【正文】 》——詩的上下兩節(jié)，共同以“星星”為主要意象，來表現(xiàn)追求光明的主題，并且結(jié)構(gòu)對稱，基本句式、修辭手法和一些用語也是相同或近似的，因而具有同樣的韻律。但詩的下一節(jié)與上一節(jié)相比，情境、意味發(fā)生變化并形成強(qiáng)烈對照，基本句式和—些用語也有所變異。這種情形就如同音樂，既保持原有的基本輪廓而又以變化的面貌出現(xiàn)，使上下兩節(jié)構(gòu)成主題與變奏的關(guān)系。所以，詩題叫“星星變奏曲”，可謂名副其實(shí)。三、課堂小結(jié)：“星星”是光明的使者，詩人向往光明，追求自由，在黑暗和冰冷的現(xiàn)實(shí)中，他愿意燃燒自己，引領(lǐng)他人尋找光明?！靶切恰笔窃姼枰庀螅岛姼璧闹髦?；“變奏曲”是詩歌的特色，揭示詩歌的主題和結(jié)構(gòu)，因此，欣賞詩歌要學(xué)會(huì)抓住詩題和詩眼。四、本課總結(jié)：《星星變奏曲》是朦朧詩派代表人物江河的一首重要詩作。本詩在詩歌主題、創(chuàng)作手法和詩歌技巧方面都體現(xiàn)了朦朧詩的一些典型特征。全詩由兩個(gè)基本對稱的詩節(jié)組成，每一節(jié)十六行，都以“如果??”的假設(shè)句起頭，一氣呵成。詩人以“星星”象征光明，塑造一系列生活中最美好的東西，詩意、春天、溫暖、希望和自由等。但詩中的“星星”又有特定的情境和意義，它的光芒不同于陽光普照的光明，而是茫茫黑夜中閃現(xiàn)的點(diǎn)點(diǎn)星光，這正展示了現(xiàn)實(shí)與理想相背離，寄托了詩人在現(xiàn)實(shí)中執(zhí)著追求光明的理想。五、作業(yè)布置：研討與練習(xí)一。習(xí)題精選一、基礎(chǔ)知識。1．給加下劃線的字注音。寂寞（）顫動(dòng)（）覆蓋（）凍僵（）2．解釋下列句中加下劃線的詞。（1）誰還需要星星，誰還會(huì)/在夜里凝望凝望：____________________________________________________（2）誰還需要星星，誰還會(huì)/在寒冷中寂寞地燃燒寂寞：____________________________________________________（3）只有經(jīng)歷過心靈劫難的人，才更能體會(huì)到這種詩意人生與精神自由的彌足珍貴彌足珍貴：________________________________________________（4）詩人在靜謐的深夜遙望星空靜謐：____________________________________________________ 3．從朗讀的角度看，用“//”給下列句子劃分停頓。誰不喜歡春天，鳥落滿枝頭 像星星落滿天空閃閃爍爍的聲音從遠(yuǎn)方飄來 一團(tuán)團(tuán)白丁香朦朦朧朧 4．根據(jù)示例仿詞。示例：閃閃爍爍 朦朦朧朧___________________________________________________________ 5．如果讓你配樂朗誦，你將用哪一首曲子？請說說選擇的理由。________________________________________________________二、閱讀理解。閱讀下列文字，回答文后問題。星星變奏曲如果大地的每個(gè)角落都充滿了光明 誰還需要星星，誰還會(huì) 在夜里凝望 尋找遙遠(yuǎn)的安慰 誰不愿意 每天 都是一首詩 每個(gè)字都是一顆星 像蜜蜂在心頭顫動(dòng)誰不愿意，有一個(gè)柔軟的晚上 柔軟得像一片湖螢火蟲和星星在睡蓮叢中游動(dòng) 誰不喜歡春天，鳥落滿枝頭 像星星落滿天空閃閃爍爍的聲音從遠(yuǎn)方飄來 一團(tuán)團(tuán)白丁香朦朦朧朧 如果大地每個(gè)角落都充滿了光明 誰還需要星星，誰還會(huì) 在寒冷中寂寞地燃燒 尋找星星點(diǎn)點(diǎn)的希望 誰愿意 一年又一年 總寫苦難的詩每一首是一群顫抖的星星 像冰雪覆蓋心頭 誰愿意，看著夜晚凍僵 僵硬得像一片土地 風(fēng)吹落一顆又一顆瘦小的星 誰不喜歡飄動(dòng)的旗子，喜歡火 涌出金黃的星星在天上的星星疲倦的時(shí)候——升起 去照亮太陽照不到的地方6．你認(rèn)為這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？___________________________________________________________ 7．詩人用“柔軟得像一片湖”來形容夜晚，這給你怎樣的感受？ ________________________________________________________ 8．作者把“鳥落滿枝頭”比作“星星落滿天空”，你認(rèn)為二者有哪些相似之處？ ___________________________________________________________ 9．“誰不喜歡飄動(dòng)的旗子，喜歡火/涌出金黃的星星”中的“涌出”改換成“冒出”或“跳出”，好不好？為什么？___________________________________________________________ 10．試仿照這首詩的“如果??如果??”或“誰不愿意??誰不愿意??”的句式寫幾句話，表達(dá)一種期盼或愿望。__________________________________________________________ 11．請你再摘抄一首江河的詩歌，并與同學(xué)交流。__________________________________________________________ 參考答案：一、1．m242。 ch224。n f249。 jiāng2．（1）聚精會(huì)神地看。（2）孤獨(dú)，冷清。（3）更加值得珍惜，更加寶貴。（4）安靜。3．誰//不喜歡//春天，鳥//落滿枝頭/像星星//落滿天空/閃閃爍爍的//聲音//從遠(yuǎn)方//飄來/一團(tuán)團(tuán)//白丁香//朦朦朧朧4．完完整整、堂堂正正、高高興興等等5．示例：鋼琴曲《海邊的星空》因?yàn)檫@首名曲委婉動(dòng)聽，透射出一種莫名的力量，一種對美好生活的向往與渴盼，給人以無窮的想像和聯(lián)想，與本詩的意境相似。二、6．表達(dá)了作者對理想的追求、對自由幸福生活的渴盼，也流露出淡淡的無奈之情。7．既表現(xiàn)出夜晚的寧靜與溫馨，月光的柔和與淡雅，更能把一個(gè)靜夜中心靈的不平靜表現(xiàn)得淋漓盡致（答案既能符合文意又能自圓其說即可）。8．都有數(shù)目眾多、紛繁復(fù)雜、變化多端、引人注目之感（大意正確即可）。9．不好?！坝砍觥币辉~能生動(dòng)形象地表現(xiàn)出“星星”出現(xiàn)的多、快，而“冒出”和“跳出”就沒有這種效果。（言之有理即可）10．示例：如果我是一座高山/就讓我矗立在祖國的最邊緣/幫助戰(zhàn)士們守衛(wèi)著祖國的大門//如果我是一條小河/就讓我流淌在母親的心底里/幫助孩子們撫慰著母親的心靈??11．示例：《回旋》你提著那盞易碎的燈/你把我的眼光拉彎/像水波在你腳下輕柔消失/提著那盞銅制的燈/你用手遮著你像影子樣柔和/把我的眼光擦得微微發(fā)疼/提著那盞熟透了的杏子/你綠得透過了你的裙子/讓我染紅云彩作你的背影/慢慢收回墜著的夕陽/你提著那盞梨子那盞櫻桃/你在我嘴里嚼著/我的眼光飄出香味像果子/你把我拉彎拱上夜空/你碎了我把你拾起來第二篇：星星變奏曲教案星星變奏曲一、導(dǎo)語：每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我們在野外，仰望天空。就會(huì)不由自主地想起誰寫的什么詩？郭沫若《天上的街市》。齊背這首詩：“遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了/好像閃著無數(shù)的明星/天上的明星現(xiàn)了/好像點(diǎn)著無數(shù)的街燈/。我想那縹緲的空中/定然有美麗的街市/街市上陳列的一些物品/定然是世上沒有的珍奇/你看，那淺淺的天河/定然是不甚寬廣/那隔著河的牛郎織女/定能夠騎著牛兒來往/我想他們此刻/定然在天街閑游/不信，請看那朵流星/是他們提著燈籠在走”。這首詩作者采用了反襯的