【正文】 ................................................................................................................... 30 第九章 致謝 ............................................................................................................................ 31 參考文獻(xiàn) .................................................................................................................................. 32 附錄：部分模塊代碼 .............................................................................................................. 33 **大學(xué)學(xué)士學(xué)位論文（設(shè)計） 1 摘 要 隨著信息化浪潮的不斷推進(jìn)，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺得到了快速地發(fā)展。但是現(xiàn)有大多數(shù)個人網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺普遍存在著交互性不強(qiáng)、教學(xué)反饋效果有限等不足。針對這種情況，我們以 JSP 為開發(fā)語言，設(shè)計開發(fā)了一個教師個人網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺系統(tǒng)，該系統(tǒng)有效地結(jié)合了同異步教學(xué)環(huán)境的特點(diǎn)，提供了教學(xué)信息快速反饋、問題答疑、平時成績、作業(yè)管理等解釋功能，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)資料的實(shí)時共享和有效的成績與作業(yè)管理，最終達(dá)到了加強(qiáng)師生互動、改善交流效果 、提高教學(xué)效果的目的。 本文介紹了系統(tǒng)的開發(fā)思想和背景，系統(tǒng)的需求分析及功能模塊設(shè)計，以及系統(tǒng)開發(fā)的詳細(xì)步驟。最后論述了本系統(tǒng)的不足和教學(xué)平臺的發(fā)展趨勢等內(nèi)容。 關(guān)鍵字： 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、系統(tǒng)開發(fā)、 JSP、 MySQL **大學(xué)學(xué)士學(xué)位論文（設(shè)計） 2 Abstract With the informatization tide advancing around world, the individual Teaching website makes great advanced. But some of them remain problems at large, such as the weak interaction among the teacher and students, as well as the finite effect of teaching feedback. Aiming at this status, we develop this system which chooses JSP as its design language, The system integrates the characteristic of both the synchronous and the asynchronous educational environment effectively, provides information feedback, homework management and score management and etc., gets the real time share of the teaching materials and the valid score management, and finally acplish the purpose of intensifying interaction and improving the munication among the teacher and students, as well as enhancing the teaching effect. The paper introduces the original intention and the backgrounds of the system, the requirement and the design of the function mold of the system, and the concrete steps of the system development. Finally, the paper elaborates the defects and prospects of the system. Key words: individual teaching website, web education, system design, JSP, MySQL **大學(xué)學(xué)士學(xué)位論文（設(shè)計） 3 第一章 引言 系統(tǒng)的背景介紹 大學(xué)作為互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)源地，標(biāo)志了一個新的時代的到來。隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)滲透到人們生活的各個角落，信息化生活為人們帶去了極大的方便。人們在商業(yè)、教育、生產(chǎn)、生活各個方面的進(jìn)步，都離不開互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展。 其中，傳統(tǒng)教育模式也受到了來自互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的沖擊。隨著教育信息化浪潮的推進(jìn)，教學(xué)網(wǎng)站得到了蓬勃而迅速的發(fā)展。教師個人網(wǎng)站是建立在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的平臺上的新課程體系的新教育模式。這種教學(xué)模式不僅發(fā)揮了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的自主性、互動 性等特點(diǎn)，而且直接面向?qū)W生群體，拓展了學(xué)習(xí)的深度與廣度，最大程度的整合了教學(xué)資源，達(dá)到較好的教學(xué)效果。 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的特點(diǎn)在于其以學(xué)生為中心，這種模式不強(qiáng)調(diào)教師強(qiáng)制性灌輸知識，而是通過對學(xué)生的思想的建構(gòu)，來引導(dǎo)、開發(fā)學(xué)生。作為教學(xué)網(wǎng)站的主力軍，個人教學(xué)平臺不同于傳統(tǒng)意義上教學(xué)，它極大的豐富了教學(xué)的方法，擴(kuò)大了教學(xué)的空間，是未來教學(xué)發(fā)展的重要領(lǐng)域。 個人網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺在教學(xué)上具有極大的優(yōu)勢，一是其具備了網(wǎng)絡(luò)這個載體，同時也就具有了交互性、同步異步性的優(yōu)勢；二是實(shí)現(xiàn)了資源的共享，方便教學(xué)。當(dāng)然，建構(gòu)在虛擬網(wǎng)絡(luò)上的教學(xué) 平臺，還大大增加了師生間的交流，達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)互動效果。 研究現(xiàn)狀 隨著 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)概念 的深入， 個人網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的 建設(shè) 逐漸成熟，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺正以一種高效的方案解決了我國教育需求和資源的矛盾，它必將成為我國未來教育發(fā)展的重要方向 [1]。它以其獨(dú)特的魅力吸引了大批教育實(shí)踐者的目光，其發(fā)展的 步伐 也更為 扎實(shí)。這幾年來的顯著效果也證實(shí)了這點(diǎn)：許多教師都建立了自己的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，不論在教學(xué)效果的收獲還是教育方式的革新上都取得了不錯的成果，顯示了教育網(wǎng)站在教育方面的巨大作用。 當(dāng)然，探索的路上還存在著諸多的不足。經(jīng)過 調(diào)查發(fā)現(xiàn)如目前教師個人網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺水平呈現(xiàn)出良莠不齊的狀況，有些個人教學(xué)網(wǎng)站存在著許多不盡如人意的地方，其設(shè)**大學(xué)學(xué)士學(xué)位論文（設(shè)計） 4 計大同小異，新意不足，內(nèi)容有時候更新不及時，造成大量的過期教學(xué)內(nèi)容的擱置；有的甚至出現(xiàn)教學(xué)性的失誤，導(dǎo)致其價值水準(zhǔn)大打折扣，不利于教師教學(xué)工作進(jìn)一步的展開 [2]。有的則是在技術(shù)水平上出現(xiàn)問題，除了技術(shù)陳舊，還有一些小錯誤時常出現(xiàn)比如有的鏈接無法打開。在這方面本系統(tǒng)注重教學(xué)內(nèi)容的更新率，保持教學(xué)內(nèi)容的及時有效。 總的來說，教師個人網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺在探索的路上也反映出不少的問題，但在解決問題的同時，也算是一種 是進(jìn)步。我們在調(diào)研現(xiàn)有的教學(xué)平臺的基礎(chǔ)上，研究開發(fā)了本系統(tǒng)。 開發(fā)的意義 求得更好的教學(xué)效果，教學(xué)越來越凸現(xiàn)其互動性特征的需求。這在一方面活躍了思維和教學(xué)氣氛，極好的鍛煉了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力；另外，在學(xué)習(xí)型社會中，學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和靈活性較強(qiáng)，其發(fā)揮的空間也較大。通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，教師提供同異步兩種學(xué)習(xí)界面 , 建立公告發(fā)布、作業(yè)布置提交、教案共享等系統(tǒng)模塊。這不僅符合學(xué)生學(xué)習(xí)的特征，在一定程度上加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，勢必成為教育的新模式。這也是本系統(tǒng)力求達(dá)到的效果。 本系統(tǒng)作為為教師教學(xué)開發(fā)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué) 平臺，提供了一種新的師生學(xué)習(xí)交流環(huán)境，使學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中接受教育，還使一些教學(xué)工作得以在網(wǎng)上進(jìn)行，方便教師教學(xué)工作，提高教學(xué)效率，實(shí)現(xiàn)無空間限制的教育教學(xué)，是集教育教學(xué)、信息發(fā)布、資源庫優(yōu)勢于一體的，以“站”為核心的資源建設(shè)和應(yīng)用模式。 具體的系統(tǒng)硬軟件平臺、開發(fā)工具及功能實(shí)現(xiàn)將在下面的內(nèi)容中重點(diǎn)提出。 **大學(xué)學(xué)士學(xué)位論文（設(shè)計） 5 第二章 相關(guān)技術(shù)概述 本系統(tǒng)采用的技術(shù)為 ， 采用了一種 MVC 的設(shè)計范式，即 模型 視圖 控制 （ ModelViewController），其中模型用來保存內(nèi)容，視圖用來顯示 內(nèi)容，控制器用來控制用戶輸入 ， mysql 作為數(shù)據(jù)庫。 JSP 簡介 JSP(Java Server Pages)是由 Sun Microsystems公司于 1995年 6月推出的新一代面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計語言，特別適用于 Inter應(yīng)用程序的開發(fā)?！斑B接 Inter，用 Java語言編程”，已經(jīng)成為 IT專業(yè)人士的一種時尚。由于其獨(dú)到的面向?qū)ο蟆⒖缙脚_、分布式、簡潔性、健壯性、安全性等特點(diǎn)，深受廣大應(yīng)用開發(fā)人員的歡迎。該技術(shù)為創(chuàng)建顯示動態(tài)生成內(nèi)容的 Web頁面提供了一個簡捷而快速的方法。 JSP內(nèi)置支持 XML技術(shù)，使得開發(fā)者能夠定制自己的標(biāo)簽，因此大大減少了對腳本語言的依賴和編程的工作量 [5]。 本系統(tǒng)選用 JSP 的原因主要有兩個方面，就平臺和服務(wù)器的獨(dú)立性來說，幾乎所有的平臺都支持 Java, JSP+javaBean 可以在所有平臺上運(yùn)行，而 ASP 是基于 Activex控件技術(shù)提供客戶端和服務(wù)器端的開發(fā)組件，只局限于微軟操作系統(tǒng)平臺上，又因Activex 對象具有平臺特性，所以 ASP 技術(shù)不易實(shí)現(xiàn)跨平臺的工作。另外 JSP 是用 java語言作為腳本語言的， Java 的擴(kuò)展性以及可執(zhí)行性、開放性比其它語言要強(qiáng)一些。 TOMCAT 簡介 本系統(tǒng)采用的是 。由于 Java 的跨平臺特性，基于 Java 的 Tomcat 也具有跨平臺性。 Tomcat作為一個免費(fèi)的開源的 Serlvet容器，是 Apache基金會的 Jakarta項目中的一個核心項目。 Tomcat 中的應(yīng)用程序是一個 WAR 文件 ,WAR 是許多文件的一個壓縮包。這個包中的文件按一定目錄結(jié)構(gòu)來組織：其根目錄下包含有 html 和 JSP 文件或者包含這兩種文件的目錄，以及一個 WEBINF 目錄。通常在 WEBINF 目錄下有一個 文件，這是個應(yīng)用的配置文件；而 classes 目錄下則包含編譯好的 Servlet 類和 JSP 或 Servlet所依賴的其它類，而這些所依賴的類也可以打包成 JAR 放到 WEBINF 下的 lib 目錄下，**大學(xué)學(xué)士學(xué)位論文（設(shè)計） 6 當(dāng)然也可以放到系統(tǒng)的 CLASSPATH 中，但那樣移植和管理起來會有所不便 [9]。 在 Sun 的參與和支持下，最新的 Servlet 和 JSP 規(guī)范總能在 Tomcat 中得到體現(xiàn)。Tomcat 被 JavaWorld 雜志的編輯選為 2021 年度最具創(chuàng)新的 java 產(chǎn)品，可見其在業(yè)界的地位。而其開源性也是我們選擇的原因。 MySql 簡介 目前市場上運(yùn)行最快的 SQL 數(shù)據(jù)庫 其 一就是 MySQL Server，由瑞典的 . DataKonsultAB 公司開發(fā)。 MySQL 作為 一個多用戶、多線程的 SQL 數(shù)據(jù)庫，是客戶機(jī) /服務(wù)器結(jié)構(gòu)的應(yīng)用，它由一個服務(wù)器守護(hù)程序 mysqld 和很多不同的客戶程序和庫組成。 本系統(tǒng)就是運(yùn)用了 MySQL 數(shù)據(jù)庫，記錄數(shù)據(jù)信息。 網(wǎng)站結(jié)構(gòu) 現(xiàn)在網(wǎng)站基本上采用 C/S 和 B/S 兩種結(jié)構(gòu)， C/S 是將任務(wù)分配到客戶端和服務(wù)器來發(fā)揮兩端硬件環(huán)境優(yōu)勢，而 B/S 中用戶界面一直在瀏覽器中，一部分事 物邏輯在前段實(shí)現(xiàn)，一部分在服務(wù)器中實(shí)現(xiàn)，形成 3tier 結(jié)構(gòu) [6]。本系統(tǒng)采用的是 B/S 結(jié)構(gòu)，作為對 C/S 結(jié)構(gòu)的改進(jìn)，在功能實(shí)現(xiàn)和開發(fā)成本上都有優(yōu)勢。 B/S 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖如圖 所示。 請 求響 應(yīng)瀏 覽 器 W e b 服 務(wù) 器 數(shù) 據(jù) 庫 服 務(wù) 器數(shù) 據(jù) 庫事務(wù)處理邏輯顯示邏輯數(shù)據(jù)處理邏輯請 求響 應(yīng) 圖 B/S 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖 **大學(xué)學(xué)士學(xué)位論文（設(shè)計） 7 第三章 系統(tǒng)的需求分析 系統(tǒng)功能 簡介 本系統(tǒng)是一個 遠(yuǎn)程教育系統(tǒng) ，是一個教學(xué)信息的門戶，教學(xué)內(nèi)容利用 Web 頁面為基本元素出現(xiàn)在站點(diǎn)中，學(xué)生通過上網(wǎng)訪問站點(diǎn)來進(jìn)行交互式學(xué)習(xí)，起到網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的作用。管理員可以添加用戶和課程以 及學(xué)生選課情況。 在分析了系統(tǒng)的需求以