【選修3-2】楞次定律 教案1-文庫吧
2025-10-30 12:08 本頁面
【正文】 向與哪些因素有關(guān)。 教師啟發(fā)學(xué)生總結(jié)。 學(xué)生實(shí)驗(yàn) ： 研究感應(yīng)電流的方向 學(xué)生用圖 3的電路研究感應(yīng)電 流的方向。 a、 將 N極向下，插入螺線管，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中。 b、 將 N極向下，拔出螺線管，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中。 教師引導(dǎo)學(xué)生分析、歸納實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論 ： 感應(yīng)電流的磁場總是 阻礙 引起感應(yīng)電流的磁通量的變化。 螺 線 管 G 靈敏電流計(jì) 圖 3 實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證 ： （ 1）學(xué)生首先根據(jù)得到的結(jié)論，初步分析當(dāng) S極向下時(shí)，插入螺線管或從螺線管中拔出，螺線管中的電流方向，并記錄在表格中。 （ 2）學(xué)生動(dòng)手分組實(shí)驗(yàn)。 c、 S極向下，插入螺線管，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中。 d、 S極向下，拔出螺線管，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中。 教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出楞 次定律： 感應(yīng)電流具有這樣的方向，即感應(yīng)電流的磁場總是阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化。 微觀動(dòng)畫模擬： N極插入、撥出及 S極插入、撥出時(shí)磁場間的 阻礙 作用 ，讓學(xué)生根據(jù)動(dòng)畫理解阻礙的含義， 來加深理解。 強(qiáng)調(diào) ：阻礙的含義： 誰起阻礙作用：要明確起阻礙作用的是“感應(yīng)電流的磁場”
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