【正文】 則》和《規(guī)范》內(nèi)容編成順口流，教育學(xué)生。（21）學(xué)校以少先大隊(duì)為陣地，利用活動(dòng)類課程時(shí)間及其它課余時(shí)間，持之以恒的開展了重大節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)和養(yǎng)成教育系列活動(dòng)。近年來，組織學(xué)生開展了慶“元旦”、“五一”、“六一”、“七一”、“十一”等重大節(jié)日慶祝的文藝匯演、歌詠比賽等活動(dòng)；根據(jù)學(xué)生的興趣愛好相繼開發(fā)實(shí)施了多門活動(dòng)類學(xué)校課程和興趣小組，持之以恒的開展了第二課堂活動(dòng)，這些活動(dòng)都有計(jì)劃、有措施，有專門的教師輔導(dǎo)，定時(shí)間、定內(nèi)容、定地點(diǎn)，大面積10的培養(yǎng)了學(xué)生的特長，并開展了校園小能手、書法競賽，各種形式的知識(shí)競賽，作文競賽等活動(dòng)，開展了國旗下演講活動(dòng)，演講內(nèi)容都能做到思想健康、內(nèi)容新穎、聲情并茂，脫稿演講，通過這些活動(dòng)發(fā)展了學(xué)生的特長，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣，陶冶了學(xué)生的情操,以質(zhì)量贏得了學(xué)生、家長、社會(huì)對(duì)學(xué)校工作的支持。為了形成良好的德育教育氛圍，學(xué)校每學(xué)期對(duì)學(xué)生的思想品德分兩次進(jìn)行評(píng)價(jià)，在評(píng)價(jià)過程中，通過與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)照及時(shí)規(guī)范學(xué)生行為，收到了良好效果，但德育基地的建設(shè)欠缺，未能經(jīng)常性地開展豐富多彩的實(shí)踐體驗(yàn)教育活動(dòng)。11．教學(xué)工作（應(yīng)得分240分，自評(píng)得分229分）（22）嚴(yán)格執(zhí)行國家頒布的新課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足課程，不隨意增減和提前結(jié)束課程，重視地方課程和校本課程的開發(fā)，共計(jì)開發(fā)實(shí)施學(xué)校課程18門，積極開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，依據(jù)教學(xué)管理制度，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課、輔導(dǎo)作業(yè)，按照課程方案認(rèn)真考核學(xué)生成績，提高課堂質(zhì)量。在加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)的同時(shí)，關(guān)注知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)，改進(jìn)課堂教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使其心智得以健康成長。教導(dǎo)處建立健全了教學(xué)常規(guī)管理工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，檢查、考核、評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)措施得當(dāng)，教學(xué)組織嚴(yán)密，實(shí)現(xiàn)了及時(shí)監(jiān)督與調(diào)控。按照上級(jí)教育行政部門下發(fā)的教學(xué)用書《目錄》訂購教材，學(xué)校和教師中沒有亂訂亂買教學(xué)資料的現(xiàn)象。按照規(guī)定，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間和作業(yè)量，沒有擠占學(xué)生假節(jié)日上課、補(bǔ)課的現(xiàn)象。11（23）重視教學(xué)過程管理。學(xué)校制度健全，運(yùn)行良好，參與管理的人員目標(biāo)明確，職責(zé)分明，團(tuán)結(jié)協(xié)作，計(jì)劃、制度、總結(jié)齊全，獎(jiǎng)懲措施具體細(xì)致，各部門均有專人負(fù)責(zé)，督促檢查、評(píng)比記載，學(xué)校統(tǒng)一考核，檔案管理嚴(yán)格，學(xué)籍管理制度健全，資料積累完整，管理規(guī)范，我校對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)、備課、上課、作業(yè)批改、考試考查，對(duì)教師有明確的聽、評(píng)課等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的要求，每位教師都有聽課筆記和評(píng)課記錄。（24）以課堂教學(xué)為實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，在教師中廣泛開展了比教法、講奉獻(xiàn)、比成績、看效益等活動(dòng)。通過開展形式多樣的過關(guān)課、優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng)新課的評(píng)選活動(dòng)，大幅度的提高了教師的上課、看課、說課、評(píng)課等基本功，但仍有部分教師教學(xué)方法不夠靈活多樣。我校針對(duì)學(xué)生情況，大力推進(jìn)高效課堂建設(shè)，在高年級(jí)兩個(gè)班進(jìn)行“五步三查”高效課堂教學(xué)模式的移植與實(shí)驗(yàn)。（25）我校認(rèn)真貫徹學(xué)校體育工作、衛(wèi)生工作兩個(gè)《條例》，制定了落實(shí)條例的規(guī)劃和措施。堅(jiān)持“兩課”、“兩操”，認(rèn)真開展體育達(dá)標(biāo)活動(dòng)，定期組織運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演等展示活動(dòng)。保證學(xué)生每天一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)，學(xué)生課外活動(dòng)豐富，堅(jiān)持開展課外興趣小組活動(dòng)，成效顯著。我校還很重視學(xué)生身心健康教育，定期進(jìn)行健康檢查，能簡單開展一些心理健康咨詢活動(dòng)，建立學(xué)生健康檔案，但由于無專職心理咨詢師，學(xué)校的心理咨詢活動(dòng)開展不夠好。（26）我校注重教研組建設(shè)，現(xiàn)有骨干教師4名，隊(duì)伍穩(wěn)定，12教師參與面廣。針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)，開展教學(xué)研究，成立了語文教研組、數(shù)學(xué)教研組、英語教研組，教研活動(dòng)有計(jì)劃、有安排、有總結(jié)、有實(shí)效，有針對(duì)性地開展教研教改活動(dòng)。教師中有二十多篇論文在國家、省、市級(jí)刊物發(fā)表，多篇論文在各級(jí)各類評(píng)比中獲獎(jiǎng)。目前，學(xué)校承擔(dān)實(shí)施兩項(xiàng)省級(jí)課題，2009年一項(xiàng)課題獲全市教研科研評(píng)比二等獎(jiǎng)，但部分學(xué)科教師的教研課題欠缺實(shí)施過程記錄。（27）我校將推廣普通話列入學(xué)校工作計(jì)劃，有明確的目標(biāo)和要求，開展好推普周活動(dòng)。大部分師生堅(jiān)持講普通話，用規(guī)范字，但部分老教師普通不夠標(biāo)準(zhǔn)，不能很好地堅(jiān)持。12．評(píng)價(jià)體系（應(yīng)得分30分，自評(píng)得分28分）（28）學(xué)校各項(xiàng)工作有較全面、系統(tǒng)、科學(xué)的形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)的體系，有效的促進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展。評(píng)價(jià)檔案科學(xué)、規(guī)范、齊全。（29）我校有教師教育教學(xué)能力的考查評(píng)價(jià)措施，有形成性（聽、查、訪）與終結(jié)性（定性、定量）考評(píng)的監(jiān)控體系，效果好。學(xué)校注重教學(xué)過程的評(píng)價(jià)，但評(píng)價(jià)體系不夠全面。有合理、公正、公平的評(píng)價(jià)方法要求，實(shí)施過程有效。注重對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)方法的多樣、多元，有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。（30）學(xué)校教研活動(dòng)有檢查、評(píng)價(jià)、指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)教研成果交流的平臺(tái)，促進(jìn)教師教學(xué)能力水平的全面提高。（四）學(xué)生發(fā)展（應(yīng)得分200分，自評(píng)得分183分）13．學(xué)科學(xué)業(yè)成績（應(yīng)得分70分，自評(píng)得分65分）13（31）學(xué)生各學(xué)科測試成績達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)要求。大部分學(xué)生學(xué)業(yè)成績穩(wěn)步提高，學(xué)生各學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，大部分班級(jí)學(xué)困生比例不斷降低，但仍部分學(xué)生學(xué)科測試成績未達(dá)標(biāo)，基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)，各班仍有一定數(shù)量的學(xué)困生。近年來，我校成績居全學(xué)區(qū)前列。在全縣的教育質(zhì)量抽測中我校居第1名，教育教學(xué)質(zhì)量扎實(shí)，富有成效。（32）我校全體學(xué)生能按時(shí)完成教材規(guī)定的作業(yè)任務(wù)，正確率高，并能及時(shí)更正。）絕大部分學(xué)生能在課堂和自習(xí)時(shí)間獨(dú)立完成作業(yè)，作業(yè)本整齊、干凈，書寫工整、清楚，但仍有部分學(xué)生不能獨(dú)立完成作業(yè)，正確率不高，作業(yè)保護(hù)不好，書寫較差。14．學(xué)生基礎(chǔ)性發(fā)展（應(yīng)得分130分，自評(píng)得分118分）（33）我校全體學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，尊敬長輩，誠實(shí)善良，具有初步的是非辨別能力。都能自覺遵守《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，講文明，懂禮貌。學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育扎實(shí)有效，學(xué)生的精神面貌發(fā)生了顯著變化，具備了良好的辨別是非的能力，思想品德合格率達(dá)到了100%，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率達(dá)到了90%以上，遵紀(jì)守法率100%，但仍有個(gè)別學(xué)生沒有明辨是非的能力。公民道德教育系列活動(dòng)深入開展，為了展示我校少年兒童健康、積極向上的精神風(fēng)貌，每學(xué)年都評(píng)選出優(yōu)秀少先隊(duì)員，有兩名學(xué)生先后被評(píng)為全縣“十佳少年”。（34）我校大部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有一定的動(dòng)手操作能力。具有運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活、學(xué)習(xí)、實(shí)踐中具體問題的能力。語言表達(dá)清晰、流暢；初14步形成正確評(píng)價(jià)自我和他人的能力。（35）我校絕大部分學(xué)生有良好的體育鍛煉習(xí)慣，有健康的體質(zhì)，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，近視率和常見病發(fā)病率低，但仍有部分學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣不夠好。我校學(xué)生積極熱情，學(xué)會(huì)合作交流，富有同情心，樂于助人。初步具有承受挫折的能力和戰(zhàn)勝困難的毅力。（36）著力提高學(xué)生身心審美綜合素質(zhì)，學(xué)校的藝術(shù)教育成效顯著。我校學(xué)生有健康的審美情趣和初步鑒別美丑的能力。積極參加藝術(shù)活動(dòng)，有一定的藝術(shù)欣賞和表現(xiàn)能力。結(jié)合學(xué)生“123工程”的實(shí)施和學(xué)校課程的實(shí)施，經(jīng)常性開展學(xué)生特長培養(yǎng)活動(dòng)和音樂、美術(shù)鑒賞活動(dòng)，使學(xué)生具備了一定的表現(xiàn)美、鑒賞美的的能力，在舞蹈、器樂、美術(shù)、體育等方面涌現(xiàn)出較多的特長生，但學(xué)生的藝術(shù)欣賞與表現(xiàn)能力還待進(jìn)一步提高。節(jié)慶日舉辦學(xué)生書畫展覽，手抄報(bào)、少先隊(duì)專欄每月定期更換。音、美課合格率達(dá)到了100%以上。（37）我校學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)周圍世界的好奇心和求知欲比較強(qiáng)，樹立了良好的資源和環(huán)境保護(hù)意識(shí)。有良好的勞動(dòng)習(xí)慣，能積極參加校內(nèi)外公益勞動(dòng)。積極參加綜合實(shí)踐活動(dòng)，但自覺創(chuàng)新意識(shí)和參與實(shí)踐活動(dòng)的能力。（38）學(xué)生有健康的興趣愛好，能積極參加學(xué)校組織的興趣小組和社區(qū)組織和各項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)校依托學(xué)校課程，開發(fā)實(shí)施舞蹈、器樂、合唱等多種活動(dòng)類課程，活動(dòng)做到場地、時(shí)間、人員、器材四落實(shí)，學(xué)校成效顯著，但學(xué)生參加各類競賽成績不夠顯著。15在2011年學(xué)區(qū)組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得了團(tuán)體第2名，連續(xù)兩次獲得全縣生活技能大賽第一名，名次在學(xué)區(qū)組織的慶“六一”活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，全縣綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)一等獎(jiǎng)。綜合各項(xiàng)指標(biāo)我校自評(píng)得分：957分四、主要成績與經(jīng)驗(yàn)（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長一是切實(shí)抓好師德建設(shè)，大力弘揚(yáng)教書育人、誨人不倦、以身作則、為人師表的師德風(fēng)范，積極組織教師學(xué)習(xí)《公民道德實(shí)施綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等內(nèi)容，對(duì)個(gè)別責(zé)任心不強(qiáng)的老師，能主動(dòng)與其開展談心活動(dòng)，幫助、引導(dǎo)他們向好的方向發(fā)展。二是狠抓教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。先后出臺(tái)了《巷道中心小學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展實(shí)施規(guī)劃》、《巷道中心小學(xué)校本培訓(xùn)計(jì)劃》，同時(shí)教師確定了分年度的具體目標(biāo)和任務(wù)，學(xué)校還規(guī)定教師讀書書目，出資為教師購買專業(yè)書籍15本，開展好教師讀書活動(dòng)，定期舉辦教師讀書交流會(huì)，鼓勵(lì)教師撰寫讀書心得，教學(xué)案例、反思，做反思型的教師。進(jìn)一步完善規(guī)范了教師專業(yè)化成長檔案，本年度，我校教師在省級(jí)刊物上發(fā)表論文3篇，市級(jí)論文2篇，共有5篇論文在各級(jí)論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)，先后有5名教師到蘭州、張掖參加培訓(xùn)，組織全體教師參加了2011年國培計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)研修。（二）深化教學(xué)改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育一是抓制度建設(shè)。根據(jù)學(xué)區(qū)的工作安排和本校的具體情況，16在廣泛征求全體教師意見的基礎(chǔ)上修定完善了《巷道中心小學(xué)學(xué)校檔案目錄》、《巷道中心小學(xué)教師崗位目標(biāo)責(zé)任書》、《巷道中心小學(xué)教師月考核細(xì)則》、《巷道中心小學(xué)教師績效考核分配方案》等一系列與教師切身利益相關(guān)的工作制度，這些制度都是由學(xué)校校委會(huì)成員共同商討制訂、全體教師會(huì)議上通過后再實(shí)施的，充分發(fā)揮了教師的民主決策能力，大大調(diào)動(dòng)了全體教師的工作積極性，為學(xué)校教育教學(xué)工作注入新的機(jī)制和動(dòng)力。二是抓德育管理。把德育工作放到學(xué)校工作的重要位置，堅(jiān)持以課堂教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為主渠道，以愛國主義教育和行為規(guī)范的訓(xùn)練為主要內(nèi)容，豐富德育工作載體，開展主題教育。學(xué)校建立德育室、少先隊(duì)活動(dòng)室、心理咨詢室、圖書閱覽室、廣播室、校園網(wǎng)站等功能室，開展學(xué)校法制教育、心理咨詢、愛國教育、禁毒知識(shí)教育、誠信教育、感恩教育、縣情鄉(xiāng)情教育等活動(dòng)；將紅西路軍紀(jì)念館、巷道敬老院、縣博物館等單位作為校外實(shí)踐基地，定期組織學(xué)生開展實(shí)踐活動(dòng)；開展文明班級(jí)評(píng)選、四好少年評(píng)選、文明禮儀小標(biāo)兵評(píng)選等活動(dòng)，注重以身邊的典型教育學(xué)生，近年來，2名學(xué)生被評(píng)為道德小標(biāo)兵，學(xué)區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員3名，2名學(xué)生先后被評(píng)為高臺(tái)縣“十佳少年”。三是抓質(zhì)量管理。近年來，我校能嚴(yán)格執(zhí)行國家頒布的課程教學(xué)計(jì)劃，開齊各類課程，確保國家、地方、學(xué)校三級(jí)課程能落到實(shí)處。深化教學(xué)改革，加強(qiáng)科學(xué)管理，積極實(shí)施新課改實(shí)驗(yàn)，立足課堂，在課堂教學(xué)的主渠道中，積極探索，嘗試移植“五步三查”高效課堂教學(xué)模式，不斷提升課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。加17強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查力度，經(jīng)常深入教室、教師辦公室，抽查作業(yè)的布置及批改情況，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間和作業(yè)量，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)”增效，抓好后進(jìn)行輔導(dǎo)，以優(yōu)促差，全面提高。近年來，我校的教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)保持全學(xué)區(qū)領(lǐng)先水平。四是抓課題研究。我們先后承擔(dān)了《高臺(tái)縣巷道中心小學(xué)校本課程開發(fā)與應(yīng)用研究》和《農(nóng)村小學(xué)寄宿生管理研究》兩項(xiàng)省級(jí)課題，開發(fā)校本課程15門，編寫校本教材6冊(cè)，開展好校本課程實(shí)施工作，定期召開課題研討會(huì)，定期進(jìn)行校本課程展示課活動(dòng)，各班教師展示了校本課程，校本課程實(shí)施富有成效，2011年7月被評(píng)為校本課程項(xiàng)目建設(shè)二等獎(jiǎng)，2012年3月省教育廳被命名為全省學(xué)校課程建設(shè)示范學(xué)校。同時(shí)，開展好校本教研活動(dòng)，針對(duì)教改中的困惑和課堂教學(xué)中的存在問題及時(shí)開展研究，尋求對(duì)策。通過集體備課、互聽課、上展示課等形式，達(dá)到互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，共同提高。五是抓特色校園和快樂校園建設(shè)。我校積極落實(shí)高臺(tái)縣教育四大工程，抓好特色校園和快樂校園建設(shè)，提煉辦學(xué)理念，張揚(yáng)學(xué)校個(gè)性，做到學(xué)校有特色、班班有活動(dòng)、人人有特長，先后組建了學(xué)生合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、電子琴隊(duì)、二胡隊(duì)、葫蘆絲隊(duì)、口琴隊(duì)，教師樂隊(duì)，開展好陽光體育和大課間體育活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生生活技能及勞動(dòng)技能訓(xùn)練，一二三工程開展取得一定的成績，202011年兩次代表學(xué)區(qū)參加全縣中小學(xué)生生活及勞動(dòng)技能大賽，獲得小學(xué)組第一名的好成績。先后舉辦了三屆校園藝術(shù)節(jié)、師生才藝大賽和學(xué)生生活技能大賽等系列文體活動(dòng)，在市、縣組織的征18文比賽、書畫作品大賽、書信大賽、“我與農(nóng)家書屋”演講比賽、經(jīng)典朗讀比賽等競賽活動(dòng)中有多名師生獲獎(jiǎng)。（三）努力改善辦學(xué)條件，營造良好的發(fā)展環(huán)境一是加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全保衛(wèi)工作。積極開展好學(xué)生安全教育工作，修訂完善各項(xiàng)安全應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)值班工作，建立護(hù)路隊(duì)、護(hù)校隊(duì)，架設(shè)視頻監(jiān)控設(shè)備2套，購置安防器械4余件，有效地防范了校園安全事故發(fā)生。二是加大對(duì)教學(xué)設(shè)施設(shè)備的投入。本學(xué)年度投入專項(xiàng)設(shè)備購置經(jīng)費(fèi)5萬元，購置液晶平板電視機(jī)6臺(tái)、筆記本電腦3臺(tái)、臺(tái)式電腦2臺(tái)、體育設(shè)施60余件、辦公設(shè)施10余件、圖書200余冊(cè)。建成班班通多媒體教室10個(gè)，建成高標(biāo)準(zhǔn)微機(jī)室1個(gè)。完善了數(shù)字校園平臺(tái)，完成了學(xué)生、教師信息輸入工作，大力推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)。三是多方協(xié)調(diào)完成了教學(xué)樓的工程的建設(shè)，完成了校門、圍墻、供暖工程、地面硬化等附屬工程，使得學(xué)校校舍建設(shè)上了一個(gè)臺(tái)階。精心謀劃，做好校園文化建設(shè)，繪制校園文化墻，完成教學(xué)樓的美化工作，營造了良好的校園文化環(huán)境。四是加大教育收費(fèi)的治理力度。建立健全學(xué)校預(yù)算制度，建立和完善貧困家庭學(xué)生資助工程體系，重點(diǎn)做好特困生的資助工作。繼續(xù)實(shí)行 “收費(fèi)公示制”、服務(wù)承諾制和舉報(bào)投訴等制度，進(jìn)一步完善規(guī)范教育收費(fèi)的長效機(jī)制。五、目前學(xué)校發(fā)展面臨的困難和存在的問題對(duì)照督導(dǎo)評(píng)估的指標(biāo)，我們?nèi)〉昧瞬簧俪煽?。但我們也發(fā)現(xiàn)，19與政府和人民對(duì)我們的要求還有距離，在自主發(fā)展的道路上還有許多困難和問題擺在面前，主要有以下幾點(diǎn)：1．學(xué)校的有限的教育資源的合理分配和利用成了制約學(xué)校發(fā)展和影響辦學(xué)效益的重要問題。辦學(xué)條件還不能適應(yīng)學(xué)?？焖侔l(fā)展的步伐，這一問題還需全校上下想方設(shè)法，開源節(jié)流，合力攻關(guān)。2