長春版四年級上冊馬課件1-wenkub
2022-12-15 23:52:18 本頁面
【正文】 馬的圖片聯(lián)想到什么？ 二、 初讀課文 整體感悟 : 法國作家 ,博物學(xué)家 .他用畢生的精力經(jīng)營皇家花園，并用４０年時間寫成３６卷巨冊 《 自然史 》 ，這是一部博物志，它包括 《 地球形成史 》《 動物史 》《 人類史 》《 鳥類史 》《 爬蟲類史 》《 自然的分期 》等幾大部分，對自然界作了唯物主義的解釋。 《 馬 》 是一篇介紹馬的科學(xué)小品，也是一篇優(yōu)美的散文。 （相比起來）只有超過的，沒有不如的。 討論問題２：課文可分幾個部分？ 討論明確：全文可分兩部分，第 2節(jié)寫人類馴養(yǎng)的馬，第 5節(jié)寫天然野生的馬。 2 小組合作探究 : 文本主要描述了哪兩種生存狀態(tài)下的馬 ,在作者的筆下 ,它們各有什么特征 ?作者抒發(fā)了怎樣的感情 ? 明確 :人工馴養(yǎng)馬的 勇毅和馴良 .它們與主人同生死 ,共榮辱 :它們服從主人的操縱 ,滿足主人的愿望 ,無保留地貢獻(xiàn)著自己、甚至是生命。 美貌： 在所有的動物中，馬“身材高大又最勻稱、最優(yōu)美”，有高貴姿態(tài)。同時也寄托了作者的政治理想。 四 體驗(yàn)交流 拓展鞏固 ２馬是人類忠誠而高貴的朋友，但是人是不是馬的朋友呢？ 你對此有何看法 ? 明確：人對馬是“養(yǎng)育”“訓(xùn)練”“驅(qū)使”“奴役 ......馴養(yǎng)”，馬成為人的奴隸。顎骨前伸本是獸類頭顱不同于人頭顱的主要原因，也是所有動物最卑賤的標(biāo)識；然而，馬的顎骨雖然也大大地向前伸著，它卻沒有如驢的那副蠢像，如牛的那副呆
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