蘇教版四年級上冊《說勤奮》課件1-預覽頁
【正文】 3）司馬光和童第周的成功來自勤奮。 一（ 1）通往理想境界的橋梁是勤奮。因為后者強調(diào)了古今中外，每一個，都，更具說服力和感染力。 童第周：毫不氣餒，急起直追，天剛剛亮就開始讀書，晚上回顧學習內(nèi)容，注意改進學習方法。只有勤奮才能比別人學的更多，學的更好，有所作為。 ? 鑿壁偷光：西漢匡衡在鄰居相隔的墻上鑿開一個洞，偷偷的借鄰舍的燭光讀書。戰(zhàn)國蘇秦發(fā)奮讀書，他準備了一把錐子，一打瞌睡， 就用錐子往自己的大腿上刺一下，使自己清醒起來，再堅持讀書。 —— 華羅庚 ? 業(yè)精于勤，荒于嬉?！眲倮统晒Χ际前殡S著勤歷的人。他從 42歲時開始寫 《 史記 》 ,到 60歲完成 ,歷時 18年。 ? 愛迪生為了發(fā)明電燈 ,閱讀了大量資料 ,光筆記就有四萬多頁 .他試驗過幾千種物質(zhì) ,做了幾萬次實驗 ,才發(fā)明電燈。 同學們，通往理想境界的橋梁是什么？
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