【正文】 進(jìn)”；四是文明禮儀教育：如“禮貌待人心靈美”“經(jīng)典伴隨我成長(zhǎng)”；五是環(huán)保教育：“愛護(hù)環(huán)境齊動(dòng)手”“環(huán)境整潔靠自覺”等。在今后的工作中，我們將在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)定信心，扎實(shí)工作，使我校辦學(xué)條件優(yōu)良、育人環(huán)境優(yōu)美、教師隊(duì)伍優(yōu)秀、學(xué)校管理手段優(yōu)化、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)異。以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)建三個(gè)一流，創(chuàng)建市級(jí)精神文明校園，實(shí)現(xiàn)我?？缭绞桨l(fā)展，創(chuàng)造港城教育更輝煌的明天。第二篇：創(chuàng)建和諧校園工作總結(jié)渠縣靜邊職業(yè)中學(xué) 創(chuàng)建市級(jí)和諧校園工作總結(jié)我校自去年六月提出創(chuàng)建市級(jí)和諧學(xué)校以來(lái)，全體教職工牢固樹立以創(chuàng)建促整改，以創(chuàng)建促管理，以創(chuàng)建促提高，以創(chuàng)建促發(fā)展，以創(chuàng)建和諧的教育新理念，把創(chuàng)建工作列入學(xué)校重大議事日程抓緊抓好，卓有成效，受到廣大家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士的交口稱贊。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)完善制度學(xué)校成立了以校長(zhǎng)羅明生同志為組長(zhǎng)的創(chuàng)建和諧校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定了行之有效的《靜邊職業(yè)中學(xué)關(guān)于于創(chuàng)建和諧校園工作總體目標(biāo)》和《靜邊職業(yè)中學(xué)關(guān)于創(chuàng)建和諧校園工作實(shí)施方案》。領(lǐng)導(dǎo)小組分工明確，責(zé)任到人，層層簽定了創(chuàng)建責(zé)任書，確保創(chuàng)建工作落到實(shí)處。二、人文精神充溢校園彰顯和諧校園文化樹木蒼翠，綠草如茵，一道道以文傳情的墻，一塊塊鮮明可愛的標(biāo)語(yǔ)牌，一扇扇圖文并茂的宣傳櫥，彰顯我校獨(dú)具魅力的校園環(huán)境，濃郁的人文氣息，和諧的校園文化。以人為本是建設(shè)和諧校園的核心，學(xué)校堅(jiān)持以人為本，以學(xué)生為中心致力于校園文化建設(shè)，為學(xué)生們構(gòu)建起環(huán)境幽雅，底蘊(yùn)深厚的文化殿堂。一年一度的五一和十一前夕，政教處、團(tuán)委均要開展學(xué)生書畫比賽、手抄報(bào)比賽，圖文并茂的手抄報(bào)，色彩濃郁的書畫凈化了廣大學(xué) 生心靈，陶冶了他們的情操。學(xué)校注重以“真情”凝聚人，以實(shí)績(jī)激勵(lì)人，營(yíng)造一種積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。在青年節(jié)、教師節(jié)、元旦節(jié)等重大節(jié)日里，學(xué)校都要以班為單位開展演講、朗誦、文藝匯演、體操比賽等形式不拘一格，內(nèi)容豐富多彩的活動(dòng)，師生同臺(tái)演出，大家自編自演舞蹈、話劇、健美操、小品、相聲等，極大地豐富了師生的精神生活，增強(qiáng)了師生凝聚力，點(diǎn)燃了學(xué)生的理想和信念。溫馨和諧的寢室氛圍，陶冶著學(xué)生的道德情操。對(duì)住校生而言，寢室是他們?cè)趯W(xué)校的“避風(fēng)港”，是學(xué)生共同的家園，寢室的環(huán)境體現(xiàn)著學(xué)生的精神風(fēng)貌，也是影響學(xué)生人生觀、價(jià)值觀的主要場(chǎng)所，所以學(xué)校歷來(lái)注重寢室文化建設(shè)，要求學(xué)生人人動(dòng)手，共同布置，美化寢室，要求力求整潔、大方、美觀、協(xié)調(diào)，體現(xiàn)中學(xué)生文明、健康，積極向上的精神風(fēng)貌，學(xué)校每學(xué)期都要開展文明寢室評(píng)比，要求每個(gè)寢室除打掃好衛(wèi)生之外，還要有表明自己人生態(tài)度的名言、警句，要有寢室的文明公約，要有親手制作的工藝品，廣大學(xué)生各顯身手，巧扮家園，雪白的墻壁上字畫、工藝品琳瑯滿目，文化氣息濃厚，寢室已成為展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采的一個(gè)重要窗口。班級(jí)文化建設(shè)別出心裁。我校每個(gè)班級(jí)都有明確的奮斗目標(biāo)，鮮明的班風(fēng)標(biāo)語(yǔ)，大方美觀的書畫作品。整潔、明麗、溫馨的教室環(huán)境，激發(fā)了性情，陶冶了情操，給人以啟迪教育。班級(jí)精神文化建設(shè)中特別注重培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)學(xué)生如何做人，讓學(xué)生學(xué)會(huì)以誠(chéng)待人，勇于承擔(dān)責(zé)任。班級(jí)的制度文化非常健全，我校要求 各班認(rèn)真執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，各班按照本班情況制定班級(jí)公約，學(xué)生日常行為規(guī)范評(píng)價(jià)做到規(guī)范化、具體化和制度化，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。我校充分利用優(yōu)越的自然條件，構(gòu)建集綠化、美化、凈化、園林化為一體，融校園、樂園、家園于一身的育人環(huán)境。近年來(lái)，我校千方百計(jì)，擠出資金，修建四季常青的花園，補(bǔ)栽了枝繁葉茂的榕樹，美化了古老陳舊的校門，多年苦心經(jīng)營(yíng)，換來(lái)靜邊職中綠茵遍地，鳥語(yǔ)花香，教學(xué)大樓、學(xué)生公寓、學(xué)生食堂與周圍的花草樹木，藍(lán)天白云交相輝映，我校已建成布局優(yōu)雅，美麗整潔的花園式學(xué)校，從而促進(jìn)了師生身心發(fā)展的和諧，人與人之間的和諧，人與自然的和諧。三、安全教育常抓不懈防護(hù)能力不斷增強(qiáng)“隱患險(xiǎn)于明火，防患勝于未然，責(zé)任重于泰山”，生命安全，事關(guān)校園和諧和社會(huì)穩(wěn)定，為此，我校歷來(lái)重視安全教育，先后制定了切實(shí)可行，操作勝極強(qiáng)的有關(guān)宿舍、食堂、實(shí)驗(yàn)室，公共區(qū)域、自然災(zāi)害等各種安全預(yù)案，確保突發(fā)事件發(fā)生后，全體師生臨危不亂，妥善處置。每學(xué)期，開學(xué)伊始，各班就開設(shè)了安全教育課，要求教師制定學(xué)生安全教學(xué)計(jì)劃，備好安全教育課，向?qū)W生印發(fā)安全教材，教師講解深入淺出，生動(dòng)形象，使學(xué)生真正了解、掌握有關(guān)安全知識(shí)和培養(yǎng)自我防范、救護(hù)能力。在對(duì)廣大師生進(jìn)行安全教育的同時(shí)，學(xué)校還加強(qiáng)了法制教育和健康教育，切實(shí)提高教育的實(shí)效性，把法制教育與健康教育納入教學(xué)內(nèi)容，每學(xué)期，學(xué)校都聘請(qǐng)了靜邊司法所、靜邊派出所的同志擔(dān)任法制副校長(zhǎng)，舉辦 法制講座，不定期地向全校師生講解法律法規(guī)，同時(shí)警校共育，制定了切實(shí)可行的方案，提高了他們學(xué)法、守法、護(hù)法、用法的法制意識(shí)。完善消防安全設(shè)施，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全，學(xué)校在財(cái)力十分短缺的情況下，擠出資金，購(gòu)買了消防器材，按國(guó)家規(guī)定配齊、配足了滅火器、應(yīng)急燈，并定期檢查，及時(shí)更換。學(xué)校還充分利用課余時(shí)間，組織全校師生開展了消防安全應(yīng)急演練，增強(qiáng)了他們的自救自護(hù)能力。由于學(xué)校大門緊鄰公路，交通隱患大，因而我校多次開展交通安全教育，增添交通安全設(shè)施，在學(xué)生出入的主干公路上設(shè)置了安全警示標(biāo)志，提醒學(xué)生注意車輛，安全出入，每天放學(xué)，將走讀生按回家路線編隊(duì)，結(jié)伴同行，選出路長(zhǎng)，負(fù)責(zé)指揮?？崾罴竟?jié)，學(xué)生放學(xué)回家，學(xué)校保衛(wèi)科派員沿河巡視，提醒和督促學(xué)生不私自下河洗澡，以上措施，確保了學(xué)生的安全交通安全。加強(qiáng)安全衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)，保障學(xué)校安全衛(wèi)生基本條件。學(xué)生食堂清潔衛(wèi)生，窗明幾凈，飲用水符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，是市級(jí)衛(wèi)生合格食堂。學(xué)校將在年底前修建一所以生態(tài)技術(shù)為核心的糞便無(wú)害化處理公廁——沼氣廁所。食堂、小賣部、醫(yī)務(wù)人員持證上崗，定期健康體檢，杜絕安全隱患。四、家校密切聯(lián)系尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展學(xué)生身心和諧發(fā)展必須得到家長(zhǎng)的支持和配合，因此，學(xué)校非常重視家校的聯(lián)系和溝通，今年六月，學(xué)校召開了“和諧校園創(chuàng)建工作家長(zhǎng)代表會(huì)”，虛心聆聽家長(zhǎng)意見和建議。我校人文精神培養(yǎng)的家教活動(dòng)主要通過(guò)三個(gè)“一”開展，①一根紐帶——家校聯(lián)系單，各班班主任設(shè)計(jì)了“人文精神培養(yǎng)”家校聯(lián)系單。周五回家，家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在校一周情況，填 寫家長(zhǎng)意見，下周一由學(xué)生返回給班主任。②一個(gè)階梯——專題指導(dǎo)會(huì)。農(nóng)村學(xué)校留守學(xué)生多，家長(zhǎng)大多是其祖輩。他們家庭教育的知識(shí)知之甚少，我校利用家長(zhǎng)會(huì)的形式向?qū)W生家長(zhǎng)講解人文精神和正確家庭教育的相關(guān)知識(shí)，幫助家長(zhǎng)提高認(rèn)識(shí)，優(yōu)化家庭教育的方法。③一方陣地——留守學(xué)生之家。學(xué)校不定期邀請(qǐng)家長(zhǎng)參觀留守學(xué)生之家，家長(zhǎng)身臨其境，真正體驗(yàn)到對(duì)學(xué)生進(jìn)行親情教育、感恩教育的重要性和迫切性。五、加大綜合治理力度 讓學(xué)生和諧融入社會(huì)多年來(lái)，我校主動(dòng)配合公安，文化、衛(wèi)生、工商等相關(guān)部門，切實(shí)加大對(duì)校園周邊網(wǎng)吧、攤點(diǎn)的清理整潔力度，定期向靜邊鎮(zhèn)黨委、政府匯報(bào)校園周邊環(huán)境情況，取得了很大成效。目前，校園外200米內(nèi)無(wú)網(wǎng)吧、游戲廳、錄像廳，無(wú)易燃易爆有毒有害物品加工銷售點(diǎn)，無(wú)社會(huì)閑雜人員侵?jǐn)_師生教育教學(xué)秩序之行為。校園內(nèi)，教師愛崗敬業(yè)，學(xué)生樂學(xué)上進(jìn)，全體教職工齊心協(xié)力干實(shí)事，一心一意謀發(fā)展。從而為廣大學(xué)生營(yíng)造了寧?kù)o、祥和的育人氛圍。創(chuàng)建和諧校園是落實(shí)“科學(xué)發(fā)展觀”的重要體現(xiàn)，是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要內(nèi)容，我們一定要繼續(xù)落實(shí)創(chuàng)建“安全，健康，文明，和諧校園”的總體要求，把我校工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。二00七年十月一日第三篇：創(chuàng)建和諧校園工作總結(jié)創(chuàng)建和諧校園計(jì)劃及總結(jié)學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“實(shí)、誠(chéng)、苦、勤”的“求是”精神為依托，努力營(yíng)造“以欣賞的眼光看學(xué)生，以尊重的態(tài)度待教師”的校風(fēng)，“勤學(xué)、善思、篤行、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)?，F(xiàn)就我校一年來(lái)創(chuàng)建文明校園工作總結(jié)如下：一、以校園文化建設(shè)為契機(jī)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，使創(chuàng)建校園文明工作有序開展。學(xué)校是專門教育人的地方，文明是人類發(fā)展的最高目標(biāo)，隨著學(xué)校文化建設(shè)的主流我校成立了“文明校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由系部領(lǐng)導(dǎo)全面負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作，團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)各負(fù)其責(zé)，各個(gè)班主任鼎力配合做好創(chuàng)建工作。班主任主要做好政治思想教育和職業(yè)道德規(guī)范教育；團(tuán)總支負(fù)責(zé)日常學(xué)生行為監(jiān)督，積極落實(shí)《德育化實(shí)施系列方案》，負(fù)責(zé)文明班級(jí)、宿舍、三好、優(yōu)干的評(píng)選表彰工作；教導(dǎo)處主要抓好全體學(xué)生的思想品德及養(yǎng)成教育，由各班主任的積極配合，認(rèn)真開展各項(xiàng)教育活動(dòng)，使創(chuàng)文明校園創(chuàng)建工作有序開展。二、打造一流的骨干隊(duì)伍，為文明校園的創(chuàng)建奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我奮斗、我快樂、我有愛、我分享。進(jìn)一步提高學(xué)生骨干隊(duì)伍的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的青年骨干精神。增強(qiáng)學(xué)生骨干的使命感、責(zé)任感和榮譽(yù)感。培養(yǎng)好學(xué)生骨干隊(duì)伍，讓他們?cè)趯W(xué)生群體里面發(fā)揮好帶頭作用。把優(yōu)良作風(fēng)全面鋪開在學(xué)生群體當(dāng)中。形成良好的風(fēng)氣。三、用環(huán)境文化建設(shè)孕育了文明，承載著文明校園的形成。環(huán)境文化建設(shè)是學(xué)校文化建設(shè)的重點(diǎn)，是孕育文明的點(diǎn)晴之筆。我們堅(jiān)持以“人文精神為指導(dǎo)，科學(xué)精神為基礎(chǔ)”的方針，按照“協(xié)調(diào)和諧、美觀大方、育文明人”的思路，建構(gòu)了十大系列的環(huán)境主題教育，促使著文明校園的形成：以“為學(xué)生終身的