【正文】 身就為幼兒提供了一個平臺。中班美術(shù)教案 篇5活動目標：嘗試均勻壓制泥板，并通過不同的方法制作盤邊。感受秋天的季節(jié)特征以及落葉的美?；顒舆^程：一、欣賞討論：秋天到了，樹媽媽送給大地許多的禮物，看看是什么（出示樹葉），一起看看、摸摸各種形狀的樹葉，感受樹葉的脈絡。展示樹葉果盤，并討論：這是什么？它有什么用？你想做一件樹葉果盤給朋友嗎？我們一起來試一試。二、討論操作：我們應該先做盤子的什么地方？為什么？怎么做？（教師和孩子一起討論制作，提醒注意泥板壓制的注意事項）盤子上的樹葉印子是怎么做出來的呢？教。案來自：大考吧幼師網(wǎng)（幼兒觀察討論，并自由挑選樹葉壓?。┍P子的邊可以用哪些辦法來做？（搓圓、捏扁、用泥條圍繞等）制作速度快的孩子可以制作一些小水果放在盤內(nèi)。三、交流分享：參觀作品，看看別人用了哪些不一樣的辦法。介紹自己想把這果盤送給誰?；顒友由欤盒『⒆觽兊南胂罅Χ急容^豐富，因此家長們平時要學會多開發(fā)寶寶們的想象力，學會引導孩子去想象，小朋友如果有興趣的話，撿幾片小樹葉也做個小禮物送給自己的媽媽吧！教學反思：孩子們在制作樹葉果盤時，情緒高漲，制作認真，構(gòu)思巧妙，從而培養(yǎng)了孩子的創(chuàng)造能力、大膽創(chuàng)新意識，進而激發(fā)了幼兒的審美情趣。中班美術(shù)教案 篇6活動目標：學習涂顏色，嘗試漸變的方法。積極參與鋪路的游戲，體驗到成功的快樂?；顒訙蕚洌航處煼懂嬕粡埍尘皥D一幅。剪刀、膠水、油畫棒、幼兒操作材料人手一份?；顒舆^程：一、引題小朋友們好，老師要告訴你們一個好消息，昨天我看到了一張非常漂亮的圖片，我把它帶來了，想看嗎？出示范畫，提問：這張畫畫的是什么呢？大家說說看。你覺得什么地方漂亮？（評析：第一個環(huán)節(jié)，認識圖形顏色，先介紹一下涂色，重點講解圖形。）二、示范講解怎么會這么漂亮呢？幼兒回答師：原來呀這些顏色它們都有自己的兄弟姐妹，兄弟跟兄弟在一起顏色會變得更好看了。咦！這條路還沒鋪完，我們繼續(xù)把它鋪下去——拉開如：深綠和淡綠是兄弟，在涂的時候，一定要同一個方向，涂均勻，在線里面涂，不要涂到外面去，兩個好朋友要手拉手。評析：概念方面，綠色，深綠，翠綠，淡綠。我覺得顏色講解的過細，應該讓幼兒直接認識的顏色：如深綠色，淡綠色。就可以了。三、出示背景圖師交代：小兔子家里房子造好了（一邊講一邊出示背景圖）。路還沒鋪，我們來幫助小兔子鋪路，不過小兔子要求鋪三條路，一條是“△”的路，一條是“□”的路，一條是“○”的路，老師給你們準備了各種圖形的路，請你們在里面涂上漂亮的顏色，圖好后，剪下來按小兔的要求鋪路。（評析：幼兒看到背景圖都很激動，注意力一下子都集中過來了。）四、幼兒操作提醒幼兒涂色，注意顏色的搭配。幫助有困難的幼兒。剪好后，貼上去，可以幫助沒完成的小朋友。（評析：幼兒興趣很濃，樂意參與。）五、幼兒作品講解路鋪正確的表揚。顏色涂得漂亮的表揚。讓幼兒感受到成功活動反思：本次活動是一個整合活動，再簡單的幾何圖形上裝飾，是科學與藝術(shù)的融合。整個活動以游戲化，情節(jié)化的形式展開，給幼兒營造了一個寬松和諧的學習氣氛。活動中，通過講一講，想一想，畫一畫等環(huán)節(jié)。幼兒興趣極高，能大膽選擇不同的顏色進行涂色，活動效果不錯。對顏色的認識可能有點兒過細，個別幼兒拿油畫棒的姿勢還需要加強教育。在活動中課堂氣氛比較活躍，大部分幼兒能夠掌握了涂色的基本方法。設計意圖：在平時美術(shù)課教學中，我們一般都是畫一樣東西，先構(gòu)圖，在涂色。但我發(fā)現(xiàn)小朋友涂色比較成問題，涂的時候同一個方向比較少。豎、橫、圈都有，涂得均勻，涂得豐滿的不是很多，本堂課我就主要是訓練幼兒涂色了，在利用情境增添活動的情趣。中班美術(shù)教案 篇7設計意圖幼兒園美術(shù)教學活動過程既包括幼兒由外而內(nèi)的感受和體驗，也包括幼兒由內(nèi)而外的創(chuàng)作和表達。一般會經(jīng)過感知與體驗、探究與發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)作與表現(xiàn)、欣賞與評議四個環(huán)節(jié)。本活動“美麗的花”教學設計正是按照這樣的思路展現(xiàn)幼兒在教學活動中自主感受、自主體驗、自主探究、自主學習的過程。一、感知與體驗：春天是個春暖花開的季節(jié)，景色非常美麗，在組織高結(jié)構(gòu)的集體教學活動前，帶幼兒到大自然中去感受和體驗美麗的花兒，美麗的景色，獲得內(nèi)在的體驗，吸收和拓展相關經(jīng)驗，并積累生活和藝術(shù)中的視覺語言和符號素材。二、探究與發(fā)現(xiàn)：提供自然的花兒盆景、動態(tài)的花兒視頻，讓幼兒在進一步體驗、交流的基礎上，探究和發(fā)現(xiàn)花的特征、花的千姿百態(tài)和花中的故事。這是一個自主探究學習的過程，教師的指導主要體現(xiàn)在互動中的引導和提煉。三、創(chuàng)造與表現(xiàn)：在幼兒對花兒有了一定內(nèi)在感受和體驗的基礎上，引導大膽表達自己的經(jīng)驗、想法或情緒情感。幼兒創(chuàng)作和表現(xiàn)的內(nèi)容可以是花兒的千姿百態(tài)，可以是自己想象和幻想的顯現(xiàn)，也可以是情緒情感的表達。四、欣賞與評議：這是教師引導幼兒對自己和同伴作品開展欣賞和評議的過程，是非常重要的一個環(huán)節(jié)。因此，提供一定的時間和條件，引導幼兒大膽表達自己畫中的想法，達到互相交流、欣賞、共同提高的目的。活動目標感知花兒的千姿百態(tài)，并嘗試表現(xiàn)。敢于表達自己的所思所想。增加熱愛大自然的情感。培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)?；顒又仉y點重點：感知和表現(xiàn)花兒的千姿百態(tài)和熱愛自然的情感。難點：創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的所思所想?；顒訙蕚銹PT一份、畫紙、油畫棒、音樂、盆花一組?；顒舆^程一、感受體驗——花兒的千姿百態(tài)（一）盆花導入——感知花的美麗觀賞花：請小朋友看一看，花是怎么樣的？（從色彩、形狀感知花的美）交流：你看到的花是怎么樣的？梳理：原來花有各種各樣的顏色，紅色的、黃色的、藍色的，花還有各種各樣的形狀，有的像蝴蝶、有的像喇叭、有的像太陽，美麗極了。（二）PPT欣賞——用動作體驗、表現(xiàn)花的姿態(tài)欣賞——花兒開放的情景提問：你看了有什么感受？再次欣賞體驗：幼兒用動作表現(xiàn)花兒開放的樣子。（三）利用花的場景——想象花的故事提問：花兒會吸引哪些小動物來玩？它們會玩什么？梳理：花兒開放的樣子千姿百態(tài)，非常美麗，吸引了可愛的小動物們，它們在一起嬉戲玩耍，非?？鞓贰６?、作品創(chuàng)作——嘗試表現(xiàn)花兒的不同姿態(tài)要求：請小朋友畫一畫美麗的花，還可以畫上你想畫的東西，并告訴大家。幼兒創(chuàng)作三、欣賞評價——表述各自畫面內(nèi)容和感受幼兒自由地互相欣賞交流個別交流：請說說你畫中的故事。小結(jié)：小朋友們真棒，畫出了花兒的千姿百態(tài)，畫出了自己的感受和故事。活動反思隨著天氣的逐漸變暖，我們周圍的樹木開始發(fā)芽，花兒也逐漸開放，對于幼兒來說顏色鮮艷的花兒總是非常的吸引人的眼球，如何讓幼兒感受美，表現(xiàn)美，需要老師的積極有效的引導。中班美術(shù)教案 篇8活動目標：讓幼兒嘗試用各種點和線條來表現(xiàn)向日葵的籽盤、花瓣、葉、莖，在鞏固線描的基礎上進一步學習裝飾。鼓勵幼兒大膽想象向日葵向陽生長的情景，初步激發(fā)幼兒創(chuàng)新意識。培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗作畫的樂趣。喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗?；顒訙蕚洌嚎刹鹦兜南蛉湛Ｐ停瑲g快的背景音樂。記號筆和白紙每個幼兒一份?；顒舆^程：隨著背景音樂，教師有表情地描述：早晨，太陽慢慢升起來了，葵花向著太陽，彎彎腰、招招手說：太陽你好！中午，太陽升得高高的，天藍藍的，云燦燦的，向日葵抬起頭，對太陽說：太陽，你好！出示