青島版科學(xué)三上《科學(xué)在我們身邊》說課課件-文庫吧
2024-11-14 23:21 本頁面
【正文】 教學(xué)方法： ? 觀察法 動手操作法 教學(xué)過程 ： ? 一、游戲?qū)дn，激發(fā)興趣 ? 二、實驗探究，深入體驗 ? 三、聯(lián)系生活，感悟科學(xué) ? 四、課外拓展，繼續(xù)探索 一、游戲?qū)дn，激發(fā)興趣 教師談話： 同學(xué)們，喜歡做游戲嗎？今天老師給大家?guī)砹艘粋€游戲，這個游戲需要兩個同學(xué)來完成，看看誰是咱們班力氣最大的？誰是咱們班力氣最小的？（同學(xué)們推選出兩名學(xué)生到講臺上做游戲。） 講解規(guī)則： 老師這兒有兩個漏斗和兩個乒乓球?，F(xiàn)在請兩位同學(xué)每人拿起一個漏斗，力氣大的同學(xué)將漏斗口朝上，把乒乓球放在漏斗口內(nèi)，用力向上吹漏斗口；力氣小的同學(xué)將漏斗口朝下，把乒乓球放在漏斗把上，用力向上吹，看看誰能把乒乓球球吹走，誰就獲勝。大家猜一猜，誰能把乒乓球吹走？ 學(xué)生猜測： 驗證猜測： 自由探索： 教師引導(dǎo)學(xué)生分析現(xiàn)象，提出問題，猜測原因。 教師小結(jié)： 這個小游戲包含著科學(xué)道理，在我們的身邊到處可見，只要你細(xì)心觀察，你就會體驗到，今天這節(jié)課我們就從探究身邊的科學(xué)開始。 （板書科學(xué)） 設(shè)計意圖： 通過此環(huán)節(jié)能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)的積極性，讓學(xué)生感受到自主學(xué)習(xí)的快樂。 二、實驗探究，深入體驗 活動一：“能否站起來”實驗 熱身活動： 聽老師的口令：起立、坐下、起立、坐下。 講解實驗要求： 指一名學(xué)生端坐在講臺前的椅子上，雙腳往前放。老師把手指放在他的額頭前，不讓他的身子向前傾，試一試，這位同學(xué)能站起來嗎？ 學(xué)生猜測并說出理由。 分組實驗， 教師巡視指導(dǎo)
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