小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)《876加幾》-文庫(kù)吧
2024-10-22 06:20 本頁(yè)面
【正文】 小結(jié)：在計(jì)算時(shí)，可用“湊十法”來計(jì)算比較快，也可用“交換加數(shù)的位置，得數(shù)不變”的規(guī)律來計(jì)算。三．鞏固應(yīng)用，內(nèi)化提高 ，算一算（出示課本第104頁(yè)“做一做”）先說題意，再列式，之后圈一圈，算一算。2，課本第104頁(yè)的第2題。、4題。，算一算（出示轉(zhuǎn)盤教具）四 全課總結(jié)，拓展延伸師：你今天學(xué)到了那些計(jì)算方法？自己評(píng)價(jià)一下自己。第二篇：(蘇教版)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案8加幾8加幾教學(xué)目標(biāo)，能用湊十法正確計(jì)算8加幾的式題。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握8加幾的口算方法，能正確、迅速地口算。難點(diǎn)：理解掌握計(jì)算方法。課前準(zhǔn)備：磁鐵黑板、紅花、黃花圖片、8根綠色小棒、4根紅色小棒、8個(gè)黃圓片、7個(gè)紅圓片。：8根綠色小棒、4根紅色小棒、8個(gè)黃圓片，7個(gè)紅圓片。教學(xué)過程(一)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備 1．復(fù)習(xí)數(shù)的組成。2．連算：8＋（）＝10 8＋（）＝108＋（）＝10 10＋4＝（）10＋3＝（）10＋7＝（）8＋2＋2＝8＋2＋5＝ 8＋2＋6＝8＋2＋8＝ 3．口算：9＋4＝9＋7＝9＋5＝ 9＋3＝9＋6＝9＋8＝ 師問：9＋6 9＋8你是怎樣想的？ 師指8＋（）＝10問：8加幾等于10？ 板書：2(二)學(xué)習(xí)新課啟發(fā)談話：我們已經(jīng)學(xué)了9加幾的加法，是用什么方法來計(jì)算的？(請(qǐng)學(xué)生回答)對(duì)！用湊十法計(jì)算，今天我們還用湊十法來學(xué)習(xí)8加幾的進(jìn)位加法。(板書課題：8加幾)例1 8＋3＝11 1．出示黃花、紅花圖。師說：根據(jù)圖上黃花、紅花的個(gè)數(shù)，請(qǐng)同學(xué)們編一道加法應(yīng)用題。指名學(xué)生編出：格子里有8朵黃花，格子外面有3朵紅花，一共有幾朵花？ 師問：要求一共有幾朵花，怎樣列式？ 板書：8＋3＝師問：8＋3這道題怎樣計(jì)算？同學(xué)們可以用我們已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)來解決新問題?，F(xiàn)在分小組討論一下。指名說計(jì)算方法。2．直觀演示。師說：剛才同學(xué)們討論得很好，計(jì)算8加3時(shí)，用我們學(xué)過的9加幾的湊十法來計(jì)算。你們真聰明。老師邊說邊演示：格子里有8朵黃花，如果把格子里湊滿10朵需要放幾朵？(放2朵)那就把8和幾湊成十？(8和2湊成10)把外面的3朵紅花分成幾朵和幾朵？(分成2朵和1朵)拿走2朵放在格子里，8加2得幾？(8加2得10)10朵再加幾朵？(10朵再加外面剩下的1朵)10加1得幾？(10加1得11)所以8加3等于11。3．講計(jì)算過程：請(qǐng)一個(gè)同學(xué)把計(jì)算過程完整地說一遍： 學(xué)生邊說，老師邊在式子上用連線表明。師問：(1)為什么要把3分成2和1？(2)計(jì)算8＋3時(shí)怎樣想？ 引導(dǎo)學(xué)生說：這樣想：(1)先把8湊成10，把3分成2和1。(2)8加2等于10。(3)10再加1等于11。例2 8＋4＝ 8＋7＝ 1．?dāng)[小棒，算一算。師說：左邊擺8根綠色小棒，右邊擺4根紅色小棒。(老師同時(shí)在磁鐵黑板上擺出小棒)師問：誰(shuí)能看圖直接列出加法算式？ 板書：8＋4＝師問：8加4等于12，你是怎樣想的？怎樣移動(dòng)小棒，一眼就能看出8加4等于多少？誰(shuí)來試
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