【正文】 、其它工作組織協(xié)調(diào)好師生準(zhǔn)備和參加各種競(jìng)賽活動(dòng)，并爭(zhēng)取好的競(jìng)賽成績(jī)。初二年級(jí)組織學(xué)生參加了英語(yǔ)作文競(jìng)賽。還組織部分學(xué)生制作電子英文報(bào)，上傳學(xué)科網(wǎng)。范莉老師繼續(xù)擔(dān)任科技英語(yǔ)拓展課的教學(xué)任務(wù)，針對(duì)這學(xué)期有科普英語(yǔ)競(jìng)賽的任務(wù)，她特地把這些參賽的同學(xué)集中起來(lái)，統(tǒng)一輔導(dǎo)，重點(diǎn)答疑。目前，在剛結(jié)束的第七屆初中生科普英語(yǔ)大賽初賽中，我校已有四位同學(xué)脫穎而出成功進(jìn)入復(fù)賽。在教學(xué)任務(wù)已經(jīng)很繁重的情況下，我組的施敏華、徐捷、周丹華三位老師還承擔(dān)了業(yè)余學(xué)校新概念英語(yǔ)的教學(xué)工作。課程改革要求教師的專業(yè)發(fā)展，我們外語(yǔ)組絕大部分中青年教師在本學(xué)期都能一如既往地參與以學(xué)校為本的教學(xué)研究。同時(shí)按照區(qū)教育局和學(xué)校的安排參加教育學(xué)院的項(xiàng)目制活動(dòng)和各類培訓(xùn)班，使自己的教學(xué)成績(jī)與專業(yè)發(fā)展水平起頭并進(jìn)。做好學(xué)校各部門交辦的各項(xiàng)工作。以上是本學(xué)期我組英語(yǔ)教學(xué)工作的一些簡(jiǎn)要回顧，今后將更加努力工作，奮力拼搏，使我校英語(yǔ)教學(xué)水平逐步提高。2007學(xué)年第一學(xué)期綜合文科組工作小結(jié)本學(xué)期在鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和社會(huì)主義榮辱觀的指導(dǎo)下，綜合文科組在校長(zhǎng)室，教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷支持下，以校長(zhǎng)“狠抓基礎(chǔ)教育，提高學(xué)生合格率”及針對(duì)小班化教育的特色，本組全體教師齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)互助，結(jié)合二期課改，以課程標(biāo)準(zhǔn)為抓手，對(duì)教學(xué)目標(biāo)的把握，教學(xué)過(guò)程，學(xué)生的學(xué)習(xí)訓(xùn)練和評(píng)價(jià)等內(nèi)容，進(jìn)行了針對(duì)性學(xué)習(xí)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，交流小班化教學(xué)的心得體會(huì)，并對(duì)某些專題進(jìn)行了研討，進(jìn)行推門聽(tīng)課活動(dòng)，從中都得到提高。討論并落實(shí)到下次備課中，實(shí)踐在課堂教學(xué)中。一、本組教師堅(jiān)持“科研興?！保诮虒W(xué)實(shí)踐中勇于實(shí)踐新的教學(xué)模式，堅(jiān)持“對(duì)話教學(xué)”和“學(xué)習(xí)結(jié)果分類理論”實(shí)踐和研究，利用現(xiàn)代信息技術(shù)，發(fā)揮電子白板在教學(xué)中的作用，我組教師開(kāi)設(shè)了幾節(jié)電子白板公開(kāi)課，取得了好評(píng)。另外，有不少教師的論文獲市、區(qū)級(jí)不同級(jí)別的榮譽(yù)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。各位教師又確立了新的研究課題。二、“校本教研”活動(dòng)開(kāi)展得扎實(shí)而有聲有色。本組教師承擔(dān)了多項(xiàng)來(lái)自全國(guó)或本市的教育系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)和教師的觀摩課，把我們學(xué)校先進(jìn)的教育教學(xué)理念，傳授，展示，介紹給他們，從而也為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。三、在學(xué)校 “健康校園、安全校園、科技教育示范?！钡鹊臋z查和評(píng)選活動(dòng)中，在初三范圍舉行的歷史知識(shí)競(jìng)賽，全組教師能配合學(xué)?；顒?dòng)，為活動(dòng)的順利進(jìn)行做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。四、落實(shí)學(xué)校的“教學(xué)研究活動(dòng)制度”，“集體備課制度”，“聽(tīng)課評(píng)課制度”，開(kāi)展結(jié)果分類理論的課題學(xué)習(xí)、實(shí)踐和研究，發(fā)展校本研究并促進(jìn)教師個(gè)人的專業(yè)發(fā)展。五、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作，聽(tīng)課，評(píng)課工作（每人十節(jié)以上）中青年教師完成了教案電子化備課，做到了手工備課，也同時(shí)達(dá)到新規(guī)范及資源共享。教案，作業(yè)檢查二遍以上。六、以長(zhǎng)寧區(qū)第六屆數(shù)字周為契機(jī)，積極開(kāi)設(shè)多媒體課及上交電子作品，及時(shí)上交給長(zhǎng)寧區(qū)信息中心。綜上所述，綜合文科組全體教師在這一學(xué)期里，在學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的統(tǒng)領(lǐng)下，成為一個(gè)團(tuán)結(jié)互助，積極向上和不斷追求創(chuàng)新的出色團(tuán)體。全體組員心中牢記聽(tīng)從校長(zhǎng)室的指揮，保持向上的姿態(tài)才是搞好工作，學(xué)校進(jìn)步的基礎(chǔ)。2007學(xué)年第一學(xué)期綜合理科教研組工作小結(jié)本學(xué)期綜合理科教研組繼續(xù)以深化課程改革促進(jìn)教學(xué)發(fā)展為重點(diǎn)，努力在教研組內(nèi)營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫”的良好教學(xué)氛圍，促進(jìn)學(xué)生和教師的發(fā)展，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓每一個(gè)學(xué)生得到良好的發(fā)展。全體組員積極貫徹學(xué)校校本教研的精神，將教學(xué)實(shí)踐與教學(xué)研究、校本研修緊密地結(jié)合，完成以下工作：加強(qiáng)規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理，認(rèn)真完善地對(duì)教師實(shí)行師德、專業(yè)素養(yǎng)、德育、教學(xué)、科研、個(gè)人發(fā)展等多元化評(píng)價(jià)，使評(píng)價(jià)有利于促進(jìn)學(xué)生教師提高和發(fā)展，構(gòu)建“教研組——備課組——教師”這樣一個(gè)完整的管理反饋教學(xué)管理體系。以備課組為單位，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和實(shí)踐二期課改的教學(xué)理念。教師個(gè)人也利用課余時(shí)間，通過(guò)閱讀書籍或上網(wǎng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高自身的理論素養(yǎng)。物理組兩位教師繼續(xù)參加長(zhǎng)寧區(qū)學(xué)科帶頭人項(xiàng)目負(fù)責(zé)制項(xiàng)目組工作，參與區(qū)級(jí)課題《初中物理教學(xué)落實(shí)三維課程目標(biāo)的行動(dòng)研究》的研究，把課題組的活動(dòng)記錄和相關(guān)資源與組內(nèi)教師共享。2007年12月19日協(xié)助區(qū)項(xiàng)目組開(kāi)展展示《初中物理教學(xué)落實(shí)三維課程目標(biāo)》項(xiàng)目組活動(dòng)成果匯報(bào)會(huì)，取得圓滿成功。周小強(qiáng)老師代表我區(qū)公開(kāi)展示“兩綱教育進(jìn)課堂”的實(shí)踐研究。潘綠園老師對(duì)全區(qū)進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)展示。王必成老師對(duì)全區(qū)開(kāi)展教學(xué)研究課。提高校本教研實(shí)效性。落實(shí)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，定期召開(kāi)備課組長(zhǎng)會(huì)議。在雙周召開(kāi)備課組長(zhǎng)會(huì)議上，布置教學(xué)任務(wù)，交流研討備課組工作存在的問(wèn)題，檢查學(xué)校工作的落實(shí)情況，對(duì)備課組工作進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。充分發(fā)揮備課組長(zhǎng)的作用，備課組活動(dòng)由各個(gè)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。繼續(xù)以校本科研為載體，參加校課題研究《初中學(xué)科教學(xué)中應(yīng)用學(xué)習(xí)結(jié)果分類理論的實(shí)踐研究》，立足學(xué)校對(duì)教學(xué)中存在的教學(xué)問(wèn)題，教與學(xué)的方式，教學(xué)效能，課程與教學(xué)的關(guān)系加以深入研究，積極探索教學(xué)的規(guī)律，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)效率，充分發(fā)揮教研組特別是備課組的積極作用，注重切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，又注意理論提升和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，規(guī)律的探索。周書靜老師的論文《情感教育在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》發(fā)表在《長(zhǎng)寧教育》2007年第7期。謝少園老師的論文《淺談對(duì)初中生加強(qiáng)性道德教育的方法》發(fā)表在《生物學(xué)教學(xué)》。2007年第7期。周小強(qiáng)老師的文章《中考?jí)簭?qiáng)類選擇題探討》發(fā)表于《課堂內(nèi)外》，周小強(qiáng)老師的論文《創(chuàng)設(shè)物理問(wèn)題情境 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)》一文 發(fā)表于《長(zhǎng)寧教育》2007年第5期。積極參加學(xué)習(xí)使用“交互白板”教學(xué)展示活動(dòng)。周書靜老師率先實(shí)踐，《溶解度》一課被收入長(zhǎng)寧區(qū)第六屆數(shù)字周活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課網(wǎng)上資源。謝少園老師、王必成老師、俞軼瓊老師也積極投入交互白板的使用實(shí)踐中，為區(qū)內(nèi)同仁進(jìn)行教學(xué)展示。保證各科教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。化學(xué)組、物理組的教師努力抓好初三畢業(yè)班教學(xué)工作，“抓早、抓緊、抓落實(shí)”根據(jù)各班、各學(xué)生的實(shí)際情況，制定相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)行分層教學(xué)，加強(qiáng)備課組的集體備課，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，從而提高初三學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。任課教師和班主任相互配合統(tǒng)籌學(xué)生的作業(yè)量，減輕學(xué)生不必要的過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，爭(zhēng)取“減負(fù)”“增效”，落實(shí)合格率，提高優(yōu)秀率。考核學(xué)科的教師要增強(qiáng)教學(xué)責(zé)任，充分備課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量與效果。對(duì)較差學(xué)生和較優(yōu)學(xué)生用分層教學(xué)，（作業(yè)，上課，要求都不同），使優(yōu)生能不斷提高，使困難學(xué)生有成功及學(xué)有所得的體驗(yàn)，而且不降低學(xué)習(xí)要求。我組教師認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生參加各類競(jìng)賽，獲得豐碩成果，為我校創(chuàng)建科技特色校做貢獻(xiàn)。陸惠第八屆“廣茂達(dá)杯”中國(guó)智能機(jī)器人大賽機(jī)器人足球比賽三等獎(jiǎng)（周天丞）第八屆“廣茂達(dá)杯”中國(guó)智能機(jī)器人大賽機(jī)器人足球比賽三等獎(jiǎng)（溫陶瑞豪）第八屆“廣茂達(dá)杯”中國(guó)智能機(jī)器人大賽機(jī)器人論文競(jìng)賽三等獎(jiǎng)（周天丞）第八屆“廣茂達(dá)杯”中國(guó)智能機(jī)器人大賽機(jī)器人論文競(jìng)賽二等獎(jiǎng)（溫陶瑞豪）第八屆“廣茂達(dá)杯”中國(guó)智能機(jī)器人大賽機(jī)器人論文競(jìng)賽指導(dǎo)二等獎(jiǎng)第八屆“廣茂達(dá)杯”中國(guó)智能機(jī)器人大賽機(jī)器人論文競(jìng)賽機(jī)器人足球比賽指導(dǎo)三等獎(jiǎng) 周玲長(zhǎng)寧區(qū)第十屆學(xué)生科技節(jié)創(chuàng)造發(fā)明設(shè)計(jì)競(jìng)賽創(chuàng)新方案三等獎(jiǎng)沈君枝 長(zhǎng)寧區(qū)第十屆學(xué)生科技節(jié)創(chuàng)造發(fā)明設(shè)計(jì)競(jìng)賽創(chuàng)新方案二等獎(jiǎng)趙茜 余正陽(yáng)獲長(zhǎng)寧區(qū)第十屆學(xué)生科技節(jié)第二名水上機(jī)器人項(xiàng)目（中學(xué)組）李建芬2007年長(zhǎng)寧區(qū)第十屆學(xué)生科技節(jié)“安捷倫”清潔空氣的挑戰(zhàn)初中知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)獲得者：諸慧玲同學(xué)2007年長(zhǎng)寧區(qū)第十屆學(xué)生科技節(jié)“安捷倫”清潔空氣的挑戰(zhàn)初中知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)獲得者：?jiǎn)虄x同學(xué)2007年長(zhǎng)寧區(qū)第十屆學(xué)生科技節(jié)“安捷倫”清潔空氣的挑戰(zhàn)初中知識(shí)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)獲得者：翁怡慶同學(xué)2007年長(zhǎng)寧區(qū)第十屆學(xué)生科技節(jié)“安捷倫”清潔空氣的挑戰(zhàn)初中知識(shí)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)獲得者：沈嘉楠同學(xué)2007年長(zhǎng)寧區(qū)第十屆學(xué)生科技節(jié)“安捷倫”清潔空氣的挑戰(zhàn)初中知識(shí)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)獲得者：陳雨佳同學(xué)2007年長(zhǎng)寧區(qū)第十屆學(xué)生科技節(jié)“安捷倫”清潔空氣的挑戰(zhàn)初中知識(shí)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)獲得者：江玲同學(xué)復(fù)旦初級(jí)中學(xué)榮獲長(zhǎng)寧區(qū)第十屆學(xué)生科技節(jié)“安捷倫”清潔空氣的挑戰(zhàn)初中知識(shí)競(jìng)賽團(tuán)體第三名潘綠園 區(qū)獲獎(jiǎng)初一（6）張超長(zhǎng)寧區(qū)第十屆學(xué)生科技節(jié)“常見(jiàn)植物識(shí)別”知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng) 初一（4）鄔俊澤 長(zhǎng)寧區(qū)第十屆學(xué)生科技節(jié)“常見(jiàn)植物識(shí)別”知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng) 初二（5）魏思美 長(zhǎng)寧區(qū)第十屆學(xué)生科技節(jié)“常見(jiàn)植物識(shí)別”知識(shí)競(jìng)賽三等獎(jiǎng) 初二（6）方琨長(zhǎng)寧區(qū)第十屆學(xué)生科技節(jié)“常見(jiàn)植物識(shí)別”知識(shí)競(jìng)賽三等獎(jiǎng) 長(zhǎng)寧區(qū)第十屆學(xué)生科技節(jié)“常見(jiàn)植物識(shí)別”知識(shí)競(jìng)賽團(tuán)體第一名 初一（6）柯曉旭 長(zhǎng)寧區(qū)第十屆學(xué)生科技節(jié)“節(jié)約從我做起”演講比賽二等獎(jiǎng) 初一（5）陳麗吉長(zhǎng)寧區(qū)第十屆學(xué)生科技節(jié)“金點(diǎn)子主題征文”比賽三等獎(jiǎng) 市獲獎(jiǎng)初一（6）張超2007上海市中學(xué)生“常見(jiàn)植物識(shí)別”競(jìng)賽一等獎(jiǎng) 初一（4）鄔俊澤2007上海市中學(xué)生“常見(jiàn)植物識(shí)別”競(jìng)賽二等獎(jiǎng) 2007上海市中學(xué)生“常見(jiàn)植物識(shí)別”競(jìng)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng) 周書靜2007年長(zhǎng)寧區(qū)第十屆學(xué)生科技節(jié)長(zhǎng)寧區(qū)青少年“白貓杯”應(yīng)用化學(xué)