【正文】 珍愛生命，上帝僅賜予每個人一次生命，他即公平又吝嗇，交通安全也是在珍愛生命。正因為這樣，我自愿為它付出，我要盡我的力量讓這片土地更加潔凈，讓更多人了解它，也像我一樣愿意獻(xiàn)身于它。這兒是交通要塞，連接著五湖四海的朋友。透過它，看到的是世界。人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。我們是祖國的未來，是未來的建設(shè)者和主宰者，為了我們的明天，讓我們珍惜生命吧，你愿意嗎？第五篇：交通征文（模版）讓交通常伴上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。大城市中，在上下學(xué)高峰期，馬路上隨處可見的是學(xué)生們在自行車上搭載人，這是多么危險，大家又想過嗎，一個不小心，不注意，一個個鮮活的生命，一個個祖 國的未來就這樣離去了，這值得嗎？不僅如此，沒多遠(yuǎn)就有的斑馬線，就是有人對它視而不見，偏偏要拿自己的生命開玩笑，多么的愚昧，多么的無知啊！甚至有的 大人，都一邊橫穿馬路，一邊對自己的兒女說:“一個好孩子是不可以不遵守交通規(guī)則的哦!”試問這些大人配得上爸爸媽媽這個稱呼嗎?一個理想的家園是需要每個人的努力，我們應(yīng)該提高自己的安全意識。我得知，這個孩子雖然沒有了生命危險，但不幸的是，孩子半身癱瘓了，一個不完整的生命又多大的意義呢？這就是一個血的教訓(xùn)啊！因為一個人疏忽了交通意識，換來的是讓一朵尚未綻放的花蕾就這樣凋零了，意外的發(fā)生時無法用悔恨與淚水挽回的。是的，生命在慢慢的離去，生命不在于長短而是在于是否精彩，把握住每一個瞬間，讓生命如同璀璨的星群，發(fā)光發(fā)亮??在這忙碌的街道上，在這歡歌笑語中，隱藏著一個多么可怕的魔鬼，你知道嗎——交通隱患！！現(xiàn)如今，減少交通隱患成了多么要緊的任務(wù)。造物主創(chuàng)造了人，充滿活力的生命來到了這個世界，我們難道不應(yīng)該珍惜嗎？當(dāng)我看到一朵鮮花盛開的時候，我為之高興；可是，當(dāng)我看著一朵朵花兒慢慢凋謝，不免有些傷感。60年前，“開門就是山，抬頭就是坡，邁步就是坎，蜀道難，難于上青天?！薄叭绻@個孩子車騎得慢一點，如果那個開車的開慢一點，如果這個孩子聽了我們的勸告，正常的行駛，如果??”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開放。我和媽媽在一個拐彎的地方，看見許多人圍在路中央，我們便帶著好奇心地走了過去。突然，一輛車“唰”地一下擦肩而過，我定睛一看，原來是一個男孩騎著自行車，不知道要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點兒就撞上了斑馬路上的行人?？墒牵郧暗奈液懿欢?，便沒有把這些知識放在心上?！斑^馬路，左右看，不在路上跑和玩。我不服氣地告訴爸爸：“等我長大了，也當(dāng)一名警察，我要在所有小學(xué)校門口的馬路兩端擺放這樣的交通標(biāo)志牌，讓那里的交通不再堵塞。牌子下面寫著： 上午7：30至8：00；下午16：00至16：30 機(jī)動車?yán)@行爸爸下班回來，見了我的“杰作”,奇怪地問我這是干什么用的。我發(fā)現(xiàn)所有的汽車都在這里拐彎繞行。有一次，我和一位同學(xué)走在放學(xué)的路上，邊走邊說笑，正當(dāng)我們講得津津有味的時候，忽然，一輛大卡車疾駛過來，幸虧這位同學(xué)躲閃及時，大卡車也“哧”的一聲轉(zhuǎn)了個大彎，同學(xué)才安全?？粗@樣的難受，我們是多么的同情啊，可是愛莫能助。突然，不幸的事發(fā)生了：一輛飛馳而來的摩托車“刷”地一聲將這位同學(xué)撞飛了！只見他倒在地上，頭上裂開了一個大口子，鮮血大滴大滴地流出來。我想，這小孩長這么大花費了父母多少心血，寄托了父母多少希望。這樣算來，每1分鐘就有1人死于車禍，每10秒鐘就有4人因車禍?zhǔn)軅職垺Ｒ粫汗し?，大家都非常有秩序地安全通過了這條狹窄的公路?！俺鲎狻贝蠼幸宦暎骸白岄_！”便加大油門，想往前超?！按罂汀敝钡貙Α按筘洝闭f：“我先來，我應(yīng)該先走。過了一會兒，一輛輛“出租”、“皮卡”、“小轎”和摩托蜂擁而至，形成了一條巨大的長龍。幫爸爸分析題目里他不懂的地方。我給爸爸當(dāng)一回老師真是比登天還難呢！爸爸也笑著說：“現(xiàn)在我們女兒長大了，懂得的知識倒是比我還多了呀！說完就大笑著走了。幫爸爸分析題目里他不懂的地方。我不由地笑了起來?！闭f完，就低下頭去幫我撿剛才被嚇得掉到地上的筆。這就還得我來給爸爸當(dāng)老師了。泥濘顛簸，跌倒爬起，是我們曾經(jīng)走過的路。我們有理由相信，在2008年的那個夏天，來自同一個世界的人們，懷揣著同一個夢想聚集到這里的時候。只有那信號燈的紅色，與一閃一閃的車燈交相輝映。那是一個下著傾盆大雨的夜晚的十字路口，沒有警察，甚至沒有車輛，只有紅色的信號燈透過雨簾向空氣發(fā)號著指令。但是，當(dāng)我們懷著敬畏的心態(tài)，在它面前停下腳步的時候，它用它所特有的溫馨和平，讓我們在遠(yuǎn)離災(zāi)難的同時，更得到了身心的愉悅。同時我更堅信，在危險面前，一定有那令人敬畏的顏色。為什么，他還要，還要固執(zhí)地向前走，難道他還要用血液的紅色模糊了雙眼？對于一個18歲的人來說，不說他將來所取得的成就，不說他給社會所帶來的貢獻(xiàn)。對于當(dāng)時從未經(jīng)歷過生離死別的我來說，接到消息的那一剎那，大腦是空白的。但是，當(dāng)我們無視它的警告，繼續(xù)跨出危險的一步時，它卻又露出了血淋淋的一面。同時，更不可替代。這共同成長的日子，彌足珍貴。但是，它卻固執(zhí)地占據(jù)著我記憶的某一個部分，帶給我最初的震撼，揮之不去。各位老師，各位同學(xué)，大家好。即用簡短而恰當(dāng)?shù)恼Z言熱情的給予評價，讓學(xué)生真正的感受到成功的愉悅?！痹谶@一理念的指導(dǎo)下，語文課堂教學(xué)，教師要盡可能給每一個學(xué)生提供表現(xiàn)所知所能的各種機(jī)會，使學(xué)生在一個民主，平等、和諧的課堂氛圍中學(xué)習(xí)，通過評價形成學(xué)生自我認(rèn)識和自我教育，自我進(jìn)步的能力。（待續(xù)）總之，在作文中進(jìn)行創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)在科學(xué)的理論指導(dǎo)下，摒棄舊的觀念，不斷進(jìn)行嘗試，大膽革新。獅子對關(guān)在動物園里的猴子和老鷹說：“如果你們愿意幫我攻打老虎，我就救你們出去。但是，還是跳不出去