長春版四年級上冊《馬》課件1-文庫吧
2024-11-14 23:52 本頁面
【正文】 篇文章詞語豐富，下面我提問詞語，大家說出意思。 剽悍 ―― 馴良 ―― 羈絆 ―― 有過之無不及 ―― 妍麗－－－ 慷慨以赴－－－ 雄健有力。 溫和善良 本文指馬籠頭 。 （相比起來）只有超過的，沒有不如的。 ３ .自主閱讀 整體感悟 請同學們按照你們自己喜歡的形式快速瀏覽課文，概述課文大意，理清層次結構． . 美麗 毫無私心，毫不吝惜地前往 piāo x249。n 討論問題１：課文 《 馬 》 是一篇怎樣的文章？ 明確：課文是一篇介紹馬的科學小品，也是一篇優(yōu)美的散文。作者用文學的筆調(diào)，描繪了馬在兩種生存狀態(tài)下的不同形象，字里行間，流露出作者對“在無垠的草原上”“自由自在地生活著的馬匹”的由衷贊美，對“被人養(yǎng)育”“經(jīng)過訓練”“供人驅(qū)使”的馬的深刻同情。 討論問題２：課文可分幾個部分？ 討論明確：全文可分兩部分，第 2節(jié)寫人類馴養(yǎng)的馬，第 5節(jié)寫天然野生的馬。通過對比表現(xiàn)了兩種狀態(tài)下馬的不同生存狀況。 三 自主學習 合作探究 . 1 同學自主學習 請同學們自由打開課本，自主學習 ,建議你把目光集中到文章的第二、三段上。 每個人都把自讀中有疑惑的問題提出來，想法解決，不能解決的問題，要提交學習小組以備討論解決。 2 小組合作探究 :
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