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我和小動(dòng)物做游戲教案-文庫(kù)吧

2025-10-07 09:32 本頁(yè)面


【正文】 報(bào)紙打開,在場(chǎng)地在自由坐下:“孩子們,剛才大家跳舞跳得真好,我們坐下休息一下吧”。引導(dǎo)幼兒討論:報(bào)紙可以怎么玩教師:“咦,孩子們,剛才我們的小棒怎么不見了”?(幼兒回答)教師:“報(bào)紙可真有趣啊,我們想想報(bào)紙可以怎么玩”?(幼兒自由討論)教師小結(jié):報(bào)紙有好多種玩法:有的小朋友說(shuō)可以做成球來(lái)踢著玩,有的說(shuō)可以當(dāng)成小河來(lái)跳著玩,還說(shuō)可以拋著玩,可以折成帽子玩,撕面條玩......孩子們可真聰明,現(xiàn)在我們就比一比,看誰(shuí)和報(bào)紙玩得最高興。自由玩報(bào)紙:教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂自由玩報(bào)紙,剛開始可以探索一個(gè)人玩報(bào)紙的方法,然后探索兩個(gè)人玩報(bào)紙的方法,最后可以探索許多個(gè)人一起玩報(bào)紙的方法。每當(dāng)有幼兒想出一種好玩的方法時(shí),教師可以先請(qǐng)這個(gè)幼兒示范,然后帶領(lǐng)大家跟這個(gè)孩子一起玩。集體游戲:一個(gè)孩子與報(bào)紙的游戲:作成小球拋著玩。兩個(gè)孩子與報(bào)紙的游戲:作成小路,走著玩。多個(gè)孩子與報(bào)紙的游戲:做成大皮球球踢著玩、做成拖拉車,用報(bào)紙拉著玩??三、結(jié)束活動(dòng)將幼兒分成四組,分別投擲在四個(gè)垃圾桶里一起,讓形成初步的保護(hù)環(huán)境的意識(shí)?;顒?dòng)小結(jié):教師表?yè)P(yáng)幼兒自己創(chuàng)造的玩法,鼓勵(lì)幼兒互相學(xué)習(xí)?!敖裉煨∨笥褌兛烧姘?,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們?nèi)グ严词植梁拱?!”二○一一年三月第三篇:教?我和椅子做游戲我和椅子做游戲一、教學(xué)目標(biāo):1. 嘗試創(chuàng)造性地用椅子玩游戲,充分練習(xí)近平衡、跳躍等動(dòng)作。2. 喜歡與同伴合作,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。二、教學(xué)準(zhǔn)備:人手一張小椅子輕柔音樂三、教學(xué)過程:(一)利用情景進(jìn)入游戲的準(zhǔn)備活動(dòng)師:今天天氣真好!我們一起去看看大海。(幼兒隨著音樂進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地)看海水真藍(lán)、我們到海里玩一玩吧?。ㄓ變弘S著歡快的音樂做游泳操)鯊魚來(lái)啦!我們趕緊跳上“石頭”躲起來(lái)。(教師快速跳上最前面的一張椅子上,幼兒也爭(zhēng)先恐后地找一張椅子跳上去)。師:大鯊魚游走了,這些椅子幫了我們很大的忙。那今天陳老師就來(lái)帶你們一起來(lái)進(jìn)行我們的勇敢者的游戲。在這個(gè)過程中,可能會(huì)遇到很多的困難,但我們一定要不怕困難,一定要勇敢地前進(jìn),好不好?我們先來(lái)和我們的椅子打個(gè)招呼,你們想一下,平時(shí)大人見面時(shí)是怎樣打招呼的?引導(dǎo)幼兒回答,有握手,擁抱,親吻等。下面我們用我們的規(guī)則來(lái)和你的小椅子打招呼,用你的小鼻子去和椅子來(lái)打招呼,首先來(lái)用鼻子親親椅子的頭,椅子的肚子,椅子的腿,很棒!現(xiàn)在老師又改規(guī)則了,親椅子腿的時(shí)候你的腿不能彎曲,該怎么辦呢?動(dòng)動(dòng)腦筋想辦法。太棒了,你真有想法。(二)我和椅子做游戲師:我發(fā)信號(hào),你們一起來(lái)做動(dòng)作,好不好?先坐好,手放在膝蓋上。開始:請(qǐng)把兩只手舉起來(lái),放下;請(qǐng)把你的左手舉起來(lái),放下;請(qǐng)把你的右手舉起來(lái),放下;請(qǐng)把你的左腿抬起來(lái),放下;請(qǐng)把你的右腿抬起來(lái),放下;請(qǐng)把你的雙手舉起來(lái)雙腿抬起來(lái),很好,放下;請(qǐng)拍手3次,來(lái),和我一起數(shù):123,請(qǐng)拍腳3次,請(qǐng)拍手和拍腳3次,很好。請(qǐng)雙手插腰,雙腿并齊,身子和向前、后、左、右四個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng),來(lái),聽我的口令和我一起:1234,很好;站到椅子上,伸開雙手,做蹲起動(dòng)作,重復(fù)3次,轉(zhuǎn)2次圓圈。請(qǐng)站到你的椅子的后邊,雙手扶住椅子,右腿慢慢抬起,頭向上看,鍛煉一下我們的平衡能力,很好來(lái):1234,換另一只腿,很好。鍛煉了平衡能力,再來(lái)看一下我們的彈跳能力。我說(shuō)上山,你就踩到小椅子上去,我說(shuō)下山,你就跳下來(lái)。明白了么?一定要聽清楚老師的口令,好不
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