【總結(jié)】《貓和兔》教學(xué)設(shè)計一、教材分析哺乳動物是與人類生活關(guān)系非常密切的一類動物,其中有很多是孩子非常熟悉的。本課以貓和兔為切入點(diǎn),引領(lǐng)孩子觀察、認(rèn)識哺乳動物的特點(diǎn),進(jìn)一步培養(yǎng)歸納概括的能力和珍愛生命的情感。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo):認(rèn)識常見的動物類型----哺乳動物;知道哺乳動物的共同特征。2.能力目標(biāo):能用各種感官對動物進(jìn)行觀察,并能用圖或文字表達(dá);運(yùn)用歸納總結(jié)的方法認(rèn)識
2025-04-11 23:35
【總結(jié)】《有趣的磁鐵》教學(xué)案例課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《科學(xué)》三年級下冊。本課教科書包括四個板塊:活動準(zhǔn)備、活動過程、自由活動、拓展活動?;顒訙?zhǔn)備提示了本課探究活動主題——磁鐵有什么性質(zhì)?利用文字及圖示方式提出了需要學(xué)生課前準(zhǔn)備的建議:了解生活中哪些地方用到了磁鐵;準(zhǔn)備各種各樣的磁鐵、曲別針、小螺絲、剪刀等。活動過程和自由活動是課堂探究活動的主體部分?;顒舆^程包括三個活動
2025-11-27 00:11
【總結(jié)】三下科學(xué)11燈泡亮了編委:王相鳳毛會兵使用人:時間:教材簡析:隨著人們生活水平的不斷提高,電和人們的生活、生產(chǎn)關(guān)系越來越密切,燈泡發(fā)光是學(xué)生司空見慣的現(xiàn)象。本課重點(diǎn)在于利用熟悉的生活場景,借助已有的生活經(jīng)驗(yàn),使學(xué)生走進(jìn)電的世界,滿足與生俱來的好奇心和強(qiáng)烈的探究欲望,通過對燈泡亮了這一科學(xué)現(xiàn)象的探究,經(jīng)歷科學(xué)探究的
2025-11-10 20:44
【總結(jié)】燈泡亮了【教學(xué)目標(biāo)】:1、通過對“燈泡亮了”這一科學(xué)現(xiàn)象的探究,學(xué)生經(jīng)歷提出問題并選擇合適的方法進(jìn)行科學(xué)探究的過程;能用導(dǎo)線、燈泡、開關(guān)等設(shè)計簡單的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并做實(shí)驗(yàn)記錄;能應(yīng)用已有的知識和經(jīng)驗(yàn)對所觀察的現(xiàn)象作出解釋。2、使學(xué)生體會到與人合作的愉快和科學(xué)探究的樂趣;產(chǎn)生愿意合作交流和樂于從事科學(xué)探究活動的愿望;提高學(xué)生動手操作的能力。3、通過活
2025-11-10 20:45
【總結(jié)】(青島版)三年級科學(xué)下冊課件不活動的骨連接半活動的骨連接活動的骨連接-----關(guān)節(jié)骨連接的三種方式幾種關(guān)節(jié)問題:??關(guān)節(jié)囊關(guān)節(jié)頭關(guān)節(jié)窩關(guān)節(jié)面關(guān)節(jié)軟骨關(guān)節(jié)腔填關(guān)節(jié)的各部分名稱:()()(
2025-11-25 21:39
【總結(jié)】《認(rèn)識巖石》教案教學(xué)目標(biāo):1、根據(jù)自己采回的巖石,引導(dǎo)學(xué)生能用不同的方法認(rèn)識巖石的一般特性,根據(jù)特性能認(rèn)識一般常見的巖石。2、通過搜集資料、自己研究巖石,培養(yǎng)學(xué)生自行獲取知識的能力。3、激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)、熱愛大自然,對自行獲取知識后的成功產(chǎn)生進(jìn)一步的探求興趣。教學(xué)準(zhǔn)備:學(xué)生準(zhǔn)備:采集各種巖石,了解巖石資料,能用自己的話說下來。。
2025-11-26 07:23
【總結(jié)】螞蟻?zhàn)鹁吹母魑焕蠋煟捍蠹液?!、我說課的內(nèi)容是青島版小學(xué)科學(xué)三年級下冊第十九課《螞蟻》。?首先,我對教材進(jìn)行了一下簡單的分析:《螞蟻》這一課是青島版科學(xué)教材三年級下冊“動物王國”教學(xué)單元里的第一課。本單元是在三年級上冊學(xué)生認(rèn)識了身邊常見動物,給動物簡單分類的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生進(jìn)一步觀察動物,并能用合適的方式表述觀察結(jié)果;對動物進(jìn)行科學(xué)分類,
2025-11-10 23:39
【總結(jié)】(青島版)三年級科學(xué)下冊教案第一單元游戲里的科學(xué)有趣的磁鐵一、教學(xué)目標(biāo):;能選擇自己擅長的方式表述研究過程和結(jié)果。;樂于用學(xué)到的知識改善生活。
【總結(jié)】(青島版)三年級科學(xué)下冊教案第一單元常見的力蹺蹺板一、教科書說明:本課主要以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)——玩蹺蹺板為切入點(diǎn),進(jìn)一步認(rèn)識、探究有關(guān)平衡的科學(xué)規(guī)律,激發(fā)學(xué)生科學(xué)探究的興趣。二、教學(xué)目標(biāo):、體驗(yàn)和已有經(jīng)驗(yàn)對杠桿尺平衡做出假設(shè)性解釋;能通過觀察、實(shí)驗(yàn)等方式認(rèn)識杠桿尺的平衡原理。.提出問題;關(guān)心人們運(yùn)用杠桿平衡
【總結(jié)】彈簧里的學(xué)問一、教學(xué)內(nèi)容:課本P8-P9二、教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識到彈性物體受力時形狀會發(fā)生變化,物體發(fā)生變形時會產(chǎn)生彈力;了解彈力與我們生活的關(guān)系。2過程與方法:能夠通過探究活動感知物體的彈性和彈力;能夠選擇適合自己研究的專題;能夠表達(dá)交流自己的體會、發(fā)現(xiàn)與見解;能夠設(shè)計、制作與彈性、彈力有關(guān)的小玩具。價值觀:愿意去研究生活中有關(guān)彈性的現(xiàn)象
2025-11-10 19:09
【總結(jié)】《風(fēng)的形成》教學(xué)目標(biāo):科學(xué)探究目標(biāo):1、能從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象出發(fā),提出要研究的問題。能推測紙螺旋圈轉(zhuǎn)動的原因。2、能用模擬、對比實(shí)驗(yàn)的方法,通過觀察、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,歸納總結(jié)出風(fēng)的成因。情感態(tài)度目標(biāo):愿意利用所學(xué)的熱對流知識解釋生活中的現(xiàn)象和問題??茖W(xué)知識目標(biāo):1、能解釋紙螺旋圈轉(zhuǎn)動的原因。2、能理解風(fēng)的成
【總結(jié)】8土壤的種類第三單元第二課時總第八課時認(rèn)知目標(biāo):1、通過本課教學(xué),使學(xué)生知道土壤可以分為砂質(zhì)土、粘質(zhì)土、壤土三類,并知道這三類土壤的性質(zhì)。2、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰捅容^能力。拓展性目標(biāo):調(diào)查農(nóng)田的土壤種類,寫出調(diào)查報告。教學(xué)重、難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰捅容^能力,知道土壤分為砂質(zhì)土、粘質(zhì)土、壤土三大類。教學(xué)
【總結(jié)】《它們都是鳥》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能目標(biāo):認(rèn)識常見的動物類型——鳥;知道鳥的共同特征。2、過程與方法目標(biāo):能用各種感官對動物進(jìn)行比較細(xì)致地觀察;能用歸納的方法總結(jié)鳥的共同特征。3、情感態(tài)度價值觀目標(biāo):意識到要愛鳥,護(hù)鳥,懂得熱愛和珍惜生命,人與動物、與自然要和諧相處,并從中獲得美的體驗(yàn)。二、教學(xué)重難點(diǎn):
【總結(jié)】根和莖本課是蘇教版小學(xué)《科學(xué)》三年級下冊教材第2單元《植物的一生》中的第3課。本課認(rèn)識植物的另外兩大組成部分:根和莖。植物的根根據(jù)它的形狀可以分成兩大類:直根和須根。學(xué)生通過觀察比較不同植物的根,認(rèn)識到所有的根都可以按形狀分為這兩大類。根的主要作用是固定植物和吸收水分、營養(yǎng)物質(zhì)。本課要求學(xué)生設(shè)計一個能證明植物的根吸水的實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計實(shí)驗(yàn)的能力
2025-11-25 17:55
【總結(jié)】彈簧里的學(xué)問教材分析力是我們生活中常見的一種作用,任何時刻、任何地點(diǎn)都存在于我們周圍。這些在我們周圍無處不在的力,每時每刻都在引起孩子們的興趣和關(guān)注。他們可能根據(jù)自己日常生活的經(jīng)驗(yàn),對各種力的現(xiàn)象進(jìn)行解釋,但是他們還不能通過比較系統(tǒng)地、比較完整地探究各種力的現(xiàn)象來認(rèn)識力。教學(xué)設(shè)計一、導(dǎo)入新課。1、談話:(出示彈簧)見過這種物體嗎?玩過