【正文】 施計劃》，完成了5ｓ精細化管理活動的檢查標準。在現有的生產現場管理基礎上，逐步向前推進。5ｓ精細化管理活動順利展開后，進一步規(guī)范了現場、現物，提高了管理水平，資源得到了重新合理分配，物流管理更加暢通，更加便捷，質量和安全工作更有保障，各項工作效率更高。措施得力，效果明顯。今年4月份，ｘｘｘ同志又編制下發(fā)了《推行5ｓ管理實施細則》，實施細則明確規(guī)定了以夯實基礎管理，增強企業(yè)競爭力，提升員工素質為指導方針。本著生產現場秩序井然，物品擺放規(guī)范，工作環(huán)境舒心的奮斗目標。5ｓ精細化管理在實施過程中，ｘｘｘ〕同志帶領5ｓ推行檢查評分小組，每星期二、五組織兩次全面檢查評分。分數實行百分制，逐條根據下發(fā)的5ｓ管理每個階段的標準進行對照檢查，看實際運作是否符合規(guī)定要求，每次檢查后及時在5ｓ管理公示欄上進行評比公示。每月底進行分數匯總考評，對推行5ｓ精細化管理分數最高的優(yōu)秀單位公司給予500元的獎勵；對推行5ｓ精細化管理分數最低的落后單位發(fā)黃牌“加把油”警示；年底對推行5ｓ精細 化管理得分最高的單位給予XX元的獎勵。制定措施的得力，帶來了5ｓ精細化管理推行的順利，一點一滴的進步，一個又一個成果，有公司領導的大力支持，有廣大員工的積極參與和配合，更有ｘｘｘ同志的辛勤耕耘與科學管理。一方面表現在公平、公正、公開的檢查評分機制，對每個單位來說，競爭平臺是一致的，只要努力爭取，樹立全員正確的5ｓ精細化管理觀念，嚴格按照5ｓ精細化管理標準的要求和規(guī)定切實地去落實和維持，就能取得好成績，成果就會顯現出來。他經常對同行的5ｓ管理檢查小組成員說：咱干的就是得罪人的活，但我們憑良心，用公平、公正的一顆心，不偏不向，以事實為根據，以標準為準繩，符合規(guī)定標準就好，不符合標準就扣分，只要我們堅持原則，大家總會理解的。另一方面表現在檢查評分過程中，看到和遇到的不規(guī)行為或事物，他就會找到該部門的負責人進行磋商，共同研究對策。對屢次達不到標準要求的單位，他將會在每周的5ｓ管理檢評會上提出問題進行剖析。不讓問題積累，不讓參評單位管理者思想滑坡，遇見問題不妥協，不讓步，而是積極尋求解決問題的辦法。三、創(chuàng)建活動結碩果，鼓足干勁再攀高一分耕耘，一分收獲。在ｘｘｘ同志的積極推動下，公司自推行5ｓ精細化管理以來，成果顯著，得到了公司領導的肯定，得到了國內外客商的好評?，F在，當你走進ｘｘ公 司，你會為ｘｘｘ行業(yè)有一個這樣的優(yōu)美環(huán)境而驚嘆，醒目的各類宣傳標語、警示標語牌、區(qū)域標示牌、設備標示牌等，目視管理一目了然。生產現場物品擺放有序，安全通道暢通，車輛定位整齊停放，工器具定置管理，衛(wèi)生區(qū)域干凈，機械設備完好等各項工作，正在有條不紊，井然有序地進行著。通過創(chuàng)建學習型企業(yè)，爭創(chuàng)學習型員工，推行5ｓ精細化管理，在公司內掀起了比、學、趕、幫、超的熱潮，已經形成了良好的創(chuàng)建氛圍，人員素質不斷得到提升?，F在，公司杜絕了打架斗毆，酗酒鬧事，隨地吐痰，廠區(qū)吸煙等不良習性。這些成果的取得，得益于廣大員工的辛勤勞作，得益于ｘｘｘ同志的嘔心瀝血，周密策劃、精心部署和有效操作。他現在又有了新的想法，隨著創(chuàng)建活動和5ｓ精細化管理的推進不斷深化，一方面強化培訓學習，進一步提高認識，更新觀念，滿足發(fā)展需求。另一方面，改變工作方式，不斷創(chuàng)新，轉換檢查評分機制，采取隨時巡查扣分機制，使其經?；?。在新的一年里，ｘｘ同志表示還將繼續(xù)結合集團公司5ｓ精細化管理，緊緊圍繞在公司領導周圍，充分發(fā)動廣大員工，引用更加有效可行的管理方法，為ｘｘｘ公司新的發(fā)展目標而努力工作。第二篇：創(chuàng)建學習型企業(yè)先進個人申報材料創(chuàng)建學習型企業(yè)先進個人申報材料一、創(chuàng)新體制，開拓前進，爭做學習型員工。黨的十六大報告指出：“形成全民學習，終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展”。正處在快速發(fā)展的易成公司，為在嚴峻的市場競爭中贏得主動，近幾年來，ｘｘ公司把創(chuàng)建學習型企業(yè)作為企業(yè)文化創(chuàng)新，推動企業(yè)創(chuàng)新工程的主旋律。激發(fā)廣大干部職工的學習熱潮和創(chuàng)業(yè)激情，促進人與企業(yè)的共同發(fā)展。ｘｘｘ同志積極響應公司號召，投入到創(chuàng)建學習型企業(yè)和爭創(chuàng)學習型員工的活動中，在公司組織創(chuàng)建學習型企業(yè)活動的學習時，他結合公司和崗位的實際情況，撰寫了論文5篇，提出了很多新思想、新論點。他認為，創(chuàng)建學習型企業(yè)，學習是基礎，只有加強學習，全面提高自身素質，才能適應時代發(fā)展。他知道，創(chuàng)建學習型企業(yè)和爭創(chuàng)學習型員工，不是單純的學習培訓，而是要全面實施觀念創(chuàng)新、技術創(chuàng)新、管理創(chuàng)新。觀念是根源，通過學習要不斷改善思維模式，激發(fā)創(chuàng)新動力，沖破自我設限，實現自我超越。ｘｘｘ同志經常深入生產一線，了解檢查體系文件在現場使用的有效性和產品質量的穩(wěn)定性，現場指導質量管理工作，他時刻都在宣揚現代化的管理理念，傳播新的思想。他定期組織輔導公司內部審核員、班組長以上人員學習iso9001：2000標準，并親自講課10余次，參加人次300余人。他每年組織內部審核兩次，全面審查公司質量管理體系，及時糾正體系中影響產品質量的隱患。尤其是在處理產品質量事故上，他從不手軟，一是一、二就是二，責任一追到底。他深知，質量就是生命，不重視產品質量就等于毀掉了自己的飯碗。因為，市場不同情眼淚，更不可憐弱者，客戶也不允許產品質量有問題。一切按程序辦事，這是他做事的原則。他工作之余隨和可親，工作時又認真、嚴謹，對待質量工作非常嚴格，管理上不講情面。他業(yè)務上要求自己做精、做專，學習上堅持學習工作化，工作學習化，學習生活化，力求將學習、工作、生活融為一體。二、學以致用，學用結合，爭創(chuàng)知識型員工公司2005年工作報告中指出：“公司為了能夠在激烈的市場競爭中立于不敗之地