【正文】 開設(shè)閱讀課、環(huán)保知識課、心理健康課和人防知識教育課。室內(nèi)課還增加了?星光燎望?、?健身知識講座?等教學內(nèi)容。調(diào)整一些學科的課程結(jié)構(gòu)和教學目標，開發(fā)校本課程十分必要。文化校園：在綜合樓前廣場上塑立了孔子、李時珍、魯迅、袁隆平和愛因斯坦、諾貝爾、牛頓、比爾蓋茨等8尊中外名人雕像，讓師生跨越時空與偉人對話；在墻壁上安置了鄧小平三個面向、中國地圖、世界地圖、萬里長城壁畫；在教學樓、綜合樓過道上張?zhí)F(xiàn)代教育教學格言警句、師德規(guī)范、學生行為規(guī)范及仙居風光和學生的優(yōu)秀書畫作品。古人云：近朱者赤，近墨者黑。并通過監(jiān)證人的參與進行考評，把家長和學校有關(guān)教師對學生的教育落到實處，取得實效。學生不僅是學習活動的主體，也理應(yīng)是學校管理的主體。行為美是心靈美的外在表現(xiàn)，規(guī)范的行為也是文明人和野蠻人的顯性特征。創(chuàng)辦于1994年，現(xiàn)有40個教學班，2370名學生，146位教職工，擁有省市級先進教師、市縣級名師名校長、教壇新秀、教學能手75 人。學習、推廣、借鑒已獲實踐證明、行之有效的成功經(jīng)驗；大膽開展課堂教改實踐，積極探索輕負擔、高質(zhì)量的課堂教學模式；聘請外籍教師來校任教，領(lǐng)略外來文化，提高英語口語水平，促進中外交流；重視學法的指導和交流。在今后的工作中，激勵自己，要求自己，總結(jié)經(jīng)驗，克服困難，一如既往地加強精神文明建設(shè)，全面推進素質(zhì)教育，使美溪一中這枝精神文明之花越開越紅，越開越艷。開展豐富多彩的文化活動，彰顯文明特色。加強社會主義公共道德、職業(yè)道德、家庭美德教育，引導學生培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。以“用愛實施教育，構(gòu)建和諧校園”為主體的“師德教育系列”。以“陶冶藝術(shù)情操，展現(xiàn)藝術(shù)特長”為主題的“成功教育系列”。形成良好的風氣。班主任主要做好政治思想教育和職業(yè)道德規(guī)范教育；團總支負責日常學生行為監(jiān)督，積極落實《德育化實施系列方案》，負責文明班級、宿舍、三好、優(yōu)干的評選表彰工作；教導處主要抓好全體學生的思想品德及養(yǎng)成教育，由各班主任的積極配合，認真開展各項教育活動，使創(chuàng)文明校園創(chuàng)建工作有序開展。五、加大綜合治理力度 讓學生和諧融入社會多年來，我校主動配合公安，文化、衛(wèi)生、工商等相關(guān)部門，切實加大對校園周邊網(wǎng)吧、攤點的清理整潔力度，定期向靜邊鎮(zhèn)黨委、政府匯報校園周邊環(huán)境情況，取得了很大成效。四、家校密切聯(lián)系尊重學生個性發(fā)展學生身心和諧發(fā)展必須得到家長的支持和配合，因此，學校非常重視家校的聯(lián)系和溝通，今年六月，學校召開了“和諧校園創(chuàng)建工作家長代表會”，虛心聆聽家長意見和建議。完善消防安全設(shè)施，確保師生生命財產(chǎn)安全，學校在財力十分短缺的情況下，擠出資金，購買了消防器材，按國家規(guī)定配齊、配足了滅火器、應(yīng)急燈，并定期檢查，及時更換。整潔、明麗、溫馨的教室環(huán)境，激發(fā)了性情，陶冶了情操，給人以啟迪教育。以人為本是建設(shè)和諧校園的核心，學校堅持以人為本，以學生為中心致力于校園文化建設(shè)，為學生們構(gòu)建起環(huán)境幽雅，底蘊深厚的文化殿堂。一方面，我們注重抓好每位班主任、每個教師的“校信通”培訓工作，使“校信通”真正成為家校及時溝通的紐帶和橋梁，促進學生各方面的健康和諧發(fā)展；另一方面，我們抓好各個部門教育職責的落實：每周一進行升國旗例會的講話，對學生進行教育；值周教師每天巡堂發(fā)現(xiàn)問題及時教育；大隊輔導員、值勤校長、護導隊抓好每天行為規(guī)范檢查；年級組長每月布置所管年級的一次主題會，對學生進行教育按照市教育局關(guān)于印發(fā)《進一步加強和改進學校德育工作的實施意見》，我們以“愛與責任同行”為主要德育活動載體，班主任每個學期至少進行五大專題十次班會課。創(chuàng)設(shè)和諧的校園文化，在校園精神文化熏陶中精神文明建設(shè)得以提升。根據(jù)港城實驗學校特殊的地理位置，該校選取的突破口是“開發(fā)江域文化，提升學校品位”；確立的辦學思路是：“以人為本，全面發(fā)展”，確立的辦學特色是“營造書香校園，共建和諧港城”。搭建干群互動平臺，增強學校的凝聚力。突出師德師風建設(shè)，著力提升教師的職業(yè)道德修養(yǎng)。現(xiàn)將創(chuàng)建和諧校園工作情況匯報如下：一、制定明確的和諧發(fā)展目標根據(jù)學校所處的地理位置，分析該校的現(xiàn)狀，進一步理順關(guān)系，調(diào)整思路，扎實工作，在原來的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新。其次，開展不同形式的家教指導活動，使家長成為一個合格的教育者、指導者，并通過親子指導，使禮儀教育達到事半功倍的效果。加強教職工政治學習我園黨政始終把學校作為精神文明建設(shè)的重要窗口，把“內(nèi)練教工素質(zhì)、外塑教師形象”作為創(chuàng)建工作的核心，并貫穿于學校發(fā)展的全過程。學期初，幼兒園提出了“圍繞課改精神，敢挑課改重任”的口號，圍繞幼兒園的發(fā)展規(guī)劃，黨支部和工會共同制訂了政治學習計劃，組織教職員工進行專題討論，撰寫學習筆記，并將寫得好的學習筆記張貼在“學習園地”中，供大家相互學習。如每天早上有禮儀兒童迎接來園的家長和幼兒，向他們問候；每周一的升旗儀式，這些都培養(yǎng)孩子要有良好的意儀表、儀態(tài)。擁有一支勤奮敬業(yè)、博學多才的教師隊伍是打造和諧學校的前提和基礎(chǔ)，是學校發(fā)展的根本。加強職業(yè)道德教育，建設(shè)一支師德高尚、敬業(yè)愛崗的教師隊伍。蘇霍姆林斯基說過：“學校領(lǐng)導，首先是教育思想的領(lǐng)導，其次才是行政上的領(lǐng)導。教師們通過閱讀教育名著，積累教育教學理論和名家觀點，加強教師的內(nèi)涵修養(yǎng)，提高教師的專業(yè)水平。一進學校西大門，文化長廊中“我們的學?！睓淮爸杏袑W校的辦學目標，辦學特色，五年規(guī)劃等，讓師生在目標的指引下前進。以實際行動創(chuàng)建三個一流，創(chuàng)建市級精神文明校園，實現(xiàn)我?？缭绞桨l(fā)展，創(chuàng)造港城教育更輝煌的明天。在青年節(jié)、教師節(jié)、元旦節(jié)等重大節(jié)日里，學校都要以班為單位開展演講、朗誦、文藝匯演、體操比賽等形式不拘一格，內(nèi)容豐富多彩的活動，師生同臺演出，大家自編自演舞蹈、話劇、健美操、小品、相聲等，極大地豐富了師生的精神生活，增強了師生凝聚力，點燃了學生的理想和信念。我校充分利用優(yōu)越的自然條件，構(gòu)建集綠化、美化、凈化、園林化為一體，融校園、樂園、家園于一身的育人環(huán)境?？崾罴竟?jié)，學生放學回家，學校保衛(wèi)科派員沿河巡視，提醒和督促學生不私自下河洗澡，以上措施，確保了學生的安全交通安全。②一個階梯——專題指導會。從而為廣大學生營造了寧靜、祥和的育人氛圍。進一步提高學生骨干隊伍的學習意識、服務(wù)意識。我們堅持以“人文精神為指導，科學精神為基礎(chǔ)”的方針，按照“協(xié)調(diào)和諧、美觀大方、育文明人”的思路，建構(gòu)了十大系列的環(huán)境主題教育，促使著文明校園的形成：以“為學生終身的發(fā)展奠基”和“讓更多的孩子接受更好的教育”為主題的“辦學思想教育系列”，主要在體現(xiàn)校史展室中，以及部室樓樓頂“求真務(wù)實，銳意進取”的校訓，其中“實”是我校歷屆領(lǐng)導和教師的工作作風，也是我?！扒笫恰本竦募畜w現(xiàn)。各班教室內(nèi)墻、黑板報上，主要內(nèi)容包括“傳統(tǒng)美德、勵志故事、成語故事”以及“成功臺”“智慧角”“展示園”等內(nèi)容，學生在此通過學習、吸收、內(nèi)化，可以品味人生真諦，爭做文明人。從而自發(fā)的修師德、正師行、明師禮。全員參與文明創(chuàng)建活動。擴大了學生的知識面，促進了學校德育和美育工作，提高了學生的鑒賞能力，使文明建設(shè)呈現(xiàn)多樣化、群體性、藝術(shù)性的特點。二、重視校園文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境。教師每年完成論文140多篇；現(xiàn)有結(jié)題課題國家級1項，省級4項，市級22項，縣級54項；共有科研成果省級3項，市級7項，縣級8項。學校以?落實科學發(fā)展觀，建設(shè)和諧校園，實現(xiàn)學?？缭绞桨l(fā)展?為主題，以創(chuàng)建國家級品牌學校為整體目標。安裝校園電子監(jiān)控系統(tǒng)，對違規(guī)行為，無論是教師還是學生都進行了嚴肅的處理。改革了學生會組織，成立了各專門委員會，負責校內(nèi)各項事務(wù)的日常管理。人人都有一張社會服務(wù)卡，在敬老院、車站、公園、街道等地為人服務(wù)。為此，我們十分重視校園環(huán)境文化建設(shè)：綠化校園：在校園內(nèi)各綠化帶種植花草，打造生態(tài)校園，培植綠色消費理念，創(chuàng)建綠色學校。2002年7月開通的 ?安中在線?網(wǎng)站（），更為師生打開了一扇通向世界的窗戶。究其原因，我們認為課程本身的不合理是最大因素，這些課程教學理論過多、內(nèi)容枯燥、單調(diào)，學生學習缺乏興趣和主動性。開展綜合實踐活動。開設(shè)心理健康輔導課，設(shè)立心理健康咨詢信箱和?青蘋果?對話框，由專業(yè)老師任教、解疑，為遠航的小船撐起一片湛藍的天空。教育、教學方法的創(chuàng)新、成功經(jīng)驗的獲得來之不易，學習、推廣、借鑒成功的經(jīng)驗、創(chuàng)造的教改成果，見效快、成本低，極大地減少創(chuàng)新成果所必須花費的時間、精力及其承擔的風險。各學科每學年都進行教改實驗的經(jīng)驗總結(jié)與交流，促進教改工作深入開展。在學習上也一樣，每一個優(yōu)秀的學生都有一套切實可行的好方法，關(guān)鍵是我們要及時去發(fā)現(xiàn)和總結(jié)。初步成果。最好的科研成果如不推廣、應(yīng)用于課堂，是沒有價值的。成立?安洲中學學區(qū)管委會?，加強學校與社區(qū)聯(lián)系；定期召開家長會，與家長交流、溝通共同教育學生的有效方法；邀請交通、消防、司法、環(huán)保等部門領(lǐng)導來校進行法律法規(guī)知識講座，增強師生們的安全責任意識。教育正在經(jīng)歷著一場歷史性的變革。結(jié)合我校實際情況，較全面地整理修訂了有關(guān)衛(wèi)生、安全工作制度，制定提高服務(wù)質(zhì)量的措施，如中午和傍晚時間的領(lǐng)導帶班、教師值班制度，并配備了安全保衛(wèi)工