第六課在幻燈片中插入藝術字教案-文庫吧
2025-10-07 12:50 本頁面
【正文】 表現(xiàn)感覺如何？學生來總結本節(jié)所學內容，并自我反思談體會。教學反思：經過一段時間的教學，我發(fā)覺學生們能綜合應用所學的知識，初步掌握了計算機操作的基礎知識，在挑戰(zhàn)困難，增強自信心與創(chuàng)造能力等方面也獲得了成功的喜悅和歡樂。第二篇：在幻燈片中插入藝術字教案第八課 精彩的藝術字執(zhí)教者：解東二小靳 兵教學目標：一、知識目標學會在幻燈片中插入藝術字從而美化幻燈片對插入的藝術字進行編輯（改變顏色、位置等）二、情感目標通過學生對插入藝術字的操作，讓學生在動手操作的同時發(fā)現(xiàn)問題，從而培養(yǎng)學生在上機操作時，認識到在插入圖形時出現(xiàn)的實際問題，增強學生學好信息技術的信心和積極性。通過《世界地球日》對學生進行保護地球的思想教育。教學重點：插入藝術字修改藝術字 教學難點：掌握選定工具使用方法，利用多種工具對藝術字進行更改。教學準備：制作好范例多媒體網(wǎng)絡教室 教學方法：范例教學法、任務驅動式教學法 教學年級：六年級使用教材版本：河南省基礎教育教學研究室編寫的《信息技術》六年級下冊教學過程：一、創(chuàng)設情境導入新課師：今天是4月7日？再過十幾天就是4月22日，4月22日是什么日子呢？生答。如果生答不出來。師答是“世界地球日”。為什么設立世界地球日呢？地球是人類的共同家園，但人類的活動卻對地球造成了嚴重的破壞。由此引發(fā)的極地冰蓋融化、海平面上升等問題威脅到人類的生存發(fā)展。保護地球資源環(huán)境、所以成立世界地球日。今年是世界第４１個世界地球日，國土資源部確定我國今年的地球日主題為“珍惜地球資源，轉變發(fā)展方式，倡導低碳生活”。下面請大家看兩張幻燈片。（教師放映）師：這兩張幻燈片的內容是一樣的，大家說說哪張幻燈片更美觀一點呢？生答：第二張。師繼續(xù)問：為什么第二張美觀一點。生：因為第二張是字非常好看。師：大家看出這些關于地球語句是什么類型的文字嗎？對了，因為第二張用到藝術字，才顯得更加絢麗多彩，同學們在五年級的時候學過word，在word里我們可以插入藝術字，插入藝術字后的文檔顯得更加美觀，吸引讀者，那么我們今天學的PowerPoint，也就是幻燈片怎樣插入藝術字呢？（生答）今天我們就來學習第八課《精彩的藝術字》。［教師板書課題］二、師 生共同探究師：下面，我給大家看一組幻燈片，（教師打開一組圖片，邊演示邊問學生）大家看到這些圖片想到什么呢？大家一定很想給這些幻燈片說點什么，我給大家一個任務，就是請同學們把各自桌面上《家園》幻燈片打開，然后在每個頁面中插入藝術字，大家一定要發(fā)揮自己的想象，可以考慮插入的位置、藝術字的內容等，如：地球，我的母親，請愛護我們共同的家園等與圖片內容有聯(lián)系的文字。小組之間可以討論，協(xié)作學習。共同完成任務。教師在學生間巡視、點拔、答疑讓個別學生給大家演示一下，邊演示邊板書：一、插入藝術字方法一：“插入”→“圖片”→“藝術字”。通過演示，來說明插入藝術字有兩種途徑。教師重點再說一下插入藝術字的第二種方法。板書：方法二：打開繪圖工具欄→插入藝術字。總結：插入藝術字的幾種途徑。修改藝術字師：剛才我們大家都學會了在幻燈片里插入藝術字，而且通過幾幅圖片讓我們感受到應該保護地球，因為到目前為止，她才是我們唯一賴以生存的環(huán)境。剛才通過展示，有的同學發(fā)現(xiàn)插入的藝術字和圖片搭配得不太諧調，那么我們能不能把插入過的藝術字進行修改呢？（生答可以修改）還可以對插入的藝術字進行修改和編輯，想要修改藝術字，首先要選中它，此時出現(xiàn)了藝術字工具欄。這樣就可以修改了。（教師簡單演示）然后讓同學們自己去修改一下剛才所插入的藝術字。教師讓一學生在自己的座位上演示如何修改。師:在幻燈片中選中藝術字對象,單擊右鍵,會出
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