【總結(jié)】和是10的加減和10減幾6+4=10-4=4+6=10-6=101064把10個(gè)花片拋一拋,寫(xiě)出算式。N1+9=1010-1=99+1=1010-9=12+8=2=88+2=8=25+5=1010-5=5
2024-11-21 02:40
【總結(jié)】第一篇:得數(shù)是8的加法和相應(yīng)的減法教案 得數(shù)是8的加法和相應(yīng)的減法 教學(xué)內(nèi)容:蘇教版數(shù)學(xué)書(shū)一年級(jí)(上冊(cè))第58~59頁(yè)的例題、“試一試”和“想想做做”教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生掌握得數(shù)是8的加法和相...
2024-10-31 12:01
【總結(jié)】第一篇:一年級(jí)上冊(cè)和是8的加法和相應(yīng)的減法教學(xué)設(shè)計(jì)(大全) 一年級(jí)上冊(cè)和是8的加法和相應(yīng)的減 法教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:教材一年級(jí)上冊(cè)第4頁(yè)“和是8的加法和相應(yīng)的減法。 教學(xué)目標(biāo): 1、經(jīng)歷提出...
2024-11-11 12:08
【總結(jié)】蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)得數(shù)是6、7的加法學(xué)習(xí)目標(biāo):1.通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流得出和是6、7的加法算式。2.感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和理解加法的含義,能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。3.發(fā)展初步的動(dòng)手能力、觀察能力、理解能力和自主探索的精神,初步感受簡(jiǎn)單的函數(shù)的思想。77
2024-12-05 01:15
【總結(jié)】“5以?xún)?nèi)的加法”教學(xué)方案簡(jiǎn)要提示:本課教學(xué)內(nèi)容是課程標(biāo)準(zhǔn)江蘇教育版《數(shù)學(xué)》一年級(jí)上冊(cè)第八單元第40頁(yè)“5以?xún)?nèi)的加法”。通過(guò)教學(xué),讓學(xué)生經(jīng)歷聯(lián)系具體情境寫(xiě)出加法`算式的過(guò)程,初步認(rèn)識(shí)加法的含義;認(rèn)識(shí)加號(hào),會(huì)讀、寫(xiě)加法算式;使學(xué)生通過(guò)主動(dòng)探索和相互交流,初步掌握5以?xún)?nèi)的加法的計(jì)算方法,能正確地計(jì)算。初步學(xué)會(huì)解釋自己的思考過(guò)程和計(jì)算方
2024-12-08 04:41
【總結(jié)】?xiānɡyìnɡ10加幾和相應(yīng)的減法執(zhí)教:10加幾和相應(yīng)的減法學(xué)習(xí)目標(biāo)1、使學(xué)生能正確計(jì)算10的加減法,加深認(rèn)識(shí)相應(yīng)的加減法算式之間的聯(lián)系。2、初步知道加減法算式各部分的名
2024-11-29 21:32
【總結(jié)】人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件謎語(yǔ)手是腳來(lái)腳是手,屁股紅紅臉兒丑。調(diào)皮搗蛋賽頑童,爬竿上樹(shù)是能手??谒?+4=10-4=7+3=6-2=10-7=8-3=4+6=5-2=10-1=9+1=9610435103910(1)1個(gè)十和3
2024-11-11 23:31
【總結(jié)】不進(jìn)位加法和不退位減法【教學(xué)內(nèi)容】教科書(shū)第72~73頁(yè)的教學(xué)內(nèi)容。【教學(xué)目標(biāo)】1.理解并掌握20以?xún)?nèi)不進(jìn)位加法和不退位減法的計(jì)算方法。2.初步感悟加減法之間的聯(lián)系,初步了解加減法各部分的名稱(chēng)。3.通過(guò)觀察、操作、討論和交流,經(jīng)歷探索計(jì)算方法的過(guò)程,感悟同一道加法或減法有多種計(jì)算方法。
2024-12-05 00:18
【總結(jié)】得數(shù)在5以?xún)?nèi)的減法施教日期年月日教學(xué)內(nèi)容一(上)P42~P43例題,試一試,想想做做共幾課時(shí)1課型新授第幾課時(shí)1三維目標(biāo)1、初步了解減法的含義,知道從一個(gè)數(shù)里去掉一些要用減法算,并計(jì)算出結(jié)果。2、在觀察、操作等實(shí)際活動(dòng)中,體驗(yàn)問(wèn)
2024-11-19 21:41
【總結(jié)】“5以?xún)?nèi)的減法”教學(xué)方案簡(jiǎn)要提示:本課教學(xué)內(nèi)容是課程標(biāo)準(zhǔn)江蘇教育版《數(shù)學(xué)》一年級(jí)上冊(cè)第第八單元42頁(yè)“5以?xún)?nèi)的減法”。通過(guò)教學(xué),讓學(xué)生經(jīng)歷聯(lián)系具體情境寫(xiě)出減法`算式的過(guò)程,初步認(rèn)識(shí)減法的含義;認(rèn)識(shí)減號(hào),會(huì)讀、寫(xiě)減法算式;使學(xué)生通過(guò)主動(dòng)探索和相互交流,初步掌握5以?xún)?nèi)的減法的計(jì)算方法,能正確地計(jì)算。初步學(xué)會(huì)解釋自己的思考過(guò)程和計(jì)算方法
【總結(jié)】整理與復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)整理與復(fù)習(xí),進(jìn)一步鞏固進(jìn)位加法和退位減法的思考過(guò)程,能正確計(jì)算加減法。2.發(fā)現(xiàn)算式間的規(guī)律。3.提高計(jì)算能力及觀察能力。教學(xué)重點(diǎn):發(fā)現(xiàn)算式間的規(guī)律。教學(xué)準(zhǔn)備:卡片。教學(xué)過(guò)程:一、整理與復(fù)習(xí)進(jìn)位加法1.(1)出示一些寫(xiě)有進(jìn)位加法的卡片,貼在黑板上。
2024-12-09 08:43
【總結(jié)】第五章10以?xún)?nèi)的加法和減法的教學(xué)第一節(jié)有關(guān)整數(shù)加.減法的一些基礎(chǔ)知識(shí)一.集合的運(yùn)算?(一)交集?對(duì)于給定的集合A和B的一切元素所組成的集合,叫做集合A與B的交集,記作A∩B(二)并集對(duì)于給定的集合A和B,由所有屬于A或B的元素所組成的集合(共有元素只出現(xiàn)一次),叫做
2024-11-29 22:38
【總結(jié)】“=、>、<”的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生在喜愛(ài)的故事情境中進(jìn)行操作,知道用一一對(duì)應(yīng)的方法來(lái)比較物體的多少。2.會(huì)讀、寫(xiě)=、>、<,并知道它們的意義,會(huì)用它們表示數(shù)的大小。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、參與意識(shí)和創(chuàng)新精神。教學(xué)重、難點(diǎn):能用“=、>、<”表示數(shù)的大小。教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣。導(dǎo)入:小
2024-11-20 00:59
【總結(jié)】10的分與合教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生體會(huì)分與合的思想。2.使學(xué)生比較熟練地掌握數(shù)字10的組成,加深對(duì)10以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力。教學(xué)過(guò)程:一、激趣導(dǎo)入前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了2-9的分與合,同學(xué)們已經(jīng)掌握了學(xué)習(xí)的方法,今天我們一起來(lái)用學(xué)過(guò)的方法來(lái)學(xué)習(xí)10的分與合。二、知識(shí)探索教學(xué)
2024-12-05 03:20
【總結(jié)】《5以?xún)?nèi)的加法》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:教材第40—41頁(yè)例題及想想做做。教學(xué)目的:1、使學(xué)生在具體情境中初步理解加法的含義,并能正確計(jì)算5以?xún)?nèi)的加法。2、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、理解和語(yǔ)言表達(dá)能力。3、使學(xué)生初步學(xué)會(huì)用加法計(jì)算解決問(wèn)題,培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí),增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn):初步