青島版科學(xué)三下《彈簧里的學(xué)問》備課設(shè)計-文庫吧
2024-10-30 19:09 本頁面
【正文】 的興趣，為課堂探究做好心理上的準(zhǔn)備。 五、教學(xué)過程 活動一：導(dǎo)入新課 師：今天，老師給大家?guī)砹艘粋€小玩具，想不想一起玩一下？ （教師指名一位學(xué)生到講臺前打開玩具盒子） 師：咦，怎么跳出來了呢？誰能解釋一下？ （學(xué)生解釋原因。） 師：（翻轉(zhuǎn)盒子）果真有個彈簧 !課前布置大家收 集各種各樣的彈簧玩具，大家?guī)砹藛幔拷裉煳覀兙蛠硌芯繌椈衫锏膶W(xué)問，板書課題。 ［用學(xué)生感興趣的小游戲?qū)胄抡n，可以把學(xué)生的注意力迅速集中到要研究的內(nèi)容上，同時為后面學(xué)生自己設(shè)計彈力玩具提供一個范本。］ 活動二；利用彈簧做游戲，有什么發(fā)現(xiàn)？ 師：各小組把收集到的各種彈簧玩具放在一起，玩一玩，看看有什么發(fā)現(xiàn)？把你的發(fā)現(xiàn)記錄下來。 （學(xué)生玩彈簧，老師參與小組的活動，引導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)或小組間交流游戲方式，讓學(xué)生盡情體驗游戲與活動所帶來的快樂，并從中有所發(fā)現(xiàn)。）
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