【正文】 較成問(wèn)題，涂的時(shí)候同一個(gè)方向比較少。本活動(dòng)“美麗的花”教學(xué)設(shè)計(jì)正是按照這樣的思路展現(xiàn)幼兒在教學(xué)活動(dòng)中自主感受、自主體驗(yàn)、自主探究、自主學(xué)習(xí)的過(guò)程。三、創(chuàng)造與表現(xiàn)：在幼兒對(duì)花兒有了一定內(nèi)在感受和體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)大膽表達(dá)自己的經(jīng)驗(yàn)、想法或情緒情感?；顒?dòng)目標(biāo)感知花兒的千姿百態(tài)，并嘗試表現(xiàn)。培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。活動(dòng)過(guò)程一、感受體驗(yàn)——花兒的千姿百態(tài)（一）盆花導(dǎo)入——感知花的美麗觀賞花：請(qǐng)小朋友看一看，花是怎么樣的？（從色彩、形狀感知花的美）交流：你看到的花是怎么樣的？梳理：原來(lái)花有各種各樣的顏色，紅色的、黃色的、藍(lán)色的，花還有各種各樣的形狀，有的像蝴蝶、有的像喇叭、有的像太陽(yáng)，美麗極了。幼兒創(chuàng)作三、欣賞評(píng)價(jià)——表述各自畫面內(nèi)容和感受幼兒自由地互相欣賞交流個(gè)別交流：請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你畫中的故事。鼓勵(lì)幼兒大膽想象向日葵向陽(yáng)生長(zhǎng)的情景，初步激發(fā)幼兒創(chuàng)新意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：可拆卸的向日葵模型，歡快的背景音樂(lè)。想象討論：A、籽盤成熟時(shí)的樣子；B、生長(zhǎng)時(shí)臉朝太陽(yáng)的樣子；C、向日葵周圍會(huì)有什么東西活動(dòng)；D、向日葵可以當(dāng)作什么？幼兒繪畫，教師巡回觀察指導(dǎo)?！呀M——復(fù)習(xí)運(yùn)用各種線條裝飾的方法，獨(dú)立畫出向日葵的基本形態(tài)。第二篇：中班美術(shù)教案中班美術(shù)教案《手工太陽(yáng)花》設(shè)計(jì)意圖通過(guò)用紙杯廢物利用讓幼兒提升對(duì)環(huán)保的認(rèn)知，同時(shí)也提高幼兒的動(dòng)手操作能力。培養(yǎng)幼兒廢物利用的意識(shí)。提問(wèn)：花朵好看嗎？你們知道那么漂亮花朵是怎么做的嗎？來(lái)源：小精靈兒童網(wǎng)站小結(jié)：我們要善于發(fā)現(xiàn)周圍許多廢物都有再利用的價(jià)值。如：長(zhǎng)條、尖條、圓條等。剪下的材料要及時(shí)收拾清理。小結(jié)：請(qǐng)小朋友們思考，生活中還有哪些可以利用的廢物。感受新型刮蠟紙帶來(lái)的意外效果，享受制作中的新奇感和快樂(lè)，提高繪畫興趣。用刮畫筆在涂滿顏色的雨傘上面刮出自己喜歡的圖案。拿出一張白紙放在桌子上面，用水彩筆在白色紙上畫出自己喜歡的宇宙飛船。激發(fā)幼兒對(duì)泥工造型的創(chuàng)作欲望。②教師幫助小朋友或者兩個(gè)小朋友互相幫忙將彩色珍珠棉棒粘在一起)，糖葫蘆的靶子就做好了。活動(dòng)名稱：有趣的拓印活動(dòng)目標(biāo)：使學(xué)生學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的拓印方法。將一枚硬幣放在白紙的下面，一手按住硬幣的周圍，另一手用蠟筆在白紙的正面涂抹硬幣，用蠟筆印出銀幣，鼓勵(lì)小朋友更換不同的硬幣，繼續(xù)用蠟筆印出銀幣，使儲(chǔ)錢罐的輪廓里面都印上硬幣。教學(xué)準(zhǔn)備：各種顏色的顏料（6—7種顏色，每種顏色2—3瓶）、盤子（每人1個(gè)）、白紙(每人2張)、小板刷（每人1個(gè)）、小毛筆（每人1支）、化妝棉棒（每人1根）、吸管（每人1根）、裝滿水的杯子（每人1杯）、各種顏色的小絨球（1—2袋）、雙面膠（每人1卷）、剪刀（每人1把）教學(xué)流程：小朋友選擇自己喜歡的一種顏色，然后把顏料擠在盤子里，往調(diào)色盤里加一些水，用小板刷攪拌顏料，把一張白紙平鋪在桌子上，拿起小板刷蘸上顏料，在白紙的下方向上畫出一段樹桿?；顒?dòng)名稱：我的小手套活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒認(rèn)識(shí)新材料絨球和吸管。（溫馨提示：用力按絨球，防止絨球掉下來(lái)）鼓勵(lì)小朋友選擇喜歡的一種顏色的吸管，用剪刀將吸管剪成小段，繼續(xù)用剪刀剪下一段雙面膠粘在畫面上，（溫馨提示：使用剪刀要注意安全）然后將吸管粘在手套的輪廓里面。激發(fā)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)。鼓勵(lì)小朋友在畫面上進(jìn)行聯(lián)想添加。用剪刀將毛毛蟲沿著輪廓剪下來(lái)。第四篇：中班美術(shù)教案中班美術(shù)教案集錦6篇中班美術(shù)教案 篇1活動(dòng)目標(biāo)：用棉簽畫叉，中間橫一條線，畫出雪花的六個(gè)角，再通過(guò)裝飾畫成小雪花。培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。講解示范。幼兒練習(xí)。把作品陳列在一起，布置成“下雪了”專欄，幼兒相互參觀?；顒?dòng)準(zhǔn)備：范畫、畫紙、畫筆等。二、教師操作活動(dòng)花邊圖案進(jìn)行講解演示。請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你想設(shè)計(jì)怎樣的花邊?三、幼兒設(shè)計(jì)花邊，教師巡回指導(dǎo)。中班美術(shù)教案 篇3活動(dòng)目標(biāo)根據(jù)寫生漢堡借形想像漢堡爺爺，并添加情景。重難點(diǎn)根據(jù)寫生漢堡借形想像漢堡爺爺。出示漢堡包圖片。先畫第一片面包，它是半圓形的，上面還有一些小芝麻呢！來(lái)，孩子們我們一起來(lái)試一試，先畫一個(gè)半圓，上面再撒一些小芝麻，下面是一片大大的肉塊，孩子們?cè)蹅円黄鸺尤馄?，不要忘記還有新鮮的蔬菜哦！來(lái)，咱們用波浪線畫蔬菜，蓋上最后一片面包，我們的漢堡完成啦！來(lái)，孩子們?cè)蹅円黄饋?lái)蓋上最后一片面包吧！添加想象——孩子們，漢堡包還會(huì)變魔術(shù)呢，請(qǐng)閉上眼睛，（1）漢堡發(fā)生了哪些變化？對(duì)了，變成了一位漢堡爺爺。——瞪著圓圓的眼睛說(shuō)明漢堡爺爺很嚴(yán)肅。作品評(píng)價(jià)——你們最喜歡哪個(gè)漢堡包？為什么？——這個(gè)小朋友畫的漢堡爺爺真特別，開心的表情很生動(dòng)，衣服也很其他人不一樣。教學(xué)反思：作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點(diǎn)，給予每一位幼兒以激勵(lì)性的評(píng)價(jià)，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗(yàn)，感受到手工活動(dòng)的樂(lè)趣，從而增強(qiáng)自信心。對(duì)方形、圓形，線條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。訂書機(jī)、膠水、鉛筆、抹布每組兩份，每組一個(gè)小透明膠，人手一把剪刀。師：今天老師想請(qǐng)小朋友用這些紙條變各種動(dòng)物，你想變什么?可以輕聲的和你旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)。師：小朋友想想，除了用圓形來(lái)做蝴蝶的翅膀，我們還可以用哪些形狀來(lái)組合?(幼兒回答)四、提出制作要求：師：今天老師為小朋友們準(zhǔn)備了長(zhǎng)短、粗細(xì)不一樣的紙條和一些透明膠、膠水、訂書機(jī)等幾種固定的工具，請(qǐng)你們開動(dòng)腦筋自己去變一變吧。2. 在活動(dòng)后，可帶領(lǐng)幼兒一起布置一個(gè)有樹、花、草的大花園，然后將幼兒的作品布置在其中。2. 在日常活動(dòng)中，進(jìn)行過(guò)游戲“可愛的大青蟲”，表現(xiàn)出大青蟲的不同姿態(tài)。2. 剪貼大青蟲。——鼓勵(lì)幼兒添畫大青蟲的生活環(huán)境，如：樹葉、大樹、小草、小花等。，能大膽表達(dá)自己的想法?！净顒?dòng)觀察】活動(dòng)開始，張騰譽(yù)挑了一只小豬簡(jiǎn)筆畫，坐在那看了約一分鐘別的小朋友畫畫，再看看自己的小豬，他問(wèn)我“可以把小豬畫得很恐怖嗎?讓狐貍嚇一跳”，我說(shuō)“當(dāng)然可以啊”，他馬上靈感就來(lái)了，高興得說(shuō)“我要把它裝扮成火龍”。涂完顏色，他在豬的嘴巴前面畫了一朵像白云的形狀，涂上紅色，這是他所謂的火龍“吐火”，他把豬的尾巴加長(zhǎng)，他說(shuō)火龍的尾巴很長(zhǎng)，他在天上飛才不會(huì)掉下來(lái)的，起平衡作用的?！苯又诩埖纳戏胶拖路疆嬌习自?，藍(lán)天，他說(shuō)“這樣才能看出火龍是飛起來(lái)的”然后，還在中間畫了一塊綠色，我很好奇，“這綠色表示什么”，他說(shuō)“時(shí)空門啊，火龍可以進(jìn)去，穿越時(shí)空，跑到另外一個(gè)地方去的”，最后，畫上了一只騰譽(yù)眼中的“三角龍”，他說(shuō)“火龍?zhí)聠瘟?，給他加個(gè)好朋友，這不是火龍，它是不一樣的，是三角龍”。“火龍”的翅膀加大，尾巴加長(zhǎng)，火多吐一點(diǎn)，他懂得自己調(diào)整，尾巴加長(zhǎng)是為了平衡作用，我還問(wèn)他“你為什么還要把翅膀加大呢?”他說(shuō)“這只火龍?zhí)罅?，翅膀畫小了，飛到天上去容易掉下來(lái)的”，對(duì)于加的一團(tuán)“火”，他的解釋是“多吐點(diǎn)火，說(shuō)明我這只火龍比別的火龍更厲害”，他有自己的解釋，有自己的想法，對(duì)于大與小的平衡對(duì)比也有一定概念。，喜歡恐龍，對(duì)恐龍的特征、分類比較清除，老師可以充分發(fā)揮他的特長(zhǎng)，讓騰譽(yù)平時(shí)集中活動(dòng)前講講恐龍的故事，或者帶些恐龍玩具來(lái)和小朋友分享，過(guò)程中，再提醒騰譽(yù)要遵守規(guī)則，不能自己想怎么樣就怎么樣，不然小朋友都不愿意和他做好朋友，慢慢改掉他隨性的習(xí)慣。第五篇：中班美術(shù)教案幼兒園中班美術(shù)教案：快樂(lè)的冬天一、活動(dòng)名稱：快樂(lè)的冬天二、活動(dòng)目標(biāo)：，了解冬季的一些有趣的事情。：觀察雪花、雪地、雪人和小朋友冬季游戲的情景等。