【正文】 開(kāi)展糾正不規(guī)范用語(yǔ)。對(duì)學(xué)校的標(biāo)語(yǔ)牌、宣傳櫥窗、班級(jí)內(nèi)的黑板報(bào)、教師的板書(shū)、同學(xué)的作業(yè)進(jìn)行不規(guī)范用字稽查；對(duì)教師、學(xué)生課內(nèi)、課外交談?dòng)谜Z(yǔ)等進(jìn)行不規(guī)范用語(yǔ)糾察，匯總后進(jìn)行分析，提出改進(jìn)措施，從而有效地促進(jìn)了學(xué)校用語(yǔ)用字的規(guī)范化發(fā)展。（四）、扎實(shí)訓(xùn)練、規(guī)范說(shuō)寫(xiě)，以語(yǔ)言文字規(guī)范化要求帶動(dòng)師生綜合素質(zhì)提高。重視教師隊(duì)伍語(yǔ)言素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，重視教師的言傳身教、身體力行，對(duì)學(xué)生養(yǎng)成講普通話(huà)、寫(xiě)規(guī)范字的良好習(xí)慣具有的重要影響。，提升語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)。組織領(lǐng)導(dǎo)干部、師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》等語(yǔ)言文字的法律法規(guī)，提高師生對(duì)語(yǔ)言文字規(guī)范化的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立講普通話(huà)，使用規(guī)范字的法律意識(shí)，使師生充分認(rèn)識(shí)到“普通話(huà)是校園的語(yǔ)言，是教師的職業(yè)語(yǔ)言，是學(xué)生的交流語(yǔ)言”，從而增強(qiáng)講普通話(huà)、用規(guī)范字的自覺(jué)性。，提高語(yǔ)言文字規(guī)范能力。語(yǔ)言文字工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)的工程，不能一蹴而就。為此學(xué)校有計(jì)劃地對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行普通話(huà)訓(xùn)練和規(guī)范字訓(xùn)練。統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)普通話(huà)培訓(xùn)書(shū)籍、資料，供教師自學(xué)和模擬測(cè)試。教師按規(guī)定全員參加語(yǔ)言文字培訓(xùn)測(cè)試，100%達(dá)到二級(jí)乙等以上普通話(huà)測(cè)試水平。在老師的嚴(yán)格要求和引領(lǐng)推動(dòng)下，學(xué)生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和能力也大大增強(qiáng)，學(xué)生不僅能夠在課堂上說(shuō)好普通話(huà)，寫(xiě)好規(guī)范字，而且在課外主動(dòng)地用普通話(huà)進(jìn)行交流，將這種良好的意識(shí)帶到社會(huì)、家庭，成為名符其實(shí)的“小小推普員”。（五）、開(kāi)展科研、積極探索，以語(yǔ)言文字規(guī)范化要求取得明顯的工作成效。學(xué)校高度重視教科研工作中的語(yǔ)言文字規(guī)范化，開(kāi)設(shè)校本課程，開(kāi)展專(zhuān)題綜合實(shí)踐活動(dòng)，要求各教研組老師在開(kāi)展課題研究中都應(yīng)注意語(yǔ)言文字的規(guī)范化使用。開(kāi)辟了語(yǔ)言文字規(guī)范化的專(zhuān)欄，以便教師對(duì)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作進(jìn)行教研交流和溝通，取得了良好效果。我校有著悠久的歷史，深厚的文化積淀，優(yōu)良的教育教學(xué)傳統(tǒng)。學(xué)校充分利用這些資源，開(kāi)展推廣普通話(huà)、推行規(guī)范漢字活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生語(yǔ)言文字的能力，不少學(xué)生在語(yǔ)言文字規(guī)范化工作中取得良好的成績(jī)。我們深知，語(yǔ)言文字規(guī)范化工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、社會(huì)的、系統(tǒng)的工程，任重而道遠(yuǎn)，我們要與時(shí)俱進(jìn)，不斷探索語(yǔ)言文字工作的新途徑、新辦法，不斷提高廣大師生語(yǔ)言文字規(guī)范的意識(shí)和能力，充分發(fā)揮語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校的示范、輻射作用，為國(guó)家語(yǔ)言文字規(guī)范化工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。經(jīng)認(rèn)真對(duì)照語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校的各級(jí)、各項(xiàng)指標(biāo)，我校自評(píng)得分103分，達(dá)到市語(yǔ)言規(guī)范化示范校標(biāo)準(zhǔn)，敬請(qǐng)?jiān)u估審批。白銀市第二中學(xué)2016年4月6日第二篇：申報(bào)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校自評(píng)報(bào)告新泰市新汶街道良莊實(shí)驗(yàn)小學(xué) 申報(bào)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校自評(píng)報(bào)告學(xué)校是語(yǔ)言文字規(guī)范化的重要陣地，學(xué)校語(yǔ)言文字工作是國(guó)家語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化工作的基礎(chǔ)，開(kāi)展示范校的創(chuàng)建有利于提升學(xué)校語(yǔ)言文字工作整體水平，有利于推動(dòng)學(xué)校在全社會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范化過(guò)程中更好地發(fā)揮作用，有利于語(yǔ)言文字工作目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。我校在接到上級(jí)文件后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視，積極開(kāi)展工作，成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了創(chuàng)建工作方案，積極投入到創(chuàng)建工作之中，依照《山東省中小學(xué)幼兒園語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)（試行）》進(jìn)行了客觀翔實(shí)地自查自評(píng)，形成了如下自評(píng)報(bào)告：一、基本情況新泰新汶街道良莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)，始建于1958年，原名良莊礦職工子弟學(xué)校，1988年中小學(xué)分開(kāi)辦學(xué)，改名良莊煤礦小學(xué)，1995年更名為新汶礦業(yè)集團(tuán)師范附屬小學(xué)，2007年7月學(xué)校移交地方，劃歸新汶街道辦事處管理，更名為新泰新汶街道良莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)。學(xué)校占地面積29280平方米，建筑面積8261平方米?，F(xiàn)學(xué)校有21個(gè)教學(xué)班，997名學(xué)生，教職工60人。學(xué)校以“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展”為辦學(xué)理念；以“培養(yǎng)習(xí)慣，增強(qiáng)能力，提高素質(zhì)，促進(jìn)成才”為教育目標(biāo)；確立了“育人為本、質(zhì)量為先、管理為基、科研為導(dǎo)”的辦學(xué)原則，構(gòu)建了“民主、人文、合作、高效”的管理方略，形成了“務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”的良莊實(shí)小精神；實(shí)施了“樹(shù)先進(jìn)理念、上一流設(shè)施、塑一流師資、抓一流管理、創(chuàng)一流質(zhì)量、育一流人才、建一流名校、實(shí)現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展”的發(fā)展戰(zhàn)略。學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)施齊備，硬件一流。全校教室中安裝有多媒體教學(xué)系統(tǒng)，每個(gè)辦公室配備有可上網(wǎng)的辦公電腦，實(shí)現(xiàn)了辦公自動(dòng)化；活動(dòng)設(shè)施齊全的標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。校園文化氛圍濃郁，有內(nèi)容豐富的文化櫥窗和閱報(bào)欄，精心設(shè)計(jì)懸掛名人畫(huà)像，設(shè)置名言警句醒示牌。學(xué)?，F(xiàn)為泰安市規(guī)范化學(xué)校。先后榮獲“泰安市教育科學(xué)研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)基地”、“山東省兒童英語(yǔ)電化實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄ⅰ疤┌彩薪逃虒W(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)?！?、“山東省少工委雛鷹行動(dòng)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“第十屆、十一屆全國(guó)小學(xué)生作文競(jìng)賽集體獎(jiǎng)”、“教育部重點(diǎn)課題分課題綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源整合實(shí)驗(yàn)研究實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“山東省綜合實(shí)踐活動(dòng)課程研究與實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)基地”、“泰安市市級(jí)教學(xué)示范學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱(chēng)號(hào)。多年來(lái)，學(xué)校緊緊圍繞“為學(xué)生的終生發(fā)展奠基”的辦學(xué)宗旨，以深化素質(zhì)教育為目標(biāo)，以新課程改革為動(dòng)力，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，堅(jiān)持“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量、全面發(fā)展、培養(yǎng)特長(zhǎng)”的辦學(xué)特色，通過(guò)開(kāi)展“讀書(shū)活動(dòng)、開(kāi)發(fā)傳統(tǒng)文化進(jìn)校園校本課程、名師工程”等方法，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。同時(shí)，他們堅(jiān)持把德育放在學(xué)校工作的首位，常年堅(jiān)持愛(ài)國(guó)主義教育、養(yǎng)成性教育、社會(huì)實(shí)踐教育二、高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全制度、完善管理——積極推進(jìn)語(yǔ)言文字工作的制度化。學(xué)校一貫堅(jiān)決貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)教育法》和《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》關(guān)于語(yǔ)言文字工作的要求。領(lǐng)導(dǎo)帶頭，高度重視語(yǔ)言文字工作。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校對(duì)語(yǔ)言文字工作的領(lǐng)導(dǎo)，加大管理力度，健全機(jī)構(gòu)，建章立制，把語(yǔ)言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和有關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)，納入教育教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容，納入學(xué)校工作日程和常規(guī)管理，滲透到思品與生活（社會(huì)）、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體音美和社會(huì)實(shí)踐等教育活動(dòng)中，使語(yǔ)言文字工作走上制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。（一）完善組織機(jī)構(gòu)，成立語(yǔ)言文字領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)王甲文為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管教學(xué)的副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)具體工作，成立了以教導(dǎo)處為主的工作辦公室，全面開(kāi)展自查自評(píng)自糾工作。形成語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò)，并制定相關(guān)職責(zé)。提出“推廣普通話(huà)，推行規(guī)范漢字是學(xué)校依法辦學(xué)、師生守法教學(xué)的要求，是樹(shù)立良好風(fēng)氣、凈 化校園語(yǔ)言文字環(huán)境、創(chuàng)建文明學(xué)?！钡囊螅龠M(jìn)師生齊心協(xié)力，自覺(jué)在學(xué)習(xí)和工作中使用規(guī)范的語(yǔ)言文字，使學(xué)校的語(yǔ)言文字工作呈現(xiàn)出新的格局。（二）健全制度，納入考核。將普及普通話(huà)和用字規(guī)范化納入教育教學(xué)要求，作為素質(zhì)教育、學(xué)校管理的內(nèi)容，分別建立語(yǔ)言文字工作獎(jiǎng)懲制度、語(yǔ)言文字工作條線管理制度、語(yǔ)言文字規(guī)范化工作要求和規(guī)章制度。要求明確，制度健全，重實(shí)效，抓落實(shí)。規(guī)定了教師要使用普通話(huà)作為工作語(yǔ)言，必須達(dá)到相應(yīng)學(xué)科規(guī)定的普通話(huà)水平等級(jí)，所寫(xiě)教育教學(xué)論文以及教師職業(yè)所必需的應(yīng)用文，用字規(guī)范。（三）高度重視教師語(yǔ)言文字基本功訓(xùn)練。1．教師普通話(huà)的全員培訓(xùn)教師的普通話(huà)水平，直接影響到學(xué)生的普通話(huà)水平，直接影響到推普的成效，因此，我們一直就重視對(duì)教師的全員培訓(xùn)。開(kāi)學(xué)初，我們就制訂了教師普通話(huà)培訓(xùn)計(jì)劃、方案。在職教師參加普通話(huà)水平測(cè)試，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，組織全員培訓(xùn)，并全員參加測(cè)試。新教師必須參加過(guò)普通話(huà)水平測(cè)試，并達(dá)到相應(yīng)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。2．開(kāi)展師生硬筆書(shū)法比賽。統(tǒng)一比賽稿紙，必須用正楷或行書(shū)，分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。（四）重視建設(shè)良好的校園語(yǔ)言文字環(huán)境，校園普通話(huà)普及，用字規(guī)范。1．開(kāi)展推普宣傳等迎檢活動(dòng)。講普通話(huà)、規(guī)范使用語(yǔ)言文字是一種養(yǎng)成教育，需要有良好的語(yǔ)言文字環(huán)境。在學(xué)校升旗儀式上，對(duì)全體師生開(kāi)展了推廣普通話(huà)國(guó)旗下講話(huà)，在學(xué)校顯著位置懸掛了“普通話(huà)是我們的校園語(yǔ)言，是教師的職業(yè)語(yǔ)言”橫幅標(biāo)語(yǔ)，張貼了全國(guó)統(tǒng)一的推普宣傳畫(huà)，制作并張貼了“請(qǐng)講普通話(huà)，請(qǐng)寫(xiě)規(guī)范字”的標(biāo)示牌50多塊。廣泛的宣傳 讓更多的師生了解了語(yǔ)言文字示范校的創(chuàng)建工作。2．在學(xué)校內(nèi)開(kāi)展學(xué)生普通話(huà)演講比賽、推廣普通話(huà)學(xué)生手抄報(bào)比賽和學(xué)生硬筆書(shū)法比賽，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，推進(jìn)了推普活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)校形成了一個(gè)良好的推普環(huán)境。對(duì)學(xué)校內(nèi)部語(yǔ)言文字規(guī)范化進(jìn)行了認(rèn)真清理檢查。針對(duì)《省中小學(xué)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，在全校進(jìn)行了全面清理檢查。讓校園普及普通話(huà)，規(guī)范使用文字。加強(qiáng)對(duì)校園內(nèi)外的用語(yǔ)用字檢查，發(fā)動(dòng)師生為規(guī)范用語(yǔ)用字把關(guān)；要求教師規(guī)范使用文字，并引導(dǎo)學(xué)生在作業(yè)、答卷中用語(yǔ)用字規(guī)范，對(duì)錯(cuò)誤較多的學(xué)生作業(yè)、答卷按有關(guān)教學(xué)制度進(jìn)行處理；學(xué)校組織專(zhuān)人對(duì)校園公共場(chǎng)所用語(yǔ)用字進(jìn)行清查；組織工作人員經(jīng)常深入課堂，檢查教師學(xué)生使用情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。通過(guò)努力，師生在規(guī)范用語(yǔ)用字方面又有了明顯的進(jìn)步。三、加強(qiáng)培訓(xùn)測(cè)試工作——推進(jìn)普通話(huà)和文字應(yīng)用的標(biāo)準(zhǔn)化 我國(guó)是多民族、多語(yǔ)言、多方言的人口大國(guó)，使用語(yǔ)言約80種，其中僅漢語(yǔ)就有七大方言，每種方言又包含若干種次方言和土語(yǔ)。社會(huì)交際中的語(yǔ)言障礙和方言隔閡十分嚴(yán)重，成為改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的不利因素。因此，推廣普及普通話(huà)是維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、增強(qiáng)民族凝聚力、提高全民族科學(xué)文化素質(zhì)、促進(jìn)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ)工程?！吨腥A人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》第十九條規(guī)定：“凡以普通話(huà)作為工作語(yǔ)言的崗位，其工作人員應(yīng)當(dāng)具備說(shuō)普通話(huà)的能力。以普通話(huà)作為工作語(yǔ)言的播音員、節(jié)目主持人和影視話(huà)劇演員、教師、國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的普通話(huà)水平，應(yīng)當(dāng)分別達(dá)到國(guó)家規(guī)定的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)；對(duì)尚未達(dá)到國(guó)家規(guī)定的普通話(huà)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的，分別情況進(jìn)行培訓(xùn)?！钡诙臈l規(guī)定：“國(guó)務(wù)院語(yǔ)言文字工作部門(mén)頒布普 通話(huà)水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)?！苯逃款C布的《〈教師資格條例〉實(shí)施辦法》第八條則規(guī)定了申請(qǐng)教師資格者的教育教學(xué)能力應(yīng)當(dāng)達(dá)到國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話(huà)水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等以上標(biāo)準(zhǔn)等具體要求。因此教師只有身體力行，做到語(yǔ)言規(guī)范，才能夠保證學(xué)生用語(yǔ)的規(guī)范性。按照國(guó)家有關(guān)教師和行政人員普通話(huà)水平達(dá)到規(guī)定等級(jí)的要求，經(jīng)過(guò)學(xué)校培訓(xùn)和自我學(xué)習(xí)，目前,我校教師普通話(huà)考核水平全部達(dá)到國(guó)家規(guī)定的等級(jí)；持普通話(huà)證書(shū)上崗達(dá)100%。在校內(nèi)我們還不定期進(jìn)行教師普通話(huà)水平測(cè)試。四、存在的問(wèn)題及今后工作思路社會(huì)環(huán)境對(duì)學(xué)校語(yǔ)言文字工作會(huì)產(chǎn)生一定的負(fù)面影響，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起到一定的負(fù)作用。社會(huì)上的商業(yè)廣告、海報(bào)、店名、菜名等中的不規(guī)范字直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)。有待于與社會(huì)相關(guān)部門(mén)配合整治。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)及學(xué)校校園文化建設(shè)。進(jìn)一步將制度細(xì)化并深入落實(shí)，完善語(yǔ)言文字工作的獎(jiǎng)懲制度，實(shí)行課內(nèi)課外、校內(nèi)校外，學(xué)校家庭等的一體化，統(tǒng)一規(guī)范語(yǔ)言文字工作。學(xué)校加強(qiáng)口語(yǔ)、識(shí)字、寫(xiě)字教學(xué)研究，進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作的力度?；仡欉^(guò)去的工作，我學(xué)校的語(yǔ)言文字工作取得了一些成績(jī)，這些成績(jī)的取得，主要是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、重視和支持，是各有關(guān)方面的大力幫助，是全校語(yǔ)言文字工作者的共同努力。但是，我們所作的工作與上級(jí)的要求相比還有較大差距。在今后日子里，我們決心與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，勤奮工作，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作做得更好一些。要在繼續(xù)抓好《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步搞好廣大教職員的普通話(huà)培訓(xùn)和檢測(cè)工作，同時(shí)要加大對(duì)校園用字的管理力度，使我校語(yǔ)言文字工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。以上是我校開(kāi)展市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建工作情況的自查自 評(píng)。雖然在學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作已取得了可喜的成績(jī)。但由于我校地處礦區(qū)和農(nóng)村交界處，周?chē)h(huán)境對(duì)“推廣普通話(huà)，推廣規(guī)范字”工作仍存在著不容忽視的影響。我們將虛心聽(tīng)取各位專(zhuān)家的意見(jiàn)和建議，把這次創(chuàng)建活動(dòng)視為一個(gè)新的起點(diǎn)，在今后的工作中，不斷總結(jié)，不斷完善，優(yōu)化提升，與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)取能有新突破，向山東省語(yǔ)言文字示范校的更高目標(biāo)要求努力奮斗！第三篇：中學(xué)申報(bào)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校自評(píng)報(bào)告中學(xué)申報(bào)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校自評(píng)報(bào)告市語(yǔ)委辦：根據(jù)《XX省人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作的意見(jiàn)》（魯政辦發(fā)XXXXX）文件精神，為推進(jìn)我校語(yǔ)言文字規(guī)范化的使用，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我校決定申報(bào)XX市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校，現(xiàn)將學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化開(kāi)展情況作如下匯報(bào)：一、學(xué)校發(fā)展情況XX市XX鎮(zhèn)第一中學(xué)始建于1969年，如今已經(jīng)走過(guò)44年的風(fēng)雨歷程。由于歷史原因、地域的因