西師大版數(shù)學(xué)四上角的度量教學(xué)片斷-資料下載頁

【總結(jié)】角的度量（教學(xué)片斷）一、復(fù)習(xí)、認(rèn)識角教師：同學(xué)們，還記得我們上節(jié)課學(xué)習(xí)的射線嗎？學(xué)生：記得。教師：（在黑板上畫一個點(diǎn)）能以這個點(diǎn)為端點(diǎn)畫一條射線嗎？圖48學(xué)生：能。（多抽幾個學(xué)生，均以這一點(diǎn)為端點(diǎn)，畫出不同方向的射線）教師：觀察這些射線，你發(fā)現(xiàn)了什么？引導(dǎo)學(xué)生說出：我發(fā)現(xiàn)了這些射線的端點(diǎn)都是同

2024-12-09 04:25

四上教案統(tǒng)計(jì)與可能性-資料下載頁

【總結(jié)】四上教案統(tǒng)計(jì)與可能性第一課時數(shù)據(jù)的分段整理教學(xué)內(nèi)容：教科書第70-74頁。教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生經(jīng)歷整理和分析數(shù)據(jù)的簡單的統(tǒng)計(jì)過程，學(xué)會根據(jù)實(shí)際情況對一組數(shù)據(jù)分段進(jìn)行整理。2、讓學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)用統(tǒng)計(jì)的方法解決實(shí)際問題的意識，發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：分段整理數(shù)據(jù)。學(xué)生過程：一、導(dǎo)入新課

2024-11-23 13:56

西師大版數(shù)學(xué)四上探索規(guī)律1-資料下載頁

【總結(jié)】探索規(guī)律教學(xué)目標(biāo)：1．能借助計(jì)算器探索出乘法算式的一些簡單規(guī)律。2．通過觀察、比較、猜測、驗(yàn)證、推理、交流等數(shù)學(xué)活動，讓學(xué)生經(jīng)歷探索規(guī)律的過程，培養(yǎng)初步的邏輯思維能力和推理能力。教具學(xué)具準(zhǔn)備：視頻展示臺。教學(xué)過程：一、激趣引入教師在黑板上板書下列算式：1×1=11&#

2024-12-08 07:50

西師大版數(shù)學(xué)四上沒有括號的四則混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】沒有括號的四則混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)：1．掌握沒有括號的兩步混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，能正確進(jìn)行兩步計(jì)算的四則混合運(yùn)算。2．讓學(xué)生經(jīng)歷探索四則混合運(yùn)算計(jì)算方法的過程，理解兩步混合運(yùn)算（兩級）與同級兩步運(yùn)算之間的聯(lián)系與區(qū)別。3．在計(jì)算中培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。4．聯(lián)系生活實(shí)際，讓學(xué)生體會四則混合運(yùn)算在實(shí)

2024-12-04 18:34

西師大版數(shù)學(xué)四上多位數(shù)的寫法教學(xué)片斷教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】多位數(shù)的寫法（教學(xué)片斷）教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（西師版）四年級上冊第16頁。教學(xué)過程一、自主、合作探究多位數(shù)的寫法1．教學(xué)例3。觀察前兩個數(shù)是怎樣寫的？同桌討論。學(xué)生：從最高位寫起，第一個數(shù)最高位是十萬，就在十萬位上寫“4”，萬位上寫“3”來表示“四十三萬”，再按照萬以內(nèi)

2024-11-20 00:09

可能性西師大版四年級數(shù)學(xué)-資料下載頁

【總結(jié)】可能性可能性旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤后，指針?biāo)割伾目赡苄阅膫€比較大哪個比較小？指針指在綠顏色的可能性大，紅顏色可能性小這是因?yàn)榫G顏色多，紅顏色少！旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤后，指針停留在哪種顏色的可能性最大哪種其次，哪種最?。烤G色可能性最大，其次是紅色，停在藍(lán)色的可能性最小先估計(jì)一下，在下面兩個盒子里摸小球，摸到哪種顏色的可能性大

2024-12-11 08:09

西師大版數(shù)學(xué)四上除法的簡便計(jì)算說課設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】《除法的簡便計(jì)算》說課稿羊角學(xué)校余小剛一、教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊67頁“除法的簡便計(jì)算”二、教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生理解和掌握一個數(shù)連續(xù)除以兩上一位數(shù)，改寫成除以這兩個一位數(shù)的積，或者把一個數(shù)除以兩位數(shù)，改寫成連續(xù)除以兩個一位數(shù)的簡便算法的算理．2．培養(yǎng)學(xué)生分析、判斷、推理的能力，增強(qiáng)使用簡便算法的擇優(yōu)意識．

2024-12-05 02:53

20xx西師大版數(shù)學(xué)四上垂直-資料下載頁

【總結(jié)】西師大版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)相交與垂直，同學(xué)們結(jié)合實(shí)際例子要理解并掌握相交和垂直的概念，能夠判斷兩條直線是否垂直，能夠過一點(diǎn)畫已知直線的垂線。1234相交相交找一找用學(xué)具小棒，擺成一個相交的圖形。你會嗎？一起來吧！交點(diǎn)交點(diǎn)124

2024-11-12 02:55

20xx西師大版數(shù)學(xué)四上平行-資料下載頁

【總結(jié)】平行線西師大版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)平行，同學(xué)們要知道平行的概念，會判斷兩條直線是不是平行線，能夠準(zhǔn)確的判斷兩條直線的位置關(guān)系。圖①圖③在同一平面內(nèi)相交的兩條直線在同一平面內(nèi)延長后相交的兩條直線在同一平面內(nèi)不相交的兩條直線圖②同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系在同一

2024-11-11 13:05

西師大版數(shù)學(xué)四上解決問題1-資料下載頁

【總結(jié)】解決問題三維目標(biāo)：1．經(jīng)歷用兩步計(jì)算解決簡單的實(shí)際問題的過程，獲得解決問題的實(shí)際體驗(yàn)。2．會解決涉及倍數(shù)關(guān)系的兩步計(jì)算的實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。、分析問題、解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生經(jīng)歷分析問題、解決問題的過程。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入1．計(jì)算下面各題，并說一說運(yùn)算順序。

2024-12-09 04:25

20xx西師大版數(shù)學(xué)五上可能性課件1-資料下載頁

【總結(jié)】請用“一定”、“可能”、“不可能”來判斷下列事件發(fā)生的可能性，并簡要說明理由。4.小方吃飯時用左手拿筷子。（一定）（一定）（不可能）（可能）（可能）1.地球每天都在轉(zhuǎn)動。2.三天后下雨。3.太陽從西邊升起。5.小明的年齡比他爸爸小

2024-11-29 12:36

西師大版數(shù)學(xué)四上加法結(jié)合律和簡便計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】（西師大版）四年級數(shù)學(xué)上冊教案加法結(jié)合律和簡便計(jì)算教學(xué)目標(biāo)、掌握加法結(jié)合律。。教學(xué)重點(diǎn)對加法結(jié)合律的理解、掌握和應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)加法結(jié)合律的運(yùn)用。教學(xué)步驟一、設(shè)疑導(dǎo)入A：B：

2024-11-20 00:09

20xx西師大版數(shù)學(xué)六上可能性課件1-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?，體驗(yàn)事件發(fā)生的可能性及游戲規(guī)則的公平性。?2.感受事件發(fā)生的可能性是有大小的，知道可以用一個數(shù)來表示可能性的大小。?。旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤后，指針?biāo)割伾目赡苄阅膫€比較大哪個比較小？指針指在綠顏色的可能性大，紅顏色可能性小這是因?yàn)榫G顏色多，紅顏色少！旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤后，指針停留在哪種顏色的

2024-11-15 00:02

西師大版數(shù)學(xué)四上有括號的兩步混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】有括號的兩步混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)：1．掌握有括號的兩步混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，能正確進(jìn)行計(jì)算。2．聯(lián)系生活實(shí)際，讓學(xué)生經(jīng)歷探索有括號的四則混合運(yùn)算計(jì)算方法的過程。3．在計(jì)算中培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。4．讓學(xué)生體會四則混合運(yùn)算在實(shí)際生活中的應(yīng)用，體會四則混合運(yùn)算的價值。教學(xué)重難點(diǎn)：

2024-12-05 00:17

冀教版數(shù)學(xué)三上可能性教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】可能性教學(xué)內(nèi)容:P30~P32素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):知識教學(xué)點(diǎn)：通過推想和對熟悉事物的討論，初步感受生活中有些事件的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的。能力教學(xué)點(diǎn)：能用合適的語言對生活中的一些現(xiàn)象和事件發(fā)生的可能性做出描述，并和同伴交流想法。德育教學(xué)點(diǎn)：了解可以用數(shù)學(xué)語言描述某些生活現(xiàn)象，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

2024-12-03 07:17

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