第二單元知能優(yōu)化演練-文庫(kù)吧
2024-11-15 04:03 本頁(yè)面
【正文】 ，但愿我是那一只手上的手套，好讓我親一親她臉上的香澤！ 6．文中第一處畫線句子，在表達(dá)上有什么特點(diǎn)和作用？ 答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：把朱麗葉比作太陽(yáng)，并與月亮相比美。側(cè)面烘托了朱麗葉天使般的高貴和美麗。 7．文中第二處畫線句子運(yùn)用了什么修辭格？有何作用？ 答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：頂真，表現(xiàn)羅密歐想法的天真。 (二 )課外閱讀 閱讀下面的文字，完成 8～ 11 題。 弗洛伊德 —— 心靈深處的哥倫布 從很小的時(shí)候，弗洛伊德就對(duì)知識(shí)表現(xiàn)出濃厚的興趣。他 9 歲就上了中學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列前茅，由此取得了免試進(jìn)入大學(xué)的資格。弗洛伊德在語(yǔ)言方面具有超人的才能，他不僅熟悉自己祖先的希伯來(lái)語(yǔ)，而且精通拉丁文、希臘文和英語(yǔ)等其它主要西方文字。弗洛伊德十分喜愛(ài)文學(xué) 扣哲學(xué)。他閱讀過(guò)大量不同時(shí)期不同作家的優(yōu)秀作品，特別推崇文學(xué)大師莎士比亞和歌德。這些大家的一些主要作品的精華部分，他都能背得滾瓜爛熟。也正是從這些優(yōu)秀的文學(xué)作品中，他學(xué)到了對(duì)人、人的生活的認(rèn)真觀察和深入思索，學(xué)會(huì)了用藝術(shù)的語(yǔ)言、形象的描述去表現(xiàn)自己深刻的思想。與此同時(shí)，弗洛伊德精讀過(guò)許多重要的西方哲學(xué)書籍，廣泛汲取古代希臘以降哲學(xué)思維的許多重要的理論觀點(diǎn)和理論邏輯方法。這一切，都為弗洛伊德以后的科學(xué)理論創(chuàng)造打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。 應(yīng)該特別指出，青年弗洛伊德自身思想的一個(gè)最重要的特點(diǎn)是對(duì)人本身的關(guān)注。用他自己 的話來(lái)講，就是對(duì)人類本身問(wèn)題的好奇心，集中為一點(diǎn)就是人類個(gè)體的本質(zhì)。長(zhǎng)久以來(lái)，從對(duì)文學(xué)作品和生活過(guò)程的觀察中，他對(duì)于人的情感、性格和各種幻想，對(duì)于人本身所受到的壓抑始終懷有特殊的關(guān)注。當(dāng)然，他不是像當(dāng)時(shí)西方不少神學(xué)家和哲學(xué)家那樣在人體之外去尋求答案，而是要獨(dú)具匠心地從人體之內(nèi)找出人的本質(zhì)。 弗洛伊德的大學(xué)生涯是在維也納大學(xué)醫(yī)學(xué)院開(kāi)始的。從 1873 到 1881年，他把大量的時(shí) 間用于學(xué)習(xí)生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、病理學(xué)、外科手術(shù)等課程上。此外，他也認(rèn)真聽(tīng)過(guò) 3年的哲學(xué)課，使自己在理性思維上達(dá)到了較高的造詣。這些年，也是弗洛伊德 為他一生偉大的科學(xué)事業(yè)奠定知識(shí)基礎(chǔ) (探究 )的時(shí)期。 1881 年 3 月，弗洛伊德以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)了醫(yī)學(xué)院的畢業(yè)考試。1882 年，弗洛伊德在從事了一年多的理論研究之后，改行做了專職醫(yī)生。 后來(lái)，他自己把這一走向?qū)嶋H工作的重要轉(zhuǎn)變稱之為 “ 我生命中的轉(zhuǎn)折點(diǎn) ” 。在 1882到 1885 年，弗洛伊德在初期的醫(yī)學(xué)實(shí)踐中，對(duì)人類神經(jīng)系統(tǒng)的疾病已經(jīng)有了非常深刻的認(rèn)識(shí)，并且取得了初步的研究成果。也是在這時(shí)，他打定了一個(gè)主意： “ 把成為一個(gè)神經(jīng)病治療專家作為我一生的奮斗目標(biāo) ” 。這個(gè)目標(biāo)竟開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)嶄新的科學(xué)事業(yè)。 1885 年 8 月，弗洛伊德師從當(dāng)時(shí)歐洲非常著名的法國(guó)神經(jīng)病學(xué)專家沙考特教授，他從神經(jīng)系統(tǒng)病理學(xué)和組織學(xué)轉(zhuǎn)向了神經(jīng)病治療學(xué)。在那里，他第一次看到了催眠術(shù)的巨大力量。在當(dāng)時(shí)運(yùn)用于神經(jīng)病癥的催眠術(shù)中，精神刺激對(duì)人的身體發(fā)生了某種奇特的控制作用，以致于人的肉體可以不自覺(jué)地、無(wú)意識(shí)地接受精神刺激的擺布。在美國(guó)電影《愛(ài)德華大夫》中，我們就看到過(guò)這種神奇的催眠術(shù)：主人公在一個(gè)病床上，醫(yī)生使他處于一種半睡眠狀態(tài)中，從而排解他內(nèi)心中的各種心理問(wèn)題。也是從關(guān)注這種催眠術(shù)開(kāi)始，弗洛伊德就開(kāi)始思考人的一般心理意識(shí)現(xiàn)象背后無(wú)意識(shí)現(xiàn)象存在的可能性了 。對(duì)這種無(wú)意識(shí)的精神現(xiàn)象的深入研究，成了后來(lái)弗洛伊德整個(gè)精神分析學(xué)的基本出發(fā)點(diǎn)之一。 在當(dāng)時(shí)，對(duì)歇斯底里這一病癥的治療中，一般多用電療法，而弗洛伊德在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)電療的作用是消極和有限的，這使得他轉(zhuǎn)而運(yùn)用催眠術(shù)和 “ 暗示法 ” 。正是通過(guò)催眠術(shù)的成功運(yùn)用，弗洛伊德發(fā)現(xiàn)在人的意識(shí)背后，還隱匿著另一種極其有力的心理過(guò)程，這就是所謂 “ 潛意識(shí) ” 。弗洛
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