【正文】 送溫暖活動學校積極聯系和爭取各界愛心人士及相關單位攜手關愛留守兒童送溫暖。縣有關領導、縣民政局、縣婦聯、縣新華書店積極響應，給我校留守兒童捐贈圖書1400冊，衣物210件及學習用品共計現金4500元，對留守兒童進行家訪解決了留守兒童 生活上和學習上的困難，為留守兒童排憂解難。四、成績經過近一年來各界人士的共同努力，我校的“留守兒童”工作取得了一定的成績，學生的行為習慣好了，成績提高了，待人接物禮貌了，留守學生學會自理、自立、自強，自律，鍛煉了他們的意志，培養(yǎng)了堅韌、獨立的個性，形成健全的人格，在結對的老師中更是涌現了許多優(yōu)秀教師，我們開展關愛農村“留守兒童”的健康成長工作，也許現在還僅僅是起了個頭。但是在那么多人的關心和支持下，我們有決心對這項工作進行不斷的探索、研究，全力做好這項工程。為社會的和諧發(fā)展做出新的貢獻?？傊?，留守學生需要全社會共同關心、關愛、關注。學校更應該站在對學生負責、對社會負責的政治高度，扎實解決好留守學生問題，為社會培養(yǎng)出一代合格的接班人，學校有義不容辭的責任，我們要努力探索促使留守學生健康發(fā)展的工作思路，使留守學生享受到同其他學生一樣的教育和關愛。第二篇：留守兒童工作總結留守兒童工作總結2013—2014,在”救世軍”愛心精神感召下,我校更加重視留守兒童工作,我們深刻認識到:隨著社會的發(fā)展,城市化進程的加快，農村外出務工人員的急劇增加,關愛“留守兒童”健康成長、服務和諧社會建設，已成為目前學校工作的重要一環(huán)。我們要通過學校的關愛、社會的關愛，讓他們缺失的那份愛得以彌補，精神得到寄托，用陽光般燦爛的笑臉面對生活，面對學習，自強不息，快樂健康地成長。為使今后工作更加周密，方法更加穩(wěn)妥，成效更加顯著，現將本學年留守兒童工作總結如下：一、成立關愛小組，加強領導為落實對留守兒童工作的管理及跟蹤，加強統(tǒng)一領導，我校成立了關愛留守兒童領導小組。形成了以校長負總責，副校長主管安全法制教育和思想教育，班主任負責對留守兒童的學習及生活管理等。本期，我們明確責任，分工負責，每周一碰頭，每月一總結，互通聲氣，相互協(xié)作，逐個匯報工作開展情況，共同商討監(jiān)管方法，這對于提高留守兒童的自我管理，自我保護和自我調節(jié)能力的培養(yǎng)起到了巨大的促進作用。二、召開家長會，了解情況學期初，我校以班為單位召開家長會，各班主任精心安排會議內容，創(chuàng)設融洽氣氛。會上除了向家長介紹學校的基本情況、對留守兒童工作的思路，另一項主要工作就是向家長了解學生的監(jiān)護情況。如：生活有無困難，學習有無過問，心理及行為習慣是否正常，思想有無波動等。通過家長會，我校集中各班匯報情況，建立了留守兒童個人檔案，為后期工作開展提供了依據。三、細化日常工作，落實關愛項目（一）通過主題班會平臺，設計關愛內容。我校要求每周以班級為單位開展“關愛留守孩子”的主題班會，每次一個主題，設計活動方案。通過主題班會，讓學生明確時間的重要，從而學會合理安排自己的學習與生活。通過人生觀教育，讓他們懂道理、明事理、知榮辱、見行動，知道該做什么，不該做什么，自己的事情自己做，能力所能及的做些家務勞動，替父母分擔憂愁。通過 “我助人，我高尚”“我成功，我快樂”活動，讓學生在實踐中體會幫助別人的同時，也方便了自己，提高了自身品位的道理，把關心他人看作是生活中快樂的一部分，是人生成功的體現。我們組織開展主題班會最佳班級評選活動，評出那些開展有序，效果突出，學生精神面貌改觀大的班級，并給予集體表揚。（二）巧妙利用節(jié)日，創(chuàng)設關愛氛圍。我校充分利用兒童節(jié)、國慶節(jié)、母親節(jié)、平安節(jié)、元旦等節(jié)日契機，開展了“共同呵護一個溫暖的家”、“我們與幸福同在”、“同頂一方藍天，攜手分享快樂”、“彼此關愛，共同成長”等活動?；顒又形覀?yōu)槊總€孩子送上學習用品，對他們進行心理輔導與溝通，提供他們展示自我的平臺，培養(yǎng)合作意識，創(chuàng)新意識，消除郁悶與不快，盡享呵護與關愛，發(fā)揮特長愛好，尋求自我價值。劉嘉欣小同學曾這樣說“老師，我愛你。因有你的關愛，我覺得自己和其他孩子一樣，可以開開心心、快快樂樂的學習生活，每天我的心里始終充滿陽光”。（三）創(chuàng)建專項檔案，實施關愛工程。每個班級確立關愛活動實施方案，階段工作目標。建立了留守孩子檔案、聯系卡、統(tǒng)計表、基本情況登況表、手拉手好朋友結對子登計卡等。我們要求每一位老師必須做到：掌握留守學生的基本情況。與學生溝通情感，彌補留守孩子親情的缺失，關懷他們的喜怒哀樂，精神需求。注重“留守孩子”的心理健康，道德情操，審美情趣的教育。在生活、學習等方面提供必要的幫助，真心相待，問寒問暖，用愛心滋潤孩子幼小的心田。正面教育，耐心說教，以身示范，矯正不良行為習慣，轉化思想，引導他們走入正途。多鼓勵、少批評，多施愛、少責罰。（四）開辟“愛心天地”，拓寬關愛窗口。（1）在各班開辟關愛留守孩子“愛心天地”，發(fā)表“愛心宣言”，制作“愛心牌圖”，精辦“愛心宣傳欄”。挑選創(chuàng)意新穎，主題鮮明，版面精美的作品為宣傳欄的內容。并在“留守孩子”生日期間，全班同學為“留守孩子”獻上一聲生日祝福送上自己制作的小賀卡、小禮