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蘇教版六年級下冊《比例的意義》word教案之一-文庫吧

2024-11-15 03:32 本頁面


【正文】 程 設 計 教學內容 教師活動 學生活動 備注 一、 導入 1.電腦演示:呈現(xiàn)例1在電腦上拖動鼠標并把長方形畫放大的情景。 2.提問:把放大前后的兩幅畫相比,你能發(fā)現(xiàn)什么? 3.根據學生回答的情況,引入:像剛才把一副長方形畫放大后,長方形的長和寬與原來相比,其中變化有沒有規(guī)律?如果有,是什么規(guī)律呢?這就是我們今天要 共同研究學習的內容。 板書課題:圖形的放大和縮小 指名回答 二、 教學例 1 1.認識圖形的放大。 出示兩幅圖長和寬的數(shù)據:第一幅長方形畫的長是 8厘米,寬是 5厘米;第二幅長方形畫的長是 16 厘米,寬是 10厘米。 提問:兩幅畫的長有什么關系?寬呢? 師指出:把圖形的每條邊放大到原來的 2 倍,就是把圖形按 2: 1 的比放大。
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