蘇教版六年級下冊《比例的意義》word教案之一-文庫吧
2024-11-15 03:32 本頁面
【正文】 程 設(shè) 計 教學(xué)內(nèi)容 教師活動 學(xué)生活動 備注 一、 導(dǎo)入 1．電腦演示：呈現(xiàn)例１在電腦上拖動鼠標(biāo)并把長方形畫放大的情景。 2．提問：把放大前后的兩幅畫相比，你能發(fā)現(xiàn)什么？ 3．根據(jù)學(xué)生回答的情況，引入：像剛才把一副長方形畫放大后，長方形的長和寬與原來相比，其中變化有沒有規(guī)律？如果有，是什么規(guī)律呢？這就是我們今天要 共同研究學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 板書課題：圖形的放大和縮小 指名回答 二、 教學(xué)例 1 1．認(rèn)識圖形的放大。 出示兩幅圖長和寬的數(shù)據(jù)：第一幅長方形畫的長是 8厘米，寬是 5厘米；第二幅長方形畫的長是 16 厘米，寬是 10厘米。 提問：兩幅畫的長有什么關(guān)系？寬呢？ 師指出：把圖形的每條邊放大到原來的 2 倍，就是把圖形按 2： 1 的比放大。
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