冀教版六年級數(shù)學第一學期期中試卷分析-文庫吧
2024-10-23 08:55 本頁面
【正文】 秀率為7%，及格率為68%，平均分為66分，最高分95分，最低分為14分，總的來看學生的成績高分少，有待提高的70分的也少。我對各大題的得失分情況作了統(tǒng)計，從試卷情況反映出以下五個問題：。應用題的得分率雖然相對最高，但學生的分析問題的能力不強,不能很好的理解題意，或者審題不認真。如：第六大題的第二小題，用1000千克水能配制這種農(nóng)藥多少千克？許多同學只求出了藥劑的質(zhì)量就完了。，還有第五大題的第4小題的第三個空出錯較多，原因題出過頭了，師剛講了一點，還未做強化練習，學生對這方面的知識還不會靈活應用。失分最嚴重的就是計算題，這里不光有粗心的習慣問題，較差生的得數(shù)都沒有算對，原因是沒掌握最基礎(chǔ)的知識和方法。這是個新的考查內(nèi)容，在這張試卷中比較有代表性的例子是畫圓和對稱軸，部分學生步驟不完整，如忘了畫垂直的對稱軸，也忘了標出直角符號。，原因是學生對圓的周長不理解，不知道周長和直徑的關(guān)系。題型出過了。有的放矢，尋求教學的對策。重視寫字教學。從抽查情況來看，學生書寫不容樂觀。從字體上看不是很端正，從答題格式中看也不是很規(guī)范，有的涂改嚴重，用上了對身體有害的涂改液。有的答題的順序零亂，找不到答案所在。2．運算順序和計算法則的教學。會化簡比和求比值。3．應用題的教學，首先要認真審題，要突破解題思路和方法的模式化。課本中提供的解題方法和思路具有一般性，要使學生掌握，但不能把歸納出的解題方法模式化，讓學生生搬硬套。要啟發(fā)學生拓展思路，尋求可能的多種解題方法，并做出相應的比較，以培養(yǎng)學生思維的靈活性。4．教學面向全體。要牢固樹立“上不封頂，下要保底”的意識，始終堅持面向全體，要千方百計做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，以誠相待接納后進生，加強對后進生數(shù)學學習興趣的培養(yǎng)，盡力激發(fā)他們學習的積極性。教師要積極改進教法，適當對他們降低教學要求，幫助他們樹立自信心，增強克服困難的勇氣和毅力，使他們逐步掌握數(shù)學學習和思維的方法努力目標：通過改變教學策略和方法，提高優(yōu)秀率和及格率。使優(yōu)秀率能達到10%，及格率能達到72%左右。第三篇：冀教版六年級英語期中試卷分析六年級英語期末試卷分析期中測試已經(jīng)完畢，根據(jù)學生的考試評卷情況，作了一下分析，以便改進。一、試卷情況分析題量很大，大部分都是要求學生自己去書寫的題目。單項選擇題20個，也有容易失分的題目。小學英語教學不僅要教給學生一些最基本的語言知識，而且要教給學生運用語言的方法和能力。本次試卷題型比較靈活，覆蓋廣，重點考察了學生靈活運用英語知識的綜合能力。試題結(jié)構(gòu)穩(wěn)定。本次試卷沒有聽力都是筆試題。二、學生答題情況分析。（一）學生答題得分情況 一、二、三大題分別為按要求寫出下列單詞，短語，英漢互譯，主要考察學生對單詞變化、重要詞匯和基本句型的掌握情況。（二）學生答題失分情況四、五、八大題分別為按要
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