rèn)識；結(jié)合我校實際，填寫《義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)》調(diào)查問卷。 根據(jù)《義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)》管理職責(zé)中平等對待每位學(xué)生；促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展；提升教育教學(xué)質(zhì)量；營造和諧安全環(huán)境；建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度這六大項目標(biāo)，我校組織全體教師學(xué)習(xí)，為做好《管理標(biāo)準(zhǔn)》深入人心，學(xué)校利用教師學(xué)習(xí)時間反復(fù)學(xué)習(xí)宣傳標(biāo)語，讓標(biāo)準(zhǔn)的每一項職責(zé)、任務(wù)，烙印在每位教師學(xué)生心中，并逐步落實在教育教學(xué)行動中。 百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。為提高教師的專業(yè)素質(zhì)，每學(xué)期初都針對教師專業(yè)發(fā)展的狀況開展有針對性的校本培訓(xùn)活動，每次培訓(xùn)都實行教師簽到制度，并為每個教師建立了專業(yè)發(fā)展檔案，要求教師熟知和踐行社會主義核心價值觀，引導(dǎo)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，閱讀經(jīng)典，提高修養(yǎng)。并健全教師管理制度，保障教師合法權(quán)益，完善教師考核評價機(jī)制，對于學(xué)校教師年底績效考核等一系列考核，我校經(jīng)校委會開會研究多次修改考核評價機(jī)制，力求激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造性。 不管具備了什么樣的物質(zhì)條件，義務(wù)教育的發(fā)展最終都要由人來推動。新形 勢下人民群眾對高質(zhì)量教育需求增長，希望子女通過接受高質(zhì)量的教育，日后能在社會競爭中處于有利的境地，這種心情和愿望是可以理解的。但由于人數(shù)過多，還容易造成教師關(guān)注每個學(xué)生的教育平等意識和公平教育過程出現(xiàn)的差異，而這種教育過程內(nèi)部的不公平現(xiàn)象沒有司法的介入，不受法律的約束，對受教育者造成了一定程度的不公平。教育應(yīng)該均衡發(fā)展關(guān)系到每一個孩子受教育的平等權(quán)利。教育是“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”。因此，作為學(xué)校，首先我們必須明確，義務(wù)教育的發(fā)展不是低水平教育。 我們一方面要努力實現(xiàn)我們學(xué)校師資 的條件一年比一年好，可以通過培訓(xùn)、學(xué)歷提高、繼續(xù)教育，提高教師素質(zhì)，使每位教師都樹立起現(xiàn)代教育價值觀、教育質(zhì)量觀、教育法制觀和教育管理觀，并掌握科學(xué)的教育教學(xué)理論和方法。促使每位教師應(yīng)該具有教育公平的理念，具有高尚的職業(yè)道德。 二、形成的有益經(jīng)驗 我校堅持特色文化立校，把“文化立?！弊鳛閷W(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展彰顯校園特色和驗證管理標(biāo)準(zhǔn)、提高管理水平的重要舉措。 ，助推學(xué)生成長 學(xué)校實施著五大版塊課程 —— 經(jīng)典閱讀課程、藝術(shù)體驗課程、陽光體育課程、實踐探究課程、心德共育課程 。力求學(xué)校開展的課程能促進(jìn)學(xué)生身心全方面發(fā)展。 ，體驗成長樂趣 組織學(xué)生開展“探尋家鄉(xiāng)文化之旅”等德育系列主題活動，有計劃地組織學(xué)生研讀經(jīng)典，為學(xué)生提供“言說經(jīng)典”的舞臺；“道德講堂”，每月一講，讓學(xué)生走進(jìn)“自我教育、自我悟道、自我成長”的空間；每項活動做到了有詳細(xì)方案，有具體實施，有總結(jié)表彰。 ，助推教師發(fā)展 學(xué)校從教學(xué)基本功、課堂教學(xué)、教科研成果、教學(xué)質(zhì)