【正文】 獵人抓了起來，獅子弟弟被打死后，老虎就在森林里稱王稱霸。但是，他把森林管理得井井有條，動物們都很愛戴他。獅子被抓到了動物園。天天在動物園里吃香的，喝辣的，還不運動，長得越來越胖了。有一天，從森林里飛來一只喜鵲。飛到了動物園，看見了獅子，就對他說了老虎把森林管理得井井有條。獅子一聽，火了，就對喜鵲大聲地說：“你給我告訴老虎，我一定會回去報仇的。森林本來是我和弟弟的天下，憑什么叫他給搶去了，你還夸他管理得井井有條？你告訴他，我一定會回去報復(fù)的！”說完怒吼一聲，把喜鵲給嚇跑了。獅子看了看圍墻，又看了看自己這一身肥肉，心想：要是以前，這么高算不了什么。但是，現(xiàn)在長成這樣??看來，必須減肥。說到減肥，這可苦了獅子，一天三餐只吃一餐，天天鍛煉，的確還瘦了不少。但是，還是跳不出去。于是，又繼續(xù)減肥、鍛煉起來??喜鵲飛回到森林，把獅子說的話一五一十告訴老虎。老虎一聽，就叫老狼訓(xùn)練部隊，又叫老鼠到城里偷一些槍支彈藥，為防止獅子進(jìn)攻作準(zhǔn)備。這時，獅子正在想辦法收兵買馬。獅子對關(guān)在動物園里的猴子和老鷹說：“如果你們愿意幫我攻打老虎，我就救你們出去?！彼麄兇饝?yīng)了。獅子使勁一跳，終于跳出了圍墻。救出了猴子和老鷹后，他們就馬不停蹄地趕往森林。（待續(xù)）總之，在作文中進(jìn)行創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)在科學(xué)的理論指導(dǎo)下，摒棄舊的觀念，不斷進(jìn)行嘗試，大膽革新。力爭使學(xué)生的思維具備求異性，并能大膽想象，只有這樣才能使學(xué)生的作文做到真正意義上的創(chuàng)新。在低年級語文課堂教學(xué)中評價學(xué)生的幾點做法語文課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：“語文課程評價的目的不僅是為了考察學(xué)生達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的程度，更是為了檢驗和改進(jìn)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)，改善課程設(shè)計，完善教學(xué)過程，從而有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。不應(yīng)過分強調(diào)評價的甄別和選拔功能?！痹谶@一理念的指導(dǎo)下，語文課堂教學(xué)，教師要盡可能給每一個學(xué)生提供表現(xiàn)所知所能的各種機會，使學(xué)生在一個民主，平等、和諧的課堂氛圍中學(xué)習(xí)，通過評價形成學(xué)生自我認(rèn)識和自我教育，自我進(jìn)步的能力?，F(xiàn)結(jié)合自己的教學(xué)實踐談?wù)勛约涸谡Z文教學(xué)中如何評價學(xué)生學(xué)習(xí)的幾點做法。一、采用激勵性評語，讓學(xué)生體驗到成功的喜悅“感人心者，莫先乎情?！苯處煹脑u價對學(xué)生的情緒和情感影響很大，因此，教師評價的語言應(yīng)該重情感的投入。即用簡短而恰當(dāng)?shù)恼Z言熱情的給予評價，讓學(xué)生真正的感受到成功的愉悅。如在教學(xué)《雨點兒》一課時，我讓學(xué)生說，你都見過哪些雨，學(xué)生說：“毛毛雨，小雨，大雨，雷陣雨，狂風(fēng)暴雨。”這時有個學(xué)生站起來說：“老師，我知道雨是怎么形成的，是云里的許多小水珠匯集到一起后，落下來就成為雨了?！北M管學(xué)生是答非所問，我仍高興地及時給予了鼓勵性評價：“你真愛學(xué)習(xí)，知道這么多的知識，老師都要向你學(xué)習(xí)，祝賀你，咱們倆握握手吧!”他興奮地望著我，一時不知伸哪只手。各位老師，各位同學(xué)，大家好。我今天演講的題目是《我與交通安全共同成長》?！耙粋€國家的交通狀況，就是這個民族的一面鏡子”。忘記了，這是在什么時候，什么地方，什么人說過的一句話。但是，它卻固執(zhí)地占據(jù)著我記憶的某一個部分，帶給我最初的震撼，揮之不去。曾經(jīng)以為，對于一個只是偶爾騎自行車的人來說，我與交通發(fā)生的最大的關(guān)系，可能，就是與交通專業(yè)的學(xué)生在一個教室里上課。但是，我卻忘記了，當(dāng)交通與文明聯(lián)系在一起的時候，恐怕這就是一個關(guān)乎國家，關(guān)乎民族，關(guān)乎每一個有著本能民族意識的人，所必須面對的事情。[大秘書網(wǎng)文章:// 大秘書網(wǎng) 幫您找文章] 在我成長的這21年中，我們的國家在變得美好著，交通法規(guī)在成熟著，交通文明在提高著，我也在長大著。這共同成長的日子，彌足珍貴。提起交通文明，不，不僅僅是交通文明吧，可能提到交通兩字，我想很多人在腦海中即刻出現(xiàn)的影象，應(yīng)該是紅黃綠，三種指示燈。曾經(jīng)很困惑，為什么要在世界上那么多美麗的顏色中，選擇這三種。但慢慢的，我開始發(fā)現(xiàn)，原來它們的意義是那么的豐富貼切。同時，更不可替代。紅色，代表著大自然所賦予我們的色彩中最強的威力，沖破一切障礙，抵達(dá)我們的心靈最深處。那么強勢震撼，卻又無法逃避。它在阻擋了急匆匆的腳步的同時，更阻擋住了風(fēng)險。但是，當(dāng)我們無視它的警告，繼續(xù)跨出危險的一步時，它卻又露出了血淋淋的一面。六年前的一個夏天，媽媽孿生姐姐的兒子，一個18歲的少年，出了車禍。原因，夜間司機酒后駕車。不知道為什么，他要在18歲那年離開，那個正快樂到無以復(fù)加的年齡。對于當(dāng)時從未經(jīng)歷過生離死別的我來說，接到消息的那一剎那，大腦是空白的。但是，當(dāng)我看到在昏黃的燈光下，那個和媽媽有著相同相貌，卻一夜間白了頭發(fā)的女人，臉上的淚水時，我才知道了，什么是鉆心的疼痛。對于那個司機，更是終生無法釋懷的怨恨。明明看見了生命的不遠(yuǎn)處，亮起了刺眼的的紅燈，明明看見了紅色的背后，是死神猙獰的面目。為什么，他還要，還要固執(zhí)地向前走，難道他還要用血液的紅色模糊了雙眼？對于一個18歲的人來說，不說他將來所取得的成就，不說他給社會所帶來的貢獻(xiàn)。單單是父母心，就不能以交通事故這么不負(fù)責(zé)任的方式去回報啊。對于母親，那會是怎樣的悲傷。我明白了，高度的交通文明，不僅僅在危險的面前設(shè)置了一到高高的屏障,更隔絕了那綿綿無絕期，永遠(yuǎn)無法愈合的傷痕。同時我更堅信，在危險面前，一定有那令人敬畏的顏色。黃色，我喜歡那看似和平的背后，所蘊藏的巨大能量。那是自然界中，動物為保護(hù)自身所采用的警戒色。它的出現(xiàn)，也就是危險給我們下的最后警告。但是，當(dāng)我們懷著敬畏的心態(tài)，在它面前停下腳步的時候，它用它所特有的溫馨和平，讓我們在遠(yuǎn)離災(zāi)難的同時，更得到了身心的愉悅。同時，它更是豐收的顏色，那是我們在陽光的普照下，茁壯成長的必然結(jié)果，那是在歷經(jīng)風(fēng)雨彩虹后的淡定從容，更是在跋山涉水后的力量儲備，為著今后的繼續(xù)前行。綠色，用大自然最偉大的力量延續(xù)生命，并在掃除一切障礙后，讓世界順利成長。也許