【正文】 身健康的作用，從小培養(yǎng)學(xué)生節(jié)能、綠色環(huán)保的交通觀念。提倡同學(xué)們采取綠色方式出行，爭做綠色出行、低碳生活的踐行者。將低碳生活的理念真正體現(xiàn)到生活中。發(fā)揮學(xué)生的宣傳作用，從自身做起，進(jìn)而影響家人，以小手拉大手，向身邊人宣傳開展綠色出行、低碳生活的意義和方式，讓更多的人投入到綠色方式出行的隊伍中來?；顒訙?zhǔn)備確定主持人，準(zhǔn)備主持詞。學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)綠色出行方面的資料。活動過程：一、激趣導(dǎo)入導(dǎo)入：我們的生活越來越好，私家車走進(jìn)了尋常百姓家，身邊穿行的汽車越來越多，同學(xué)們是否知道汽車在給我們生活帶來便利的同時，汽車尾氣也成了霧霾天氣的‘罪魁禍?zhǔn)住??？諝馐艿轿廴荆@一現(xiàn)象的產(chǎn)生與汽車尾氣的污染有著直接關(guān)系。主持人宣布《綠色出行知多少》主題班會班會現(xiàn)在開始。二、資料展示小組展示交流搜集到的汽車尾氣與環(huán)境污染的文字資料或圖片班級交流資料顯示：近年來城市的汽車越來越多，排放的汽車尾氣是霧霾的一個因素。大氣中90%～95%的鉛及一氧化碳、60%～70%的氮氧化合物、氮氫化合物和碳?xì)浠衔镆约按蟛糠治廴疚⒘?，均來自于機動車尾氣，這些隱形的殺手正在漸漸吞噬著我們的健康和生命。一輛轎車一年排出的有害廢氣比自身重量大3倍。英國空氣潔凈和環(huán)境保護(hù)協(xié)會曾發(fā)表研究報告稱，與交通事故遇難者相比，英國每年死于空氣污染的人要多出10倍。談感受三、小品《綠色出行》學(xué)生談感想主持人總結(jié)：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。四、制訂倡議書向身邊人宣傳開展綠色出行的意義和方式，帶動更多人參與到綠色出行的行動中來。自覺選擇步行、自行車、乘公交車等綠色方式出行。拒絕家長開私家車接送上學(xué)，倡導(dǎo)家人盡可能采取乘坐公交車、騎自行車或步行等出行方式出行。五、老師總結(jié)也許你曾抱怨過空氣的污濁，也許你曾抱怨過環(huán)境的喧囂，那么你可曾意識到自身的一份責(zé)任?讓我們少些抱怨多點行動，期待著每一位同學(xué)自覺選擇步行或者乘坐公交車的方式出行，帶動更多人參與到綠色出行的行動中來。讓我們的家園多一片藍(lán)天，多一絲綠色，多一路暢通，多一些文明。第二篇：愛護(hù)環(huán)境主題班會教案愛護(hù)環(huán)境主題班會活動目的： 本次班會活動，使學(xué)生了解學(xué)校的環(huán)境情況，增強學(xué)生的環(huán)保意識和社會責(zé)任心，樹立良好個人習(xí)慣，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士?；顒訙?zhǔn)備：環(huán)保方面的知識、小節(jié)目 活動過程：一、宣布主題班會開始 男：無論你走到天涯海角，女：無論你穿過山山水水，合：最終——我們還會再次相會男：因為我們擁有同一個地球，同一個校園。女：因為我們擁有共同的環(huán)境。男：一個地球就是一個家庭，一個校園就是一個家庭 女：一同生存，一同成長，共同創(chuàng)建。男：我們小學(xué)生人人都要爭做環(huán)保的先鋒，護(hù)綠的使者。合：《爭做環(huán)保小衛(wèi)士》班隊活動現(xiàn)在開始！男：今天的班會，我們把全班同學(xué)分成了四個小組，將以答題的方式，比一比，賽一賽，答對一題，就會有一片樹葉，看看哪個小組最先綠起來，結(jié)合我們平時的環(huán)保行動，獲勝的小隊，將獲得“環(huán)保小衛(wèi)士”稱號。二、環(huán)保知識知多少為了讓小朋友們對環(huán)保了解得更多，請咱們班（龍宇）來給大家介紹介紹。世界地球日介紹：4月22日是“世界地球日”，這是一個全世界人民宣傳保護(hù)環(huán)境、拯救地球的日子第一個“地球日”活動，是在1970年4月22日由美國學(xué)生和全國各大團(tuán)體參與、發(fā)起的。到了1990年4月22日，我國為紀(jì)念“地球日”20周年，向全球發(fā)出呼吁：“我們愿意通過廣泛的國際合作來保護(hù)地球環(huán)境，制止生態(tài)惡化！救救地球，因為地球只有一個！”有關(guān)環(huán)境的節(jié)日介紹： 2月21日世界森林日、3月22日世界水日、4月7日世界衛(wèi)生日、世界戒煙日、4月22日世界地球日、5月31日世界無煙日、世界環(huán)境日為6月5日、6月17日世界防治沙漠化和干旱日、9月14日世界清潔日、9月17日世界保護(hù)臭氧層日等。為了考察大家對環(huán)保知識的了解情況，我們特地準(zhǔn)備了幾道題，每組派代表在一分鐘內(nèi)回答。要做好環(huán)保工作，宣傳很重要，那大家收集了哪些環(huán)保宣傳標(biāo)語，各組匯報環(huán)保宣傳標(biāo)語，聽聽大家的綠色心情。兩個環(huán)節(jié)過后，讓我們看看各組的得分。三、環(huán)保小品表演請看環(huán)保小品《香蕉皮的故事》四、我為環(huán)保支支招。同學(xué)們，當(dāng)我們散步于鳥語花香的公園，當(dāng)我們行駛在樹蔭籠罩的公路，當(dāng)我們漫步綠樹環(huán)繞的校園，大家一定會感嘆環(huán)境的優(yōu)美，大家想這些都是誰的功勞？（眾生答：樹）女：對，這就是樹美化了我們的生活，那你們知道樹有什么作用嗎？（美化環(huán)境、凈化空氣、防風(fēng)固沙、涵養(yǎng)水源、環(huán)境監(jiān)測等）男：既然樹有那么多作用，那我們又該如何愛護(hù)樹木呢？請大家討論一下。但是，還有一些不自覺的小朋友在給我們校園環(huán)境抹黑，現(xiàn)在請四人小組討論一下，校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為？的確，在我們身邊時常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生，面對這些不良行為，我們豈能置之不理。作為新世紀(jì)的小學(xué)生，我們又能為環(huán)保做些什么呢？那就讓我們用我們的行動來說話吧。（自由交流）女：希望同學(xué)們立刻行動起來，從我做起，從身邊小事做起。下面請欣賞幾首詩歌朗誦：男：現(xiàn)在讓我們看看各組的最后成績，第….小組和第……小組獲得勝利，這二組的同學(xué)獲得了環(huán)保小衛(wèi)士光榮稱號，下面，請老師為他們佩帶環(huán)保衛(wèi)士標(biāo)志。五、環(huán)保倡議書 女：環(huán)保光靠幾個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這需要我們大家都加入到校園環(huán)?；顒又衼?，在這里，我們發(fā)出：“清潔環(huán)境，美化校園”的倡議書。倡議書全體同學(xué)們：地球是人類共同的家園。保護(hù)地球，人人有責(zé)！我們是祖國的未來和希望，是21世紀(jì)的小主人，應(yīng)該成為環(huán)境保護(hù)的小模范。為此，我們向全校的同學(xué)倡議—人人爭當(dāng)“環(huán)保小天使”。認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)境知識，關(guān)心社會環(huán)境問題。積極參加環(huán)保宣傳，勸說、阻止破壞環(huán)境的人