【正文】 一個年級的語文、四個年級的英語加上全校音樂課的教學(xué)重任。為了讓班上患先天性聾啞的兄弟倆更好地學(xué)習(xí)英語鄧麗嘗試用自創(chuàng)手語跟他們交流。學(xué)期末兄弟倆的英語成績從20多分提高到70分左右。在地處深山、氣候嚴(yán)寒的學(xué)校孩子們沒有熱水洗澡鄧麗和鄉(xiāng)親們一起動手改建了學(xué)校第一個洗澡間。一到嚴(yán)冬生 爐火、給學(xué)生洗澡、批改作業(yè)臉上、手上滿是凍瘡的她常常忙到深夜才能入睡。為了能改變孩子們的條件鄧麗與外界多方聯(lián)系愛心人士先后為孩子們送來了新乒乓球臺、籃球、課桌椅、新書包等去年10月這所學(xué)校的孩子們在全國率先吃上“免費(fèi)午餐”。“我所做的只希望給孩子們帶來改變希望他們有個開心的童年”面對央視記者的采訪樸實的鄧麗道出了這樣一個再簡單不過的追求。宋玉剛： 西藏自治區(qū)墨竹工卡縣日多鄉(xiāng)中心小學(xué)教師宋玉剛。1997年年僅22歲的宋玉剛從拉薩師校畢業(yè)分配到拉薩市墨竹工卡縣日多鄉(xiāng)中心小學(xué)。宋玉剛的事業(yè)就這樣開始了上課、備課、改作業(yè)、關(guān)照孩子們起居、個別輔導(dǎo)、家訪??宋玉剛忙得不亦樂乎許多時候忘記了吃飯餓了就買些方便面。細(xì)心的藏族老師看見了便邀請宋玉剛到他們家吃飯拿出酥油茶、風(fēng)干牛肉等招待他。宋老師說“我喜歡這個只有兩千多人的鄉(xiāng)即使有機(jī)會調(diào)走我也不想走我只是希望能盡自己的一份力量讓學(xué)生的成績能越來越好”。在這樣一個所謂的“人往高處走”的年代宋玉剛真的選擇了往高處走他奔的是海拔高的西藏。有過常識的人都知道像我們在東部生活慣了的人到了西藏那高海拔的地方生活都很困難 就會面臨很多的艱難和困苦。我們周圍也有到西藏去支教的但是他們僅僅只是一年或是幾個月而宋玉剛卻一呆就是五年并且他還會永久地呆在那里因為他把家都安在那里了他是一位在西藏高原奉獻(xiàn)了13年青春的普通的漢族鄉(xiāng)村教師他學(xué)說藏語融入藏民生活將自己的家安在了高原成為了藏族學(xué)生愛戴的“漢族阿爸”。在面對生活的種種誘惑他毅然選擇了堅守自己的崗位在這樣的環(huán)境下教書育人堅持一兩年不困難難得的他用自己的青春都奉獻(xiàn)給了農(nóng)村的教育事業(yè)。徐德光：“馬背上的校長” 徐德光所在的扇子林小學(xué)地處貴州原始森林的大山深處海拔在1500米以上。為了孩子們上學(xué)少走點路、少些危險僅憑一把鐮刀披荊斬棘徐老師硬是用雙手打開了一條山路。一日又一日一天又一天徐老師和自己的老伙計白馬將水泥沙子一點點運(yùn)上山一點點鋪就了孩子們走出大山的希望之路。馬背上的徐老師雙手因為長時間握鐮刀割草砍樹殘廢了徐老師的白馬因為一次雨天護(hù)送學(xué)生回家滾落山崖,樹枝扎傷了一只眼睛幾近失明,這一人一馬依舊走在山路上?? 吳金城： 吳金城老師29歲的哥哥老師負(fù)責(zé)了3個年級48個孩子的所有課程。一人擔(dān)起校長、老師、管理員、維修工、營養(yǎng)師、護(hù)衛(wèi)等學(xué)校的全部職責(zé)。大學(xué)畢業(yè)后吳金城最終選擇在家鄉(xiāng)禾庫鎮(zhèn)茶寨小學(xué)當(dāng)個代課老師每天拿起鋤頭當(dāng)農(nóng)民放下鋤頭當(dāng)老師。他用自己的青春和熱情為孩子們鋪起了一條走出大山的路。他是孩子們心中最美的哥哥老師。感動之處在于每天早上花了三個多小時做豆腐只賺了幾塊錢而且無怨無悔愿意為孩子付出一切。馬復(fù)興： 馬復(fù)興在出生四個月時摔到火炕里燒毀了雙手但這個沒有雙手的老師卻是全校師生最佩服的人。因為他穿針走線、書寫繪畫、打球做飯樣樣在行。因為沒有雙手為了能夠和健全老師一樣站在講臺上教書育人馬老師付出了常人難以想象的艱辛?！拔夷苄小笔邱R復(fù)興最常說的話他從不輕易請求別人的幫助他是生活中的強(qiáng)者。他用自己克服身體殘障、自立自強(qiáng)的切身經(jīng)歷感染孩子們讓孩子們幫助父母做力所能及的家務(wù)他用自己克服重重苦難的親身經(jīng)歷教育孩子以其自強(qiáng)不息、堅韌不拔、永不服輸?shù)娜烁窀嬖V孩子們怎樣成為生命的強(qiáng)者怎樣克服人生的苦難?？嚯y給了馬復(fù)興太多的打擊卻成了一筆寶貴的精神財富每一篇教案每一堂課他從不投機(jī)取巧完整、漂亮的板書、繪畫伴隨著那雙帶血的殘臂在黑板上飛舞他的樂觀自信、他的堅韌頑強(qiáng)、他的一絲不茍時刻震撼著孩子們的心靈。馬老師的一腔深情、一雙巧臂為孩子們樹起了人生的標(biāo)桿他是孩子們心中當(dāng)之無愧的最美老師。陳萬霞：陳萬霞用愛心為留守兒童創(chuàng)造了一個溫暖的家用真情為他們撐起一片晴朗的天空用厚意為他們筑就了一塊心靈的港灣她心疼父母不在身邊的留守孩子為他們雨里來風(fēng)里去全心堅守全力付出成為孩子們心中“上課是老師下課是媽媽”的最美校長。于貴勤：于貴勤面對破舊不堪的學(xué)校她沒有選擇放棄而是付出自己的全部心血來打造它五十多歲的她甚至自己當(dāng)學(xué)校的鍋爐工就是為了有更多的錢能用到學(xué)生身上她是在用愛和生命在堅守。阿力甫夏依那亞提汗：阿力甫夏依那亞提汗默默地堅守在大山深處冒著生命危險為孩子們開辟求學(xué)的道路當(dāng)看到他冒著生命危險護(hù)送孩子回家的鏡頭時我不禁為之震撼高山峽谷、懸崖峭壁、還有那急流險灘和泥濘雪山我不由嘆道天哪那不是探險家在探險嗎默默地堅守在大山深處冒著生命危險為孩子們開辟求學(xué)的道路當(dāng)看到他冒著生命危險護(hù)送孩子回家的鏡頭時我不禁為之震撼高山峽谷、懸崖峭壁、還有那急流險灘和泥濘雪山我不由嘆道天哪那不是探險家在探險嗎肖山：2006年，肖山放棄足球俱樂部三萬元的月薪，來到國家級貧困縣，建立起海南省第一支業(yè)余女子足球隊，在這里，他的薪水，一個月只有1500。過去的六年，他帶著大山里的姑娘，從零開始，一邊練球，一邊開荒種菜、撿破爛籌集資金，克服了來自各方面的障礙與阻擾，如同一匹橫空出世的黑馬，一度奪取了全國比賽的季軍。6年，肖山改變了很多姑娘的命運(yùn)，他把一些原本初中就輟學(xué)的姑娘送進(jìn)大學(xué)、國家隊，享受到足球與團(tuán)隊給她們帶來的快樂；更重要的是，他讓姑娘們真正懂得用奮斗來改變自己的命運(yùn)。北京時間9月10日，在這個屬于教師的節(jié)日里，在央視《最美鄉(xiāng)村教師》頒獎典禮中，出現(xiàn)了一名足球教練的身影，他就是用6年時間在極其艱苦的環(huán)境中，支教瓊中女足的鄉(xiāng)村教師肖山。在6年艱苦的支教日子里，肖山和他的