【正文】 策，完善科學(xué)的用人選人機(jī)制，實(shí)現(xiàn)“能上庸下，庸者去庸，能者更能”的局面，從而點(diǎn)燃更多人積極干事業(yè)、激情創(chuàng)事業(yè)的愿望?！柏?zé)任重于泰山、治庸從我做起”。我將以更強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)，更好的精神狀態(tài)，更高的服務(wù)水平，為實(shí)現(xiàn)“做美麗女人，建魅力組織，創(chuàng)美好生活”的工作目標(biāo)而努力奮斗！第三篇：治庸問責(zé)活動(dòng)心得體會(huì)治庸問責(zé)活動(dòng)心得體會(huì)治庸問責(zé)是市掀起的一場(chǎng)責(zé)任風(fēng)暴，在全國(guó)，乃至海外都引起了廣泛關(guān)注。但也有人說：這些活動(dòng)搞了有什么用？我感到有這樣那樣的雜音是正常的，但xx市的治理效果是實(shí)實(shí)在在的。像這樣的活動(dòng)，即使省委、省政府不組織，我們自己也要經(jīng)常組織，為什么呢？這取決于我們的行政管理體制。在目前行政管理體制下，“機(jī)關(guān)病”是個(gè)頑癥，屢治不愈，周期性發(fā)作，治理一下，好一段時(shí)間，松一下就舊病復(fù)發(fā)。這不完全是干部素質(zhì)問題，也是當(dāng)前行政管理體制下規(guī)律性的東西。公務(wù)員的“庸懶散軟”，不僅僅在中國(guó)有，在西方國(guó)家同樣有，也是周期性發(fā)作，所以西方國(guó)家公共管理也同樣在不斷改革。省委、省政府用開展活動(dòng)這種形式，來給大家提神鼓勁，是非常有必要的。有的同志抱怨：“這些活動(dòng)一個(gè)接一個(gè)，又耽誤工作，又?jǐn)D占精力，累人”，這種觀點(diǎn)就十分偏頗，這種認(rèn)識(shí)本身就是一種懶散的表現(xiàn)，正是要治的一種現(xiàn)象，希望大家能正確認(rèn)識(shí)。談到對(duì)治庸問責(zé)工作的認(rèn)識(shí)，我想從三個(gè)方面來說：一、什么是“庸、懶、散、軟”（一）“庸”。“庸”在字典標(biāo)準(zhǔn)解釋就是“平常的、不高明的”，總體是個(gè)中性詞，偏貶義。但是沒有人愿意說自己是個(gè)庸人、庸才！這個(gè)活動(dòng)中的“庸”，當(dāng)然是貶義的。首先，庸字的貶義是相對(duì)的概念。就是說，這個(gè)活動(dòng)是在公務(wù)員隊(duì)伍中展開，是在省直機(jī)關(guān)中展開。我們?cè)谧倪@群人，擔(dān)負(fù)著全省畜牧獸醫(yī)事業(yè)發(fā)展重任，是全省畜牧獸醫(yī)事業(yè)的領(lǐng)頭羊、司令部，理所當(dāng)然應(yīng)該比系統(tǒng)下面市、縣的同志視野更開闊、素質(zhì)更全面。省直機(jī)關(guān)的干部，用對(duì)市、縣干部的要求來要求自己，就顯得不夠了。能做一般人做的事情、有一般人的覺悟、具備一般人的素質(zhì)是不行的，所以庸是個(gè)相對(duì)的概念。第二，庸又是一個(gè)動(dòng)態(tài)的概念。庸表現(xiàn)為一種能力狀態(tài)，對(duì)于每一個(gè)人，作為一種能力狀態(tài)，我認(rèn)為庸是絕對(duì)的。在座的每一個(gè)人，從我開始，肯定是庸的，庸是絕對(duì)的，不庸是相對(duì)的。為什么這樣說？作為一個(gè)動(dòng)態(tài)的概念，相對(duì)自己的職位，庸是有變化的。我當(dāng)這個(gè)局長(zhǎng)，是稱職還是不稱職，不稱職肯定是庸的，即使稱職，相對(duì)于省委、省政府更高的要求，相對(duì)于在座各位更高的期望，相對(duì)于我們這個(gè)系統(tǒng)廣大養(yǎng)殖戶的更高期盼，我還是不夠的，還是庸的。更不用說你是在做（熟悉的）這些事情，如果你換了做另外一些（不熟悉的）事情呢？那更是庸的，所以說，我們每個(gè)人，庸是絕對(duì)的。不要以為自己有多能干，不要以為自己現(xiàn)在做這些事情（做的）有多好，說這個(gè)意思不是打消大家的工作積極性，目的在于讓大家對(duì)自己有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。不要認(rèn)為治庸怎么會(huì)治到我的頭上？我肯定不庸，這是不對(duì)的。xx書記這兩年一直在強(qiáng)調(diào)，每一個(gè)崗位、每一個(gè)職位，都是一個(gè)能力席位，這個(gè)席位不是說誰(shuí)都能坐的，它要能力來支撐，沒有一定的能力，坐這個(gè)位置，那不是庸是什么？沒有能力是庸，能力不夠是庸，能力今天夠，明天不夠也是庸。所以庸相對(duì)于職位來說，是絕對(duì)的。從管理學(xué)上來說，很多東西可以佐證這個(gè)東西。西方管理學(xué)有“三層論”，即：每一個(gè)組織，都有高層、中層和基層。我們這個(gè)組織也是一樣，局領(lǐng)導(dǎo)算高層，處級(jí)干部算中層，科級(jí)干部是我們機(jī)關(guān)的基層。當(dāng)然，把我放在一個(gè)更高的層次，我又算是中層。對(duì)于我們這個(gè)組織來說，對(duì)每一層要求的能力是不一樣的，處在高層的，就是應(yīng)該突出高層概念（思維）上的能力，概念（思維）上的能力就是你的思維要有認(rèn)識(shí)、有看法、有思想、有思路，能提出工作上戰(zhàn)略性的（新）觀念。湖北省畜牧獸醫(yī)事業(yè)，一個(gè)階段往哪兒去？走到什么程度？要靠高層來謀劃。如果你沒有這個(gè)謀劃能力，提不出來，一年如此，兩年如此，五年還是一個(gè)樣，那么高層這些人就是庸。對(duì)中層來說，大家希望你有（協(xié)調(diào)好）人際關(guān)系的能力，高層提出了看法、想法、思路，如何落實(shí)這些工作，要靠我們中層去領(lǐng)會(huì)，去執(zhí)行。執(zhí)行就涉及到方方面面，既要同上級(jí)溝通，又要與基層溝通，還要與橫向的社會(huì)環(huán)境溝通。這種人際關(guān)系的處理能力，對(duì)中層來說，顯得尤為重要。對(duì)基層來說，就是一個(gè)技術(shù)、技能上的問題，思路、思想有了，怎么執(zhí)行有了，創(chuàng)造的好環(huán)境有了，具體的落實(shí)、技術(shù)工作，就該我們基層的同志做了。對(duì)這三個(gè)層面來說，每個(gè)層面應(yīng)該有不同的能力，你能力不夠，承擔(dān)不了，就是庸。當(dāng)然，實(shí)際工作中沒有這么絕對(duì)的界限，也都是相對(duì)的。日本在這方面也有個(gè)“三才論”：高層是通才，中層是專才，基層是干才。這與西方的理論是相通的，通才無(wú)非是知識(shí)面要豐富一點(diǎn)，想問題能想得寬，站得高，看得遠(yuǎn)一點(diǎn)；但對(duì)高層來說，你既然通了，你就專不了，深不了，這就靠中層來專，專了以后怎么干，靠基層。臺(tái)灣（的理論）在這方面說的更形象：高層是清清楚楚的含含糊糊。也就是說，提出的一些概念、戰(zhàn)略、想法、思路、看法是清楚的，要做什么是清楚的，要達(dá)到什么目的是清楚的，但怎么實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，可能一時(shí)還沒有想清楚，一時(shí)沒有想通，或是說的不完整，表達(dá)的是模模糊糊。高層就是應(yīng)該在戰(zhàn)略上多動(dòng)腦筋，在具體實(shí)踐上，想不到那么細(xì)。中層是清清楚楚的清清楚楚。他理解高層的這種思路、戰(zhàn)略是清清楚楚的，雖然他想不出來，但說出來他懂，而且高層想不出來的具體東西，他想得出來，他知道怎么去落實(shí)，這就是對(duì)我們處長(zhǎng)們的要求，要聽得清楚，想得清楚。對(duì)基層來說，與高層正好倒過來，基層是含含糊糊的清清楚楚，他可以不知道為什么要做這些事情，不一定理解，但是，處長(zhǎng)們交代怎么做的時(shí)候，他有能力做好，能把它做好。這些是相通的。有時(shí)候我表達(dá)的一些想法可能是不成熟的、不完整的，我就是希望處長(zhǎng)們能通盤理解，進(jìn)行完善，然后施行。最近搞農(nóng)畜產(chǎn)品交易所，紅頌同志鉆研得深一點(diǎn)，對(duì)我來說，我知道要做這個(gè)事，但具體怎么做，我也不知道，我也說不清楚，那靠誰(shuí)做？靠處長(zhǎng)們做。我們要搞股權(quán)投資，我們要擴(kuò)展我們的發(fā)展空間，我只是想得到呀，我即使會(huì)做能做，精力也顧不過來，（最后）還是要靠處長(zhǎng)們?nèi)プ?，去拿方案，咨詢政策，申?qǐng)報(bào)批，組建落實(shí)。現(xiàn)在回想一下，這些道理是相通的，人家說的都是有道理的，希望大家認(rèn)真體會(huì)。相對(duì)于我們的責(zé)任來說，我們是庸的，大家都是庸的。這點(diǎn)沒有必要諱言，庸是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程、是一個(gè)長(zhǎng)期的過程、是一個(gè)永恒的過程。相對(duì)于自己的同事，我們也能發(fā)現(xiàn)自己的庸，我們互相之間，都能發(fā)現(xiàn)自己的庸，與陳局長(zhǎng)、張局長(zhǎng)相比，我身上的庸多不多？我覺得很多，每個(gè)人都必須正視這一點(diǎn)。只有有了這種認(rèn)識(shí)，你才有動(dòng)力，沒有任何一個(gè)人有資格驕傲自滿，固步自封。表每個(gè)人都是不稱職的。與崗位相匹配的，叫能力匹配，有什么樣的能力，在什么樣的崗位，你要不滿足這個(gè)現(xiàn)狀，你就要提高自己。我們?cè)谧模瑧?yīng)該來說整體上有四種人：第一種是有能力、有知識(shí)、有追求、有抱負(fù)的。毫無(wú)疑問，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這種人肯定是授權(quán)、放權(quán)的。他既有能力承擔(dān)，同時(shí)他又愿意承擔(dān)，（對(duì)）這樣的人，當(dāng)然要放權(quán)，這樣