【總結】第一節(jié)我們居住的地球我坐飛船到天上,看看地球什么樣。啊,地球是個大圓球,渾身穿著花衣裳。那綠色的地方,是森林、田野和牧場。那黃色的地方,是沙漠里黃沙在飛揚。那藍色的地方,是河流、湖泊和海洋。那白色的地方,是南極、北極冰雪白茫茫。夜晚、那燈光閃耀的地方,是城市、礦山和村莊。將來,我再坐飛船到天上,地球一定大變樣。
2025-11-09 18:41
【總結】四都初中千里共嬋娟人有悲歡離合月有陰晴圓缺此事古難全但愿人長久水調歌頭-蘇軾月球的各種圓缺形態(tài)叫月相月球和地球一樣不會發(fā)光,太陽總是把半個月球照亮。但我們看到的月球卻有圓缺的變化。這是為什么呢?HABC
2025-11-18 23:40
【總結】制作人——金靜雪?區(qū)分生物與非生物的依據是什么?答:物體能否生長,對刺激是否有應激性,是否進行呼吸作用,是否需要營養(yǎng)物質等等。最主要判斷依據是:是否具有生命,能否進行新陳代謝。植物動物如何區(qū)分?主要依據是:能否進行光合作用通過事物的相同點、不同點來劃分同類和不同類,即根據
2025-11-20 22:57
【總結】質量的測量特快專遞按信件質量計算郵費包裝袋上標有內裝物品的質量物體物質?桌子椅子木頭?鐵絲鐵錘鐵腦筋總動員:1、把橡皮泥捏成長方體、圓柱體問:物體的形狀改變了,它們的質量有沒有變?(不變)2、把冰塊放到杯子中,讓冰塊
2025-11-29 07:08
【總結】日食概念:地球上某些地區(qū)有時會看到太陽表面全部或部分被遮掩的現象,這種現象稱為日食。原理:當月球運行到地球和太陽之間,并且三個星球正好或接近排成一條直線時,月球擋住了我們觀察太陽的視線,就產生了日食現象。關于日食的故事很多,在古代,人們都認為日食是天神動怒,把光明收起來。在古羅馬就有過因為日食而制止一場戰(zhàn)爭的故事。日食原理日偏食
2025-11-29 09:04
【總結】蒸發(fā)像這種物質從液態(tài)變成氣態(tài)的過程叫汽化你能舉出一些生活和自然現象中汽化現象的實例嗎?衣服沒有沒有曬不干的時候?在夏日……在晴天……在陰天……在嚴冬……像這種在任何溫度下都能進行的汽化現象叫做蒸發(fā).你有哪些方法讓一件濕衣服盡快變干?比一比,看誰是咱班的“點子
2025-11-29 07:09
【總結】1、構成甘蔗結構和功能的基本單位是什么?2、甘蔗汁來源于細胞中的哪個部分,它主要含有哪些物質?問題甘蔗甘蔗細胞蔗糖水蔗糖和水等物質是由什么構成的呢?問題分析實驗一1.用放大鏡觀察一塊方糖,看到了什么?看到一大塊蔗糖
【總結】“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”說明什么?說明了時間及時間的寶貴時間與長度不同,是我們無法用感官直接感知的,只能通過它的效果來了解時間和計量時間。第六節(jié)時間的測量這些儀器為什么能計量時間?古代計時器——日晷燃香(小說里常用“一炷香的時間)、沙漏(或漏壺計時)、日晷、節(jié)拍器、太陽的升起和落下、四季的變化等
2025-11-22 00:43
【總結】第四節(jié)升華和凝華教學目標1、知識與技能知道升華和凝華的概念知道升華要吸熱,凝華要放熱。知道生活中升華和凝華現象2、過程與方法通過觀察了解升華和凝華現象3、情感態(tài)度與價值觀通過教學活動,激發(fā)學生關心環(huán)境,樂于探索一些自然
2025-11-20 22:56
【總結】第一篇:科學就在我們身邊 科學就在我們身邊 敬愛的老師、親愛的同學們: 大家好!我是**班的黃秋鰲,今天我演講的主題是《科學就在我們身邊》。同學們,你們知道向日葵為什么總是向著太陽嗎?你們知道冰...
2025-10-12 02:58
【總結】第1節(jié)生物與非生物蝸牛的生活環(huán)境溫暖陰暗潮濕的地方,蝸牛適宜生活的溫度環(huán)境:5oC--30oC蝸牛的食物植物的根、葉和葉芽練習使用放大鏡放大鏡的使用將物體放在放大鏡的前方,前后移動物體,以獲得大而清晰的圖象。如果所要觀察的物體不能移動,可以同時移動觀察者的頭部和放大鏡,以獲得大而清晰的圖象眼睛
2025-11-10 06:24
【總結】7C中小學課件科學在我們身邊7C中小學課件科學在我們周圍我們生活在豐富多彩的大自然中,那里有無數奇妙的現象。不明飛行物(UFO)UFO到底是什么呢?奇妙的自然現象7C中小學課件馬尼拉火山爆發(fā)火山為什么會爆發(fā)呢?奇妙的自然現象7C中小學課件
2025-12-03 17:23
【總結】3、科學在我們身邊你認為什么是科學?一、玩一玩,體驗身邊的科學小實驗為什么站不起來?因為人坐著的時候,身體的重心在脊椎下方,如果想保持上身直立而從椅子上站起來,必須把身體重心移到小腿以上。人從椅子上起立的那一瞬間,必須克服體重的巨大阻力才能站起來,在重心沒有前移的情況下,人的大腿肌肉沒有那么大的力量做到
【總結】第三單元地球與宇宙課題1我們居住的地球知識題練感知地帶地球形狀的不同認識(1)古代中國人的“盤氏開天辟地”,提出了天圓地方的“蓋天說”;古代印度人心目中的大地是個圓盾,由站在烏龜背上的三頭的大象馱著;古代巴比倫人想象大地是個空心山;古代埃及人認為星星懸掛在支撐于高山的
2025-11-26 04:50
【總結】本課要求:1、能大致說出生物與非生物的七大區(qū)別,能辨別常見的生物與非生物;2、能說出植物與動物的兩大主要區(qū)別,能辨別常見的植物與動物。1、指出蝸牛身體的主要組成部分;殼兩對觸角眼足口2、填空:蝸牛是有感覺的生物體,它有_______、______、______和__
2025-11-29 10:10