【正文】 新課程標(biāo)準(zhǔn)，組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，認(rèn)真鉆研教材，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實際情況，適當(dāng)調(diào)整，使全體學(xué)生的英語水平達(dá)到大綱的要求。本學(xué)期英語教研組認(rèn)真落實學(xué)校提出的工作目標(biāo)和要求，結(jié)合本組實際，對各項工作內(nèi)容抓好落實；進(jìn)一步加強教研組和集體備課組的建設(shè)，努力提高教研工作的時效性和針對性，現(xiàn)將學(xué)期工作總結(jié)如下：一、利用教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作。本學(xué)期期中考試各年級英語成績均位于東片八校的前列，都達(dá)到了開學(xué)初制定的目標(biāo)。正是在這樣的情況下英語組經(jīng)受住了學(xué)校的考驗，比較出色的完成了各項教學(xué)教研任務(wù)。組內(nèi)有黨員3人，中級教師5人；有2人擔(dān)任年級組長，有1人擔(dān)任教研組長。爭取在期終考試中取得好成績。但初三年級差了一位。每一位教師提升了教學(xué)理念，為二期課改的實施奠定了良好的基礎(chǔ)。我們把開的課調(diào)到星期三下午教研活動時間，保證了每位教師有時間聽課。本學(xué)期備課組的工作有了一定的提升，開展了備課組內(nèi)的互相聽課、評課，不僅對教材、教法的研究有了新的高度，同時更關(guān)注了學(xué)生的學(xué)法。初二年級的老師把過去的經(jīng)驗與預(yù)備年級、初一的老師分享。以學(xué)生為本，創(chuàng)造適合學(xué)生的教學(xué)成為教師的主要教學(xué)目標(biāo)。二○○七學(xué)年度第一學(xué)期數(shù)學(xué)組工作小結(jié)在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，數(shù)學(xué)組的教師努力工作，完成了本學(xué)期的各項工作，并取得了一定的成績，在原有的基礎(chǔ)上有了提高。勤奮求學(xué)、不懈努力是本組教師的不斷追求。羅紅葉老師指導(dǎo)學(xué)生王詩婕獲得“生活的準(zhǔn)則”征文大賽等獎要提高教學(xué)質(zhì)量、實現(xiàn)學(xué)生發(fā)展，根本在于教師自身的發(fā)展。通過初賽的選拔參與激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和熱情，更好的發(fā)現(xiàn)了學(xué)校中在寫作方面的能手，通過校報途徑進(jìn)行傳播，拓展了語文教學(xué)的空間。有效組織各級各類比賽。大家在新教材的使用中已逐漸摸索出新的授課模式，初一、初二年級的語文教研采取全區(qū)聽評課的形式，所以兩個年級的教師能堅持參加區(qū)級培訓(xùn)，為我所用。三、積極參加培訓(xùn)，開展語文競賽，豐富教學(xué)空間。此外，有部分教師能夠堅持通過博客進(jìn)行教學(xué)反思和積累資料。兩位老師都嘗試使用了電子白板，由于初次使用免不了有些生疏，不能充分發(fā)揮電子白板的功能，但兩位教師能夠很好地落實學(xué)科教學(xué)，并在此基礎(chǔ)上適當(dāng)使用電子白板技術(shù)，相信他們的初次嘗試會在反思中收獲更多的經(jīng)驗，為日后的信息技術(shù)與學(xué)科整合提供經(jīng)驗。本學(xué)期開設(shè)了三節(jié)區(qū)級公開課。學(xué)校邀請華師大的胡誼博士進(jìn)行專家講座，同時也讓校內(nèi)教師走上講臺與大家分享他們閱讀《教育心理學(xué)》的心得。參加學(xué)?？蒲姓n題的培訓(xùn)活動。本學(xué)期的初三年級的月考制度一定程度上及時的反饋了教師的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，有利于教師及時調(diào)整教學(xué)方案。在作業(yè)批改上也都能認(rèn)真對待，做到及時反饋，落實訂正。備好每一節(jié)課，上好每一堂課是本組教學(xué)的基本要求。常規(guī)檢查。平日我與四個備課組長及時經(jīng)常聯(lián)系，了解各年級教學(xué)的基本情況，四個備課組長能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)地把握好各年級的教學(xué)特點，組織集備，共同提高。例如：初三語文備課組，結(jié)合畢業(yè)考試的要求分析中考的基礎(chǔ)分值在于文言文的牢固掌握上，所以備課組集中力量進(jìn)行了文言文的集備，并編輯了關(guān)于文言文復(fù)習(xí)的資料，落實每篇考試篇目的復(fù)習(xí)要點，幫助學(xué)生有效梳理復(fù)習(xí)內(nèi)容并配以測試卷進(jìn)行及時檢測。首先，在開學(xué)初的活動中，備課組長能帶領(lǐng)本組老師統(tǒng)一各備課組的活動要求，規(guī)定各組定期集體備課時間，統(tǒng)一進(jìn)度和教學(xué)要求。在長期的教學(xué)實踐中，老師們更感覺到教學(xué)互通有無，集體研討，互通有無的重要性。一、抓好常規(guī)教學(xué)，落實備課組工作，扎實日常教學(xué)。第一篇：2007學(xué)年度第一學(xué)期語文教研組小結(jié)2007學(xué)年度第一學(xué)期語文教研組小結(jié)本學(xué)期圍繞優(yōu)化課堂教學(xué)，提高語文教學(xué)的有效性，提高“兩個率”的工作要求，語文組的各位老師都進(jìn)行了積極的實踐。在此做個總結(jié)，以便今后彌補不足，實現(xiàn)更好的發(fā)展。開展有效的備課組活動。今年在學(xué)校統(tǒng)一要求下，備課組活動更為有效。其次，各備課組根據(jù)本年級的具體情況確定了一個集備專題，每次備課組活動由一名教師進(jìn)行主講，帶領(lǐng)大家共同提出問題，解決問題。備課組活動能夠匯聚教師集體智慧，有效促進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。從四個年級的期中測試成績看，各年級同類班級成績基本持平，并且均達(dá)到和超過同類校成績。學(xué)生成績的提高在于平時扎實的教學(xué)。本學(xué)期按照學(xué)校的要求，在檢查備課筆記的時候，要檢查相關(guān)的課后反思，根據(jù)組內(nèi)的具體情況，要求語文教師完成有質(zhì)量的教學(xué)反思5篇，本組老師能夠做到精心設(shè)計教案，寫好備課筆記。月考制度。二、更新教學(xué)理念，展示特色教學(xué)，形成研討氛圍。我校區(qū)級重點課題《學(xué)習(xí)結(jié)果分類理論在學(xué)科教學(xué)中的實踐研究》在校內(nèi)開展了一系列的研討活動。作為語文教研組長也是課題小組的負(fù)責(zé)人，和大家一起共同參與，汲取其中理論的精華，為我語文教學(xué)所用。杜鵑老師的《岳陽樓記》和張電春老師的《中國人失掉自信力了嗎》。任維泰老師開區(qū)級研討課《滹沱河和我》，在區(qū)級層面展示了本單元的設(shè)計思路，得到了兄弟學(xué)校的肯定和建議。并且語文組教師在校報的組織中能夠盡幾所能積極組稿，也必將逐漸開拓出新的語文活動和展示的基地。本學(xué)期四個年級全部使用新教材。在校內(nèi)本著以學(xué)生掌握語文基礎(chǔ)知識和培養(yǎng)習(xí)慣形成方法發(fā)展思維的原則不斷探索，并形成新教材的部分教案集。本學(xué)期在全組老師的共同努力下，開展了全國中學(xué)生作文競賽和上海市“新元杯”作文競賽的初賽活動以及上海市中學(xué)生古詩文大賽校內(nèi)選拔活動。四、各項成績后娟老師指導(dǎo)的學(xué)生參加上海市古詩文大賽進(jìn)入復(fù)賽。走專業(yè)化發(fā)展道路是當(dāng)前教育形式對我們提出的要求?？傊?，在新的一年里，我組將繼續(xù)團結(jié)努力，爭取新的成績。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，教師的教育觀念得到了有效的轉(zhuǎn)變。尤其是預(yù)備班的教師，在假期就參加了區(qū)教育學(xué)院組織的新教材培訓(xùn)，加強了集體備課，課后反思。提高了教學(xué)的效率。本學(xué)期開展了青年教師“家常課”活動。教師們通過聽課、評課開闊了眼界，拓寬了思路。本學(xué)期的期中考試，初二年級和初一年級達(dá)到了開學(xué)時的目標(biāo)。我們要想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量。2007學(xué)年度第一學(xué)期英語教研組工作小結(jié)我校英語教研組共有 教師12名，其中35周歲以下的青年教師有9人，達(dá)到75%。英語教研組是我校年輕的一個大組，組內(nèi)的每個老師都承擔(dān)兩個班的教學(xué)任務(wù)，蒙達(dá)老師還承擔(dān)了雙語教學(xué)的任務(wù)，另有8位老師兼任了班主任的工作，大部分老師超工作量。近兩年來各年級的英語成績都有了長足的進(jìn)步，畢業(yè)班的英語成績也由過去的不達(dá)區(qū)平均躍至全區(qū)的中上游。我們這個集體是學(xué)習(xí)型的集體，是有凝聚力、團結(jié)向上的集體，在學(xué)校里有良好的口碑，它務(wù)實奮進(jìn)，開拓創(chuàng)新，充滿蓬勃的朝氣，今后我們將更加努力工作，奮力拼搏，使我校英語教學(xué)水平逐步提高。上海市英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時代潮流的發(fā)展要求。二、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高青年教師的教學(xué)能力。為此，我們?nèi)M老師在積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和區(qū)英語教研活動的同時，也組織了多次的組內(nèi)聽評課活動。三、發(fā)揮備課組的功能，圍繞“三點”搞教研本學(xué)期，一方面我們加大了對各個備課組的檢查和管理力度，另一方面，強化了備課組的科研職能。開學(xué)之初。各備課組都能針對學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實際情況，統(tǒng)一單元試卷、習(xí)題練習(xí)，及時地進(jìn)行補差補缺，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問題及時補救，努力做到課課通、單元清，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障。我們采取集體備課與個人備課相結(jié)合的辦法。四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)目的的、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度）。每次備課由1名教師選定一個單元并主講，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點、難點、疑點，基本習(xí)題，參考教法等。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資源共享。我組教師始終把學(xué)科質(zhì)量擺在首要位置，除了狠抓課堂教學(xué)外，還加大對困難學(xué)生的輔導(dǎo)力度，做到定時、定量、定效、定對象，使補差工作不流于形式，真正使他們多學(xué)一點，多掌握一點，縮小與其他同學(xué)的差距，從而提高整體水平。初二年級組織學(xué)生參加了英語作文競賽。范莉老師繼續(xù)擔(dān)任科技英語拓展課的教學(xué)任務(wù)，針對這學(xué)期有科普英語競賽的任務(wù)，她特地把這些參賽的同學(xué)集中起來，統(tǒng)一輔導(dǎo)，重點答疑。在教學(xué)任務(wù)已經(jīng)很繁重的情況下，我組的施敏華、徐捷、周丹華三位老師還承擔(dān)了業(yè)余學(xué)校新概念英語的教學(xué)工作。同時按照區(qū)教育局和學(xué)校的安排參加教育學(xué)院的項目制活動和各類培訓(xùn)班，使自己的教學(xué)成績與專業(yè)發(fā)展水平起頭并進(jìn)。以上是本學(xué)期我組英語教學(xué)工作的一些簡要回顧，今后將更加努力工作，奮力拼搏，使我校英語教學(xué)水平逐步提高。討論并落實到下次備課中，實踐在課堂教學(xué)中。另外，有不少教師的論文獲市、區(qū)級不同級別的榮譽，為學(xué)校爭得了榮譽。二、“校本教研”活動開展得扎實而有聲有色。三、在學(xué)校 “健康校園、安全校園、科技教育示范?！钡鹊臋z查和評選活動中，在初三范圍舉行的歷史知識競賽，全組教師能配合學(xué)?；顒樱瑸榛顒拥捻樌M(jìn)行做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。五、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作，聽課，評課工作（每人十節(jié)以上）中青年教師完成了教案電子化備課，做到了手工備課，也同