班主任德育教學研修班培訓心得-文庫吧
2025-10-07 12:22 本頁面
【正文】 中學舉辦的講座活動。一、宜興實驗中學——小組合作式學習，激發(fā)學生學習興趣，讓學生學會自主管理。走進宜興實驗中學，路過幾間教室，首先就被教室擺放的馬蹄形的座位所吸引了。在印象當中，可能只有在老師做公開課的時候，才會把桌椅擺成這樣的形狀，但在這里學生始終是這樣坐的。帶著好奇心，聽了該校的劉校長為我們一行人所做的有關小組合作學習的報告，之后更是收益匪淺，并在回津之后我也嘗試著在自己的班里搞起了小組合作學習，并獲得了極大的成功。從宜興獲得的經驗是，小組合作學習必須制定細致的評比細則，并且堅持小組考核與個人考核相結合的機制。在分組的時候，每組的人數應該適當，且每組要涵蓋好中差三種等級的學生，以便組內的互助學習。在小組互助學習的過程中，實際上班主任的工作是減輕了，因為各小組間學生互相監(jiān)督，學生的學習積極性也被極大程度的調動了起來，班主任輕松，學生也喜歡這種方式的評比。經過六周的小組合作學習的嘗試，我班的學習積極性更高了，很多組長的組織管理能力更強了，在本次期末考試中，我班也取得了很好的成績。二、濰坊文化國際學?！甙嘀茖W習，豐富多彩的社團活動，引領素質教育風潮。文化國際學校新初一的學生采用新鮮的走班制教學，聽到都欽佩校領導的勇氣與魄力。來到文化已經是12月中旬了，新初一的走班制已經實施了3個多月，我們看到的是門口擺放的整齊的書包，個性鮮明的學科教室，還有充滿活力的課堂。誰知在這背后，校領導與老師們做出了多大的努力，克服了多大的困難，才能得到這豐碩的成果。任何一種新課改的嘗試都是不容易的，這意味著熟悉自己工作模式的教師要重新學習，一切從零開始，但是這一切歸根結底都是為了學生，為了新時代背景下學生能力的培養(yǎng)。三、咸水沽第二中學講座——《做一位幸福的班主任》，重新思考班主任的定位在咸水沽二中，我有幸聽到了三位教育專家的侃侃而談，而令我印象最深刻的還是江蘇昆山的于潔老師所做的《特別的愛給特別的你》的報告，第一次聽報告感動到哭。于潔老師擔任班主任17個年頭，遇到的很多都是問題學生，但她用自己無私的愛解決了學生一個又一個的青春期問題，甚至是家庭的困難。她如此的愛學生，學生怎能不愛她！整個報告中，有一句話讓我感慨頗多：“帶一個班級，什么放在第一位？”于老師的答案是：學生的身心健康。作為班主任，每天面對的是1317歲的青少年，他們正處在身心發(fā)展的關鍵時期，也最容易出現青春期的心理問題。作為母親，深知孩子的身心健康比什么都重要，因此作為班主任的我也應重新審視自己的工作方法，是不是把學生的身心健康放首位。在近期的班主任工作中，我也更關注學生的身心發(fā)展，特別留意那些單親家庭的孩子，多給他們關懷與鼓勵。此次班主任研修班不僅讓我學到了班主任管理的智慧和技巧，并且激發(fā)我去探索怎么做才能算是一名優(yōu)秀的班主任老師。班主任研修不僅是業(yè)務理論的學習，也是一次思想認識的提升，更是一次心靈的蕩滌。感謝研修班的組織者馬成老師！感謝您為我們所做的努力與安排！第三篇：德育管理與班主任思維創(chuàng)新研修班培訓心得全國中小學德育管理與班主任思維創(chuàng)新高級研修班培訓心得東湖學校 五年級組：韓夢婷2013年9月13日——15日，我有幸參加了全國中小學（含中職）德育管理與班主任思維創(chuàng)新高級研修班的培訓學習，并且聆聽了來自鄭州市教育協會常務理事周慧玲老師的《家校合作與家校指導》的講座，全國優(yōu)秀教師鄭學志老師的《班級自主化管理實踐》以及全國優(yōu)秀班主任李曉凡老師《內化師德——當代德育新坐標的支撐點》的講座，下面我就和大家分享一下我的學習心得。首先是周慧玲老師的講座，周老師結合自己的教育子女經驗以及身邊的生動事例，用通俗易懂的語言向家長們傳授著家庭教育理念?，F場的家長們聽的津津有味，很多家長還拿出筆記本不停的記錄著。周老師告訴大家生活即教育，我們應在和諧中不斷學習不斷提高。而無論是老師、家長還是孩子，想要和諧發(fā)展的核心都是“責任往自己身上攬”。對于教師和家長，只有學會了遇到孩子的錯誤先自我反思而不是一味批評，才能讓孩子從內心認可你，從而接受你的教育；對于孩子，只有在家長和老師身上學會了主動承擔責任，才能真正成才。還有鄭學志老師的講座讓我受益匪淺。鄭老師向歷史學習，在歷史中尋找答案，在歷史中尋找管理經驗。提出他的輪流管理，多項管理，多項監(jiān)督，帶動管理等等一系列的管理方法。讓整個班級的事情變得透明，變得更加公
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