【總結(jié)】知識回顧等比數(shù)列(G·P)1.定義2.通項公式問題探究滿足什么關(guān)系式?,,試問:三個數(shù)成等比數(shù)列,,,:已知 探究bGabGa1??結(jié)論?成立?你又能得到什么)是否() ?。??你據(jù)此就得到什么結(jié)論)是否成立?() (成立嗎?為什么?是否成立?) (是等比數(shù)列:已知 探究031
2025-03-12 14:53
【總結(jié)】等比數(shù)列第1課時等比數(shù)列1.理解等比數(shù)列的概念,明確“同一個常數(shù)”的含義.2.掌握等比數(shù)列的通項公式及其應(yīng)用.3.會判定等比數(shù)列,了解等比數(shù)列在實際中的應(yīng)用.1231.等比數(shù)列文字語言一般地,如果一個數(shù)列從第2項起,每一項與它的前一項的比等于同一個常數(shù)
2024-11-17 17:05
【總結(jié)】主講老師:陳震等比數(shù)列的前n項和(一)復(fù)習(xí)引入1.等比數(shù)列的定義:2.等比數(shù)列通項公式:)0,(111????qaqaann)0,(1????qaqaamnmn復(fù)習(xí)引入3.{an}成等比數(shù)列)0,(1?????qNnqaa
2025-01-07 11:53
【總結(jié)】數(shù)列第一章§3等比數(shù)列第一章第3課時等比數(shù)列的前n項和課堂典例講練2易混易錯點睛3課時作業(yè)5課前自主預(yù)習(xí)1本節(jié)思維導(dǎo)圖4課前自主預(yù)習(xí)國際象棋起源于古代印度.相傳國王要獎賞國際象棋的發(fā)明者,問他想要什么.發(fā)明者說:“請在棋盤的第1個格子里放上
2024-11-17 03:39
【總結(jié)】2.5等比數(shù)列的前n項和第一課時等比數(shù)列的前n項和課前預(yù)習(xí)·巧設(shè)計名師課堂·一點通創(chuàng)新演練·大沖關(guān)第二章數(shù)列考點一考點二課堂強化
2025-01-06 16:36
【總結(jié)】問題探究????。的通項公式試求數(shù)列,)(滿足:已知數(shù)列 探究nnnnnaanaaaa1211111?????????????。的通項公式),試求數(shù)列(已知,且中,:已知數(shù)列 探究nnnnnaaqqaaaa
【總結(jié)】《等比數(shù)列前n項和》(第二課時)作業(yè)1、在等比數(shù)列中,3,6432321???????aaaaaa,則?????76543aaaaa()A.811B.1619C.89D.432、在等比數(shù)列??na中,55,551??Sa,則公
2024-11-15 21:17
【總結(jié)】等比數(shù)列第一課時1、觀察下列數(shù)列,指出它們的共同特征:(1)1,2,4,8,….(2)….(3)1,20,202,203,….(4)活期存入10000元,年利率是%,按照復(fù)利,5年內(nèi)各年末本利和分別是10000(1+),10000(1+)2,10000(
2024-11-17 19:44
【總結(jié)】本資料由書利華教育網(wǎng)(又名數(shù)理化網(wǎng))為您整理1本資料由書利華教育網(wǎng)(又名數(shù)理化網(wǎng))為您整理2復(fù)習(xí)回顧等比數(shù)列前n項和公式11nnaaqSq???1(1)1nnaqSq???公式的推證用的是錯位相減法當(dāng)q=1時,1naSn?
2024-11-17 05:41
【總結(jié)】第一頁,編輯于星期六:點三十四分。,2.2等差數(shù)列第二課時等差數(shù)列的性質(zhì),第二頁,編輯于星期六:點三十四分。,,登高攬勝拓界展懷,課前自主學(xué)習(xí),第三頁,編輯于星期六:點三十四分。,第四頁,編輯于星期六...
2024-10-22 18:52
【總結(jié)】第2課時等比數(shù)列的性質(zhì)1.復(fù)習(xí)鞏固等比數(shù)列的概念及其通項公式.2.掌握等比中項的應(yīng)用.3.掌握等比數(shù)列的性質(zhì),并能解決有關(guān)問題.121.等比數(shù)列的定義及通項公式12【做一做1】等比數(shù)列{an}的公比q=3,a1=13,則a5等于()
2024-11-17 19:03
【總結(jié)】等比數(shù)列(第2課時)學(xué)習(xí)目標(biāo)靈活應(yīng)用等比數(shù)列的定義及通項公式;深刻理解等比中項的概念;熟悉等比數(shù)列的有關(guān)性質(zhì),并系統(tǒng)了解判斷數(shù)列是否是等比數(shù)列的方法.通過自主探究、合作交流獲得對等比數(shù)列性質(zhì)的認(rèn)識.充分感受數(shù)列是反映現(xiàn)實生活的模型,體會數(shù)學(xué)是來源于現(xiàn)實生活,并應(yīng)用于現(xiàn)實生活的,數(shù)學(xué)是豐富多彩的而不是枯燥無味的,提高學(xué)習(xí)的興趣.合
2024-12-09 03:42
【總結(jié)】【成才之路】2021年春高中數(shù)學(xué)第1章數(shù)列3等比數(shù)列第2課時等比數(shù)列的性質(zhì)同步練習(xí)北師大版必修5一、選擇題1.等比數(shù)列中,a5a14=5,則a8·a9·a10·a11=()A.10B.25C.50D.75[答案]B[解析]
2024-12-05 06:36
【總結(jié)】知識回顧1.等比數(shù)列的定義;2.等比數(shù)列的通項公式;3.等比數(shù)列的中項公式;4.等比數(shù)列的下標(biāo)公式。問題探究????。和項的前,請推導(dǎo)等比數(shù)列公比為,中,前項為:等比數(shù)列 探究nnnSnaqaa1)(其中 請你證明:,都不為,,且:如果 探究*nnnn
【總結(jié)】2.等比數(shù)列的前n項和1.(1)等比數(shù)列的前n項和公式:當(dāng)q≠1時,Sn=a1(1-qn)1-q或Sn=a1-anq1-q,當(dāng)q=1時,Sn=na1.(2)已知數(shù)列{an}是等比數(shù)列,a1=3,公比q=2,則其前6項和S6=189.(3)已知數(shù)列{an}是等比數(shù)列,a1=
2024-12-08 13:12