蘇教版四年級(jí)上冊(cè)《說勤奮》課件1-文庫吧
2025-10-31 22:20 本頁面
【正文】 說服力和感染力。 ? 文中列舉了司馬光和童第周的事例，來證明什么？ 證明“每一個(gè)成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的”，從而證明“通往理想境界的橋梁是勤奮”。 課文分析 ? 司馬光和童第周各是怎樣用汗水和心血去澆灌的？最終取得了怎樣的成就？ 司馬光：專心讀書，背到滾瓜爛熟，制作“警枕”，抓緊時(shí)間。歷時(shí) 19年，編成史學(xué)巨著 《 資治通鑒 》 。 童第周：毫不氣餒，急起直追，天剛剛亮就開始讀書，晚上回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容，注意改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。完成的青蛙卵剝離手術(shù)，在生物學(xué)界產(chǎn)生很大的影響。 ? 童第周的成功說明了什么道理？ 說明了“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。 ? 有人說現(xiàn)在條件優(yōu)越，科技發(fā)達(dá)，不需要“勤奮”了，對(duì)嗎？為什么？ 不對(duì)。只有勤奮才能比別人學(xué)的更多，學(xué)的更好，有所作為。
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